nat
发表于 2011-11-23 22:05
yongyong 发表于 2011-11-23 12:35 static/image/common/back.gif
1。吃饭我们2天都可以。
2。小雨妈:这周上课你们来吗?如果来的话帮我带本故事书可以吗?
3。上课我觉得 ...
吃饭我们不一定,最近俩孩子都生病了
上课如果是周六,我们应该可以去的
不过要过了圣诞节
Xiaolan
发表于 2011-11-24 12:34
alexjiang 发表于 2011-11-23 20:45 static/image/common/back.gif
Alex家,一大一小,报名火锅。
哎呀,大家都一家3口的,我周末是个单亲妈妈,只能来2个{:5_3 ...
hi,你们也来,那是太好了。{:5_379:}
我老公吃东西那个挑食劲,每次把我气得倒眼{:5_311:},实话说他不去我还省心些
alexjiang
发表于 2011-11-24 20:23
Xiaolan 发表于 2011-11-24 13:34 static/image/common/back.gif
hi,你们也来,那是太好了。
我老公吃东西那个挑食劲,每次把我气得倒眼,实话说他 ...
{:5_322:}
不过他可以帮你看着leon,让你轻松的海吃海喝{:5_347:}
樱桃酸奶
发表于 2011-11-24 22:54
吃火锅报名三个
yongyong
发表于 2011-11-25 10:27
樱桃酸奶 发表于 2011-11-24 22:54 static/image/common/back.gif
吃火锅报名三个
中文课你们还参加吗?
琥珀蝴蝶
发表于 2011-11-25 18:14
妞妞发烧了,明天我们恐怕不能去了。
yongyong
发表于 2011-11-28 12:12
本帖最后由 yongyong 于 2011-11-28 12:12 编辑
2011年11月26日第二十九期 中文课小节
一入秋孩子们一个接一个生病,怎么说呢,周末生病总比周里的好些,至少不会特别影响家长工作呵呵。
这周小雨和妞妞请病假,一共五个小朋友来上课:杉杉,leon,牛牛,小小和小馨。
我们到的时候,杉杉和leon 已经结束读经 (请杉杉妈或者leon 妈补充上课小节)。11点左右开始接下去上课,按照计划大家一起唱了"兰花草",然后认了"兰花草"里的字。歌词经典,内容简单,孩子们好多字也认识,建议妞妞妈妈接下去继续找找类似的内容。
然后学习了"四五快读"里的字:玩 捉 迷 球 很 高 鸭 哈。读了"古诗":《出塞》。最后讲了"故事":《弗洛格吓坏了》。
yongyong
发表于 2011-11-28 12:19
本帖最后由 yongyong 于 2011-11-28 12:47 编辑
2011年12月3日 第三十期 内容预告
1. 笠翁对韵
九青
庚对甲,乙对丁。魏阙对彤庭。梅妻对鹤子,珠箔对银屏。鸳浴沼,鹭飞汀。鸿雁对鹡鴒。人间寿者相,天上老人星。八月好修攀桂斧,三春须系护花铃。江阁凭临,一水净连天际碧;石栏闲倚,群山秀向雨余青。
危对乱,泰对宁。纳陛对趋庭。金盘对玉箸,泛梗对浮萍。群玉圃,众芳亭。旧典对新型。骑牛闲读史,牧豕自横经。秋首田中禾颖重,春余园内菜花馨。旅次凄凉,塞月江风皆惨淡;筵前欢笑,燕歌赵舞独娉婷。
2. 儿歌
《蓝精灵之歌》
在那山的那边 海的那边 有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又伶俐
他们自由自在生活在那绿色的大森林
他们善良勇敢相互都关心
哦...可爱的蓝精灵
哦...可爱的蓝精灵
他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫
他们唱歌跳舞快乐多欢喜
3. 古诗
《黄鹤楼》作者:崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
4。四五快读
方爬藏兴向对能叫
5. 故事
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注:
1。古诗我取了前4句,妈妈觉得可以吗?
2。 小雨妈:还是要麻烦你这次带一本故事书过来,行不
琥珀蝴蝶
发表于 2011-11-28 12:31
下次课我们一起来唱《蓝精灵之歌》吧,活泼轻快又朗朗上口。{:5_379:}
在那山的那边 海的那边 有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又伶俐
他们自由自在生活在那绿色的大森林
他们善良勇敢相互都关心
哦...可爱的蓝精灵
哦...可爱的蓝精灵
他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫
他们唱歌跳舞快乐多欢喜
试听参考链接:http://www.9ku.com/play/187652.htm
琥珀蝴蝶
发表于 2011-11-28 12:48
yongyong 发表于 2011-11-28 12:19 static/image/common/back.gif
2011年12月3日 第三十期 内容预告
1. 笠翁对韵
我觉得哈,如果一定要学这种比较长的诗,可以分两次课,一次学一半,最后连起来读几遍。如果只学完前半部分后面就不管了,这样孩子将来可能根本不知道这首诗还有后半部分,或者知道了后半部分也和整首诗对不上号。{:5_383:}