好在我的底子牢，最后还是上了个我们市最好的高中之一，但进去的成绩属于中下下。在新环境里度过了第一个新鲜刺激又忐忑不安的半学期，我出人意料地考了个全班第三名。我妈本来还对我没有考中师当不成小学老师而闷闷不乐，第一次家长会后就吃了定心丸。因为老师告诉她我只要能维持现在的成绩，重点大学肯定没问题，再提高点，学校和专业的选择余地可以很大！{:5_342:}
写的好
到那时，我已经意识到了记忆力的问题，而我的理解能力逻辑分析能力得到了恢复。于是偏科非常严重。好在那时政历地都不是主科，我的第一次半期考才能够脱颖而出。于是分文理科时，我毫不犹豫地选了理科。
班主任试图劝我学文科，理由是女生学文科挺好，有很多好专业，对口的工作也更适合女生。我回他的也只有一句话：政治历史太难记了！老师说“语文英语不难记啊？”我说，”那个文理都得学，没得选“。
于是谈话结束！
幸福的童年阿
进入理科班我又开始顺风顺水，很快成为全班第一，一直维持到高三分了快慢班，进入一个牛人云集的班级。
尽管我理解力还不错，但记忆力差的致命弱点决定了我成绩不可能达到最好那一级。排除保送的，考清华北大的，基本才能排到我。
即使是像数学这样的纯理科，稍微复杂点但不是很常用的公式我都记不住，如果考到我都是用基本公式自己再推一遍。
英语单词是我的绝对弱项，小测如果只考单词，我就死得很难看！好在我读音语感和语法都很好，大考就还不错。
我那时对于自己的强弱点已经了然于胸，就不强求自己了，轻松愉快地度过了高中最后阶段，考进理想的大学理想的专业。
看了第一页，我跟lz刚好相反，我是个令人头疼的皮大王，倔丫头！
快写到大学了哈，幸福的lz
这其中还有个插曲，就是毕业会考还是要考政史地的。于是考前突击阶段（2个月左右），我过得十分地悲催。
老师准备了各种资料，我们背就好。结果每次小测，我顶多50几分，经常40几，我们班绝对的倒数。于是很快就成了老师的重点照顾对象。
晚自习，自习后以及周末，都被老师强制背题，见我还没啥进步，最后被拉到办公室背。。。
高中啊，到办公室去背书，尼玛的啥概念啊！俺真是不想活了！尤其是历史老师，就是我高一时的班主任，那个曾经劝我学文科的，不止一次问我”为毛，为毛？”肯定是我思想上不重视！会考不及格是不能参加高考地！
俺一再告诉他，我真的很努力iiii！{:5_395:}
心里暗想，哼哼，你现在知道我当时为毛不学文科了吧？这真的会要了我的老命！
本帖最后由 红白黄蓝 于 2011-9-14 15:54 编辑
permanent19 发表于 2011-9-14 15:24 static/image/common/back.gif
厉害年级第一我从来没有干过，想都没有想过 ， 为什么会记忆力急速衰退，是不是之前太用功了，
俺不知道，但肯定不是因为太用功，因为那之前从来不用功的，我不说了嘛，学习跟玩儿似的！
我妈从来不管我学习也从来不限制我玩儿（也不让我干活儿，呵呵），放学后我爱干嘛干嘛，所以才有那么多半罐水的兴趣爱好嘛。
看电视看小说，哪怕考试前一天都雷打不动。初中那会儿好多同学家长都不让看电视了，我照看不误，每天看了去学校讲给同学听，有够闲的！{:5_360:}
有次我妈从外面回家，跟我说，明天考试了，我看见xx（邻居家小孩，跟我从幼儿园开始就一个班，我俩现在还是好朋友）在院子里看书，头都不抬一下，可认真了，你不看下书啊？
我说“我不知道看啥。。。”，于是我妈也不管我了。
我的记忆力是如何衰退的我至今也没有确切答案。有次跟一个同事提起来，她说是不是激素剧烈变化引起的呀？你那会儿是不是来例假了？这让我有点如梦初醒的感觉，我确实是初二下学期来的例假，是班里来得很晚的，来了以后几个小姐妹甚至奔相走告，说我也终于成人啦，哈哈{:5_360:}
permanent19 发表于 2011-9-14 15:24 static/image/common/back.gif
厉害年级第一我从来没有干过，想都没有想过 ， 为什么会记忆力急速衰退，是不是之前太用功了，
俺，是记忆力衰退后，才开始用功的
因为不用功就记不住啊，而且是人家都记住了我还没记住！{:5_354:}