Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 19:56
不过中文 和 英文 完全 不同的语 系啊.
相比之下, 英语 和 德国 是 特别的 近亲的.
特别 是科学技术上的
所以尽管那些不学英语的德国人,也可以随口说上几句.
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:: ...
那是，真正对英文有兴趣的德国人比中国人学英文肯定有优势啊。我猜测，可能中文白话文的一些表达法是早期的那些留洋派创造或引进的，如胡适那个时代的很多文人，呵呵。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:00
那是，真正对英文有兴趣的德国人比中国人学英文肯定有优势啊。我猜测，可能中文白话文的一些表达法是早期的那些留洋派创造或引进的，如胡适那个时代的很多文人，呵呵。
是啊,就象 广东 话 尽保留了许多古代汉语的痕迹.
由于古代的广东 和 中原地区 交通不方便.
中原地区的汉语已经发展到了现代汉语,
而广东话 还 保留 着大量 的古代汉语.............
$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:00
那是，真正对英文有兴趣的德国人比中国人学英文肯定有优势啊。我猜测，可能中文白话文的一些表达法是早期的那些留洋派创造或引进的，如胡适那个时代的很多文人，呵呵。
是啊,所以德国 大学 根本 不 会 强迫 大家学英语了.
一般的德国教授 都能 读英语............
$ok$$ok$$ok$$ok$$ok$$ok$$ok$
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:02
是啊,就象 广东 话 尽保留了许多古代汉语的痕迹.
由于古代的广东 和 中原地区 交通不方便.
中原地区的汉语已经发展到了现代汉语,
而广东话 还 保留 着大量 的古代汉语.............
$失败$$失败 ...
古文痕迹最重的好像是陕西方言吧，贾平凹专门研究比较过。
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:04
是啊,所以德国 大学 根本 不 会 强迫 大家学英语了.
一般的德国教授 都能 读英语............
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人家完全是尊重学生的兴趣，有兴趣了自然学的好，强迫的不可能真正学好。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:05
古文痕迹最重的好像是陕西方言吧，贾平凹专门研究比较过。
那我就 不太清楚了,对于北方人,
从 东北 到 湖北,相差 几千 公里,
其间 许多方言. 但是基本上大家 还是听得懂 的,
就是湖北话 也 很容易 大体听懂的.
然而 越 往 中国的 东南 和 广东.对于北方人而言,
基本上 就听不懂了.$我晕$$我晕$$我晕$
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:06
人家完全是尊重学生的兴趣，有兴趣了自然学的好，强迫的不可能真正学好。
不过有的专业中的必修课 比例 还是 很大的.
比如我的专业其中 就 85% 是 必修课.
选修占的比例很少.
$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:08
那我就 不太清楚了,对于北方人,
从 东北 到 湖北,相差 几千 公里,
其间 许多方言. 但是基本上大家 还是听得懂 的,
就是湖北话 也 很容易 大体听懂的.
然而 越 往 中国的 东南 和 广东.对于北方 ...
黄河流域的文化在陕西方言里得到了一定的继承，北方话应该是源于一个比较统一的北方语系吧，所以相互很容易懂，猜测而已。
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:09
不过有的专业中的必修课 比例 还是 很大的.
比如我的专业其中 就 85% 是 必修课.
选修占的比例很少.
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我特指德国大学进行的外语教学，呵呵
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:06
人家完全是尊重学生的兴趣，有兴趣了自然学的好，强迫的不可能真正学好。
而且德国这里的理工科学习,很象 中国的填鸭教学 和 八股文方式.
学生只会做题 , 不求深入. 基础打的很差.
以至于听说现在德国工科大学毕业的几百名工程师 连个简单的方程 都不会解.
$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$
相比之下美国的教育基础 打的很好, 从他们书也可以看的出来.
所以德国 现在 比 美国 是越来越差了............
$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:13
而且德国这里的理工科学习,很象 中国的填鸭教学 和 八股文方式.
学生只会做题 , 不求深入. 基础打的很差.
以至于听说现在德国工科大学毕业的几百名工程师 连个简单的方程 都不会解.
$失败$$失败$$失 ...
不能要求所有的工科毕业生毕业后都记着怎么求解微分方程啊，这个不能说明德国的科学研究水平就一定很低，很强的德国科学家也有啊。总体来说，德国在科技上落后于美国，那德国人肯定也没异议。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:16
不能要求所有的工科毕业生毕业后都记着怎么求解微分方程啊，这个不能说明德国的科学研究水平就一定很低，很强的德国科学家也有啊。总体来说，德国在科技上落后于美国，那德国人肯定也没异议。
是啊,
如同17 世纪的英国, ( 17世纪 到18 世纪 英国是整个欧洲资本主义的领头)
18 到19 世纪 是德国资本发展的 快速阶段, 其中出的著名科学家很多.
但是到了现代特别是近 来, 听说德国的科技一退千里啊!!!
绝对多数德国的年轻人都没有什么学习精神了,
只知道吃喝玩乐.
$失败$$失败$$失败$$失败$$失败$
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Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:16
不能要求所有的工科毕业生毕业后都记着怎么求解微分方程啊，这个不能说明德国的科学研究水平就一定很低，很强的德国科学家也有啊。总体来说，德国在科技上落后于美国，那德国人肯定也没异议。
可能是德国 大锅饭的政策 和德国的 闭关自守吧.
美国在资本主义国家中特别灵活的政策 和 不希一切 引进外国 科学家,
所以美国才能在当今的科学领域处 于世界第 一的位置吧??
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:21
是啊,
如同17 世纪的英国, ( 17世纪 到18 世纪 英国是整个欧洲资本主义的领头)
18 到19 世纪 是德国资本发展的 快速阶段, 其中出的著名科学家很多.
但是到了现代特别是近 来, 听说德国的科技 ...
可能主要是全球化，特别是美国的自由和个人主义思潮，影响的结果，每个国家无一例外的受到影响。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:16
不能要求所有的工科毕业生毕业后都记着怎么求解微分方程啊，这个不能说明德国的科学研究水平就一定很低，很强的德国科学家也有啊。总体来说，德国在科技上落后于美国，那德国人肯定也没异议。
但是微分方程 是整个 工程 科学的基础啊 !!!
一切的物理现象 和过程 都可以用微分方程 来 表达,微分方程是整个现代数学的中心啊!!!
$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$$我晕$
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:25
但是微分方程 是整个 工程 科学的基础啊 !!!
一切的物理现象 和过程 都可以用微分方程 来 表达,微分方程是整个现代数学的中心啊!!!
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那偶还研究模糊和神经系统呢，也是对复杂系统进行表征和描述的办法啊，微分方程不是panacea，嘿嘿。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:29
那偶还研究模糊和神经系统呢，也是对复杂系统进行表征和描述的办法啊，微分方程不是panacea，嘿嘿。
那我就不清楚了,
我是指 微分方程 对与 学工程的 来说一般很重要.
它 的应用的确是太广泛了!!!
$饶命$$饶命$$饶命$$饶命$
Originally posted by 天使也爱美丽 at 2005-6-24 20:32
那我就不清楚了,
我是指 微分方程 对与 学工程的 来说一般很重要.
它 的应用的确是太广泛了!!!
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那肯定的，对系统或者问题进行定量描述的最主要工具就是微分或差分方程了。问题是，当出现偏微分方程或者非线性常微分方程的时候就很难得到解析解了，描述有了，可是基本上是meaningless啊。所以需要寻求其他的手段。
Originally posted by mineralwasser at 2005-6-24 20:35
那肯定的，对系统或者问题进行定量描述的最主要工具就是微分或差分方程了。问题是，当出现偏微分方程或者非线性常微分方程的时候就很难得到解析解了，描述有了，可是基本上是meaningless啊。所以需要寻求其 ...
偏微分方程或者非线性常微分方程不还是微分方程吗?
我说是的广义的微分方程,
包括 了 偏微分方程.
当然偏微分方程是和 领域 很广 的学科,
实在是广 的吓 人...........
$怕怕$$怕怕$$饶命$$饶命$