hannilucky 发表于 2009-8-30 06:50

panx 发表于 2009-8-30 22:21

至少跟老师谈一下。毕竟每个小孩子的各方面因素都存在各种差异。老师不能一味按照自己的方式对不同的孩子使用完全一样的方法及要求。跟老师交流一下您的意见，再看看效果吧~

hannilucky 发表于 2009-8-31 09:17

panx 发表于 2009-8-31 20:47

总算有人回帖，多谢，老师觉得孩子有天赋所以就非常仔细，要求非常高，但是有时觉得太枯燥，但是又怕换了别的老师可惜，所以很想问这里的明白人。
hannilucky 发表于 2009-8-31 10:17 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
个人觉得对学生有一定的要求，一是老师的确认真负责，二也是对于学生具有一定的期望值。至于孩子现在出现的烦躁情绪，这个需要家长跟老师的良好沟通。老师可能需要适当调整标准，家长也需尽量配合老师在平日引导孩子。
在我们平日的教学工作当中，要是都能遇到向您这样态度积极地家长，我们的工作也会更加顺利。

狮月娘 发表于 2009-9-1 12:51

个人也认为最好先和老师交流一下，跟老师说明孩子现在的状况。或许可以采取缓冲的方式看看孩子的反应。让老师放慢进度，多鼓励他。
我觉得这位老师要求高，至少说明还是比较负责的。而且换个老师再需要和新老师磨合，可能也不一定就能马上扭转局面。
我觉得学琴也好，学习也好，都不能逼，否则孩子逆反了以后，就更麻烦。原来在国内邻居家的一个孩子，被逼着学钢琴，有一次跟我说，等我长大了，第一件事就是把我的琴砸了。。。

hannilucky 发表于 2009-9-1 14:14

hhsa 发表于 2009-9-2 10:30

我女儿学琴快两年了，上周开始练巴赫。孩子学琴过程中都有烦躁，厌练的阶段，自始至终都爱练琴的孩子几乎没有，这时就需要家长的帮助了，不知孩子多大了，和她谈谈注意细节的必要性，我们老师每次在细节要求时，都会和孩子说，如果现在不注意，将来弹大曲子时，就会有什么后果，所以孩子尽管也烦，但心里知道这是必须的。

irvine 发表于 2009-9-2 12:18

偶小时候学了n年，突然有一天不想练了，结果父母也就说不练了。貌似现在还是能自食其力，赡养父母{:7_441:}

千零 发表于 2009-9-2 13:19

巴赫的东西难弹的

妖精の口袋 发表于 2009-9-4 18:18

老师是对的 尤其是如果要走这个专业的话 必须要严谨 一定要严谨 这是德国人的思路 我认为没什么不对 只是老师可以注意一点方法 别太严厉 或者让孩子觉得很枯燥
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