2010-10-03
经过三个多月的探索与实践，大家各有所得，也同时经历了各种困惑。按照王财贵教授的理论，读经应该从胎教开始。听起来不可思议，但是在实践中多少有些认同感。如果一个孩子懂事以后再让他接触经典，读那些让他完全不知所云的东西，确实需要付出更多的努力。经典无论是语言上还是思想上都承载了古人的智慧，是很好的教材，千百年来也一直被古人袭用。时代变迁了，语言上发生了很大的变化，经典便显得高深莫测。如何让我们的孩子能够接受并掌握这些经典，为中文奠定良好的基础，是我们需要进一步研究的。
教育是门学问。立安妈的加入给我们的读经班带来了新的气息。现代教育法远比古代要丰富得多，也深入得多。尤其近年来对幼儿教育的研究更是五花八门，读经教育只是其中的一种。但是不管哪种方法都是很多专门人员经过研究发现的。读经是班上所有家长都认可不变的，但是我们也不排斥其他的科学方法，综合运用到实践中，让孩子们最大程度的受益。
为了进一步加强读经班的教学质量，今天课间休息的时候，大家选举出了五人教研小组的成员。立安妈为教研组组长。我和乐乐妈主要负责大班孩子的教学。立安妈，欣欣妈和叮叮妈负责小班孩子，以脑开发为主题，用科学的方法进行指导，让孩子们在自然的状态中提高学习效率，掌握更多知识。
五人小组的成立意味着分工的细化，改变以往都负责但都没有真正负到责任的状况。其实班上每个人都是参与其中的，只是扬长避短发挥各自所能而已。
今后的教案由教研小组给出。领读跟读部分我和乐乐妈可以负责。分班以后小班的卡片可以大家一起制作，由叮叮妈负责课堂指导。本也考虑米米妈来负责小班的，因为米米妈的嗓音清脆悦耳有穿透力，只是长相太甜美了，怕小朋友们不能集中精神。所以还是一致选择了安详和谐，有亲和力的叮叮妈来完成。
三个多月来，我们的读经班在不断的改革，这次的改革稍大一些。无论怎样大家都是为了同一个目标，为了这个目标，我们一起努力吧！
小班的卡片，经商议，字卡部分暂时按照教材幼儿汉语制作，书后有单词表。百科卡部分，我们会选定几个主题，发到大家邮箱里面，每个妈妈自己认领一个主题，制作十张卡片。
我们全力配合！！！
{:5_394:}
无拼音大字版老子，我已排好，发到大家的邮箱里面了。
收到！{:5_379:}
亲爱的们，就吃糖的问题在这里再重申一遍。经多方考证，糖对于小孩子的大脑，视力等发育不利，尤其是六，
七岁之前的孩子。而且吃糖后孩子的大脑处于亢奋期，此时读书认字效果不好。还有为了课堂秩序，暂规定如
下，上课期间请不要带糖，巧克力等零食，如果孩子需要请于课后拿出。建议课堂食品，水果，蔬菜，饼干无
夹心，芝麻条等。
大家不要嫌我烦呀{:5_383:}，稍后我们会把糖对于脑发育的文章发到大家的邮箱。
亲爱的们，就吃糖的问题在这里再重申一遍。经多方考证，糖对于小孩子的大脑，视力等发育不利，尤其是六，
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果冻儿 发表于 2010-10-3 22:24 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哎，其实我们平时不吃糖来着，这不是读经了，找个东西诱惑他多坐一会儿吗。
我们改正，下回带水果饼干，呵呵
我们的小组虽然已经成立，但毕竟大家都不是专业人士。请妈妈们及时把自己看到，想到的好的办法，和我们采
用的方法的不足之处反馈回来。还是那句话，一人计短，两人计长。教学相长。{:5_363:}
{:5_394:}我全力支持！