第二次世界大战时，日本博士学位不用上战场（印象中本科就不用了）。
现代以色列，军队中，拥 ...
老太爷2008 发表于 2011-6-24 17:33 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这就是俺对你“倾心”的原因！
产业指一个完整社会需要的各种社会分工
一个专业的设计，必定有它存在的理由和价值。
大家不要 ...
老太爷2008 发表于 2011-6-24 17:37 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
又被你倾倒了～{:3_259:}
大爷很厉害，我佩服！同样学位高 不等于 ‘没手艺’，不是每个人都可以如此自称的。日本的情况也许是真的 ...
muzhe 发表于 2011-6-24 17:44 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我没觉得楼主是个一根筋的人。她没有必要在这里把自己所有的兴趣爱好所有的特长都展示出来吧～
举个例子，Daimler的头就是工科出身，德国好几家名声显赫的工业企业，其大头都有工科背景。你说到 ...
凌波不过横塘路 发表于 2011-6-24 15:16 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
如果是以前的MAGISTER的确是学的两个或者3个专业。。。现在的可以学一个专业。
第二次世界大战时，日本博士学位不用上战场（印象中本科就不用了）。
现代以色列，军队中，拥 ...
老太爷2008 发表于 2011-6-24 17:33 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
越来越崇拜你了~~{:3_259:}
本帖最后由 老太爷2008 于 2011-6-24 19:26 编辑
大爷这个话说得太死了，别忘了军队同样是个小小的社会，不是高端学历就可以成为指挥官的。这个不现实，大 ...
muzhe 发表于 2011-6-24 17:47 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这个不是纸上谈兵。
是我在以色列的亲身见闻。
以色列非常重视民族生存，它注重教育，以高科技为‘国策’。
一般来说，高学历的人，视野，逻辑判断，综合素质，要高于一般人群。
在全民皆兵的社会，组建一支‘现代化’的军队，
就是需要‘有远见，有社会尊崇度’的人来做群体领导。
军队需要一个高度秩序化的系统---天职只是服从。
放到社会上，
以色列的公司领导，在军队都做过将校级军官。
而他们能被‘培养’成指挥官的一个重要前提，
就是接受了系统的高等教育。
现代战争，是高科技的时代。
对专业人才的倚重会越来越高。
请你姑且原谅我的较真。
对于哲学人才没用，我想多说两句。
各位权当故事听听。
这个问题2000年前就被人提过，还是在古代哲学高度发达的古希腊。
苏格拉底曾被雅典市民轻视，认为哲学家就是空谈，
就是象牙塔里的‘一根筋’，
对社会财富没什么贡献。
苏格拉底笑笑，说：我们数月后再看吧。
当年气候不错，橄榄长势很好。
苏格拉底看了，就大量收购木材，作了很多木桶.......
大家都不知道他葫芦里卖的什么药。
等橄榄收获时，大家发现，橄榄油产量远超往年。
容器缺乏。
苏格拉底的木桶就成了‘热销商品’。
他大大的赚了一票。
雅典的商人，市民因此大大的见识了‘哲学家’的社会生存能力。
说了那么多，无非是想说，
一个人，绝非想象中的那么简单。
书呆子，高分低能，在现在这个资讯越来越发达的社会，
在教育系统里会也来越少有机会进阶到高等教育的层次。
人的素质决不仅限他的专业。
我所较真的，是---现在读书无用论调的再度泛滥。
这个不是纸上谈兵。
是我在以色列的亲身见闻。
以色列非常重视民族生存，它注重教育，以高科 ...
老太爷2008 发表于 24-6-2011 19:13 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_335:}嫩认真了
嫩认真了
AWIWI 发表于 2011-6-24 19:22 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_360:}
认真未必就是‘输’了
太爷，苏老先生的例子举的不好------说哲学没有用不是说哲学家没有用，苏格拉底不是用他的哲学赚了一票的，是用他的大脑袋里别的学问，所以，这个完全不能说明哲学“有用”（既所谓对社会“物质”财富有贡献）。
按你这例子的逻辑，一个哲学家会点木工活，给人做家具赚钱，难道也成了哲学（家）“有用”的证据了？
太爷，苏老先生的例子举的不好------说哲学没有用不是说哲学家没有用，苏格拉底不是用他的哲学赚了一票的，是用他的大脑袋里别的学问，所以，这个完全不能说明哲学“有用”（既所谓对社会“物质”财富有贡献）。
按你这例子的逻辑，一个哲学家会点木工活，给人做家具赚钱，难道也成了哲学（家）“有用”的证据了？
金桔 发表于 2011-6-24 19:29 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哲学，什么是哲学？
和格物明德差不多的道理。
你再看看我1154楼的意思。
再琢磨琢磨。
学历多少反映一个人的素质。
极端的例子，古代从政，就是科举。
是不是说，做得了八股的，就只能是掉书袋。
错！
这是一个素质的体现。
人的素质决不仅限他的专业/学业。
但是一个人能通过一个‘门槛’，就说明他具备learining的能力
做得了八股的。
往往在行政，司法，教育，军事，工商一样可以做得风生水起。
大家并不知道LZ（女哲学家）的其他兴趣爱好，特长。
仅从一个‘世俗’角度就去下结论，她很难发挥施展，
只能去Azubi。
你觉得这和苏格拉底的故事，有什么二致？
太爷，苏老先生的例子举的不好------说哲学没有用不是说哲学家没有用，苏格拉底不是用他的哲学赚了一票的，是用他的大脑袋里别的学问，所以，这个完全不能说明哲学“有用”（既所谓对社会“物质”财富有贡献）。
按你这例子的逻辑，一个哲学家会点木工活，给人做家具赚钱，难道也成了哲学（家）“有用”的证据了？
金桔 发表于 2011-6-24 19:29 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
苏格拉底在商业上牛刀小试，
靠的不是‘技术活’。
他靠的是智力，是逻辑分析。
我是想挣钱，但是前提是做的这个事情可以成为一种爱好一种支撑，我先想不出来成天呆在家里会变成什么样子， ...
musik007 发表于 2011-6-23 22:45 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
很能够理解mm
有没有去中学试以下教中文呢？
我在我们村的Gymnasium毛遂自荐教中文，校长还挺感兴趣的，后来他们竟然同意让我开班教中文。
收入不是太多，但是如果不想成天呆在家里，这也算是一个途径吧！
很能够理解mm
有没有去中学试以下教中文呢？
我在我们村的Gymnasium毛遂自荐教中文，校长还挺感兴趣的 ...
zhuoredlefsen 发表于 2011-6-24 19:49 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
那么你有教师资格证明？
本帖最后由 zhuoredlefsen 于 2011-6-24 20:07 编辑
那么你有教师资格证明？
duliebstmich 发表于 2011-6-24 19:51 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我这个属于AG，所以校长同意就好了。
我在这里念的也是教育
回复 460# musik007
LZ ，只能对你说，你太不了解德国了，这里那么多人跟你说的，你都没看懂，书读傻了
认真未必就是‘输’了
老太爷2008 发表于 24-6-2011 19:24 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_338:}
那么你有教师资格证明？
duliebstmich 发表于 24-6-2011 19:51 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
不一定要有的，有些时候在大学里上过课，有点教学经验就行
很能够理解mm
有没有去中学试以下教中文呢？
我在我们村的Gymnasium毛遂自荐教中文，校长还挺感兴趣的 ...
zhuoredlefsen 发表于 2011-6-24 19:49 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
恭喜MM啊！校长专门为你开班，可见MM能力在那里呢，真是是金子哪里都能发光1{:5_380:}
哲学，什么是哲学？
和格物明德差不多的道理。
你再看看我1154楼的意思。
再琢磨琢磨。
学历多少 ...
老太爷2008 发表于 2011-6-24 19:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
没有说楼主只能去做Azubi，我也给了其他提议。Azubi只是一个可选条件而已。
可惜现在不是老苏的时代了，不是一个人有能力就可以放开拳脚去干，现在的社会就是限制了人的能力完全扩张，就楼主的情况就是个很好的例子，楼主学历很高，能力也不会差，但现在她在德国这个大环境里面，有大量的条款卡在那里，每个公司要人工作，有自己的一个框子在那里，框子太大了，人会漏过去，框子太小了，人挤不过去。但不能要求环境为人改变，只能让人为坏境而改变，就是看人能不能接受这个改变了。
不过多说一句，楼主口口声声说要工作，要融入这个社会，结果到德国2年多了，连劳动局是做什么的还搞不清楚，我实在觉得有点让人汗颜。想要融入这个国家是否应该从了解他开始呢？这个算不算一个哲学上的问题呢？
因为签证问题，lg说怕登记为失业，影响签证。所以就哈usfraul回复 1167# muzhe
说了那么多，无非是想说，
一个人，绝非想象中的那么简单。
书呆子，高分低能，在现在这个资讯越来越发达的社会，
在教育系统里会也来越少有机会进阶到高等教育的层次。
人的素质决不仅限他的专业。
我所较真的，是---现在读书无用论调的再度泛滥。
老太爷2008 发表于 2011-6-24 19:19 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_377:}
很能够理解mm
有没有去中学试以下教中文呢？
我在我们村的Gymnasium毛遂自荐教中文，校长还挺感兴趣的 ...
zhuoredlefsen 发表于 2011-6-24 19:49 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_394:}
恭喜MM啊！校长专门为你开班，可见MM能力在那里呢，真是是金子哪里都能发光1
rainbow929 发表于 2011-6-24 20:09 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哈哈！谢谢！
专门给我开班，也不算啦！反正他们每年都要给孩子提供不同的AG，正好我去问了他。
这所学校正好在我女儿幼儿园旁边，我下班去接孩子的时候看到他们有个献血开放日，所有人都可以进去，我就跟孩子说咱们可以去看看她以后的中学，顺便还有蛋糕吃。看到校长顺便问了一下，他有兴趣，就叫我给个教学方案和简历.
等了两个月，我自己都忘了这件事情，几天前才联系我的。
反正也不是正业，工作之余做点别的事情，反正我精力旺盛。
我这个属于AG，所以校长同意就好了。
我在这里念的也是教育
zhuoredlefsen 发表于 2011-6-24 19:54 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
也就是说没有教育背景也能当老师？
也就是说没有教育背景也能当老师？
shyshy 发表于 2011-6-24 20:30 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我在德国念的就是中学教育
我在德国念的就是中学教育
zhuoredlefsen 发表于 2011-6-24 20:31 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哦，怪不得
DLIII 发表于 2011-6-24 20:22 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
{:5_360:}
哦，怪不得
shyshy 发表于 2011-6-24 20:32 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
不过不是中文专业啦！{:5_387:}
可能我以前在国内的一些经历他们觉得也有用吧！我在电台做过事儿，普通话应该还可以。
哲学，什么是哲学？
和格物明德差不多的道理。
你再看看我1154楼的意思。
再琢磨琢磨。
学历多少 ...
老太爷2008 发表于 2011-6-24 19:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
说的很好啊！
哲学其实贯穿在很多自然科学中的。而不是独立其外的。很多自然科学也是游离在左右的比如game theory.
已经学习到手的实际应用技能，也是基于一个有效的逻辑思维能力基础之上的。