板凳
发表于 2011-11-18 23:15
nengbuneng 给各连接
duden
发表于 2011-11-18 23:20
huntlee118 发表于 2011-11-18 22:02 static/image/common/back.gif
看了这个讲座,我的理解,熏陶应该是说理解其他文化派别以后对自己的文化修养有补充辅助或者拓宽视野的意 ...
她的意思是教育不能跟时代背道而驰,不要绝对抛弃中国文化,也要吸收孔孟的儒家思想精华。从长远角度来说,小孩应该学一点中国古代文学,应该懂得中国历史,学习的角度放宽一些。而你说不应该死记硬背,我不赞同,因为在儿童学习当中,他们的记忆方式是机械式的记忆方法,他们不会象成人一样先理解后记忆。所以,强行记忆没什么不好,虽然会记一部分,丢失一部分,但是还是会在将来的成长中会慢慢拾起来。
mineralwasser
发表于 2011-11-18 23:22
解放后的文人中比较钦佩的是钱钟书、傅雷
duden
发表于 2011-11-18 23:25
mineralwasser 发表于 2011-11-18 22:22 static/image/common/back.gif
解放后的文人中比较钦佩的是钱钟书、傅雷
不知道啊,我也是复制百度上的。
MQ999
发表于 2011-11-18 23:25
本帖最后由 MQ999 于 2011-11-18 22:27 编辑
duden 发表于 2011-11-18 22:20 static/image/common/back.gif
她的意思是教育不能跟时代背道而驰,不要绝对抛弃中国文化,也要吸收孔孟的儒家思想精华。从长远角度来说 ...
如果小朋友仅仅记住了,而不能理解,那记住的东西又有何用呢?
而且儒家思想中有精华也有糟粕,小孩子一是不理解,二更无法辨别精华和糟粕。
mineralwasser
发表于 2011-11-18 23:27
duden 发表于 2011-11-18 22:25 static/image/common/back.gif
不知道啊,我也是复制百度上的。
我是说,我个人较钦佩的是那2位的渊博和气节。
mineralwasser
发表于 2011-11-18 23:30
MQ999 发表于 2011-11-18 22:25 static/image/common/back.gif
如果小朋友仅仅记住了,而不能理解,那记住的东西又有何用呢?
而且儒家思想中有精华也有糟粕,小孩子 ...
那些所谓的传统经典正是五四期间留过洋的文人所竭力批判的。现在又拿出来炒冷饭了,历史真是惊人的相似啊,也感叹于人类的短期记忆,呵呵
duden
发表于 2011-11-18 23:32
MQ999 发表于 2011-11-18 22:25 static/image/common/back.gif
如果小朋友仅仅记住了,而不能理解,那记住的东西又有何用呢?
而且儒家思想中有精华也有糟粕,小孩子一 ...
不知道你有没有小孩,不知道你教没教过孩子背唐诗古文,我自己的经验是,孩子十年前背过的很多部分,包括古文唐诗,还有中国历史,你只要提起,他都能清楚的跟你背起来,并且,对于中国历史也有更深的理解。现在一篇约400字古文放他面前,一个早上都能背下来,而且可以逐字逐句用现代汉语解释。我知道,也许在中国十五岁的孩子这很正常,但是对于一个在德国长大的中国孩子,我觉得他还可以了。
huntlee118
发表于 2011-11-18 23:35
duden 发表于 2011-11-18 22:20 static/image/common/back.gif
她的意思是教育不能跟时代背道而驰,不要绝对抛弃中国文化,也要吸收孔孟的儒家思想精华。从长远角度来说 ...
那么,在中国,高考之前,很多人就是因为学习的目的就只是为了考大学,语文,历史,地理,等等,曾经在脑子里死记硬背了多少知识啊,一考上大学,都还给老师了,这些还给老师的不见得在以后的成长中会慢慢拾起来。
所以,前提就是,要为我所用,对自己没有用的东西,不会有人再想去拾起来的。
凌波不过横塘路
发表于 2011-11-18 23:40
mingyueyun 发表于 2011-11-18 14:11 static/image/common/back.gif
说实话,我是先贴在子女教育的读经栏目里,结果没有一个人去看,看来这让孩子读经,是蛮愚的想法啊!
你这是公然跟读经人士唱反调{:5_387:}
duden
发表于 2011-11-18 23:42
本帖最后由 duden 于 2011-11-18 22:43 编辑
huntlee118 发表于 2011-11-18 22:35 static/image/common/back.gif
那么,在中国,高考之前,很多人就是因为学习的目的就只是为了考大学,语文,历史,地理,等等,曾经在脑 ...
资中筠八十一岁坐在电视机前跟你讲的这些,就是她八十一年学到的所有吗。思维不能太片面。
MQ999
发表于 2011-11-18 23:43
duden 发表于 2011-11-18 22:32 static/image/common/back.gif
不知道你有没有小孩,不知道你教没教过孩子背唐诗古文,我自己的经验是,孩子十年前背过的很多部分,包括 ...
我当然有小孩,但是我没有教他背过唐诗古文,
我至今还能清楚地记得,我小的时候暑假里爸爸规定我每天背首唐诗,我的确都能
死记硬背下来,但我却不能理解体会其中的含意,所以我不会让我的孩子背。想熟
知中国历史,也可以多看各种各样的历史书籍,不一定要被唐诗古文的。
duden
发表于 2011-11-18 23:46
MQ999 发表于 2011-11-18 22:43 static/image/common/back.gif
我当然有小孩,但是我没有教他背过唐诗古文,
我至今还能清楚地记得,我小的时候暑假里爸爸规定我每天 ...
见仁见智了,反正我和我的孩子现在很有共同语言,谈起这些历史哲学都能谈很久。
mingyueyun
发表于 2011-11-18 23:46
凌波不过横塘路 发表于 2011-11-18 22:40 static/image/common/back.gif
你这是公然跟读经人士唱反调
自己还没意识到,被你一语点破啊,其实我是不反对读经,只是不要太过就好了。
huntlee118
发表于 2011-11-18 23:54
duden 发表于 2011-11-18 22:42 static/image/common/back.gif
资中筠八十一岁坐在电视机前跟你讲的这些,就是她八十一年学到的所有吗。思维不能太片面。
说的太对了,思维不能太片面,谁也不能说,什么东西肯定是好的,什么肯定是坏的。但是多看看别人的想法,尤其是和自己想法不一样的,并且能思考为什么会有不同,那就很好了。
如果有个18岁的小年轻讲座,我也很乐意去听听年轻人的思想。
凌波不过横塘路
发表于 2011-11-18 23:57
huntlee118 发表于 2011-11-18 20:58 static/image/common/back.gif
个人理解,接触各派文化,是指阅读,并有自己的看法,认同也好,质疑也罢,最怕的就是不知所云地在那一 ...
其实我觉得,三字经和其他朗朗上口的韵文比如诗歌什么的在海外的小孩读一下不错的,虽然他们不理解内容,但是有助于增加他们的中文语感,培养节奏感。我儿子有兴趣时我也教他几句三字经或唐诗,论语大学中庸之类的就算了。
很多读经人士爱走极端,这一点让人怕怕。
duden
发表于 2011-11-18 23:59
huntlee118 发表于 2011-11-18 22:54 static/image/common/back.gif
说的太对了,思维不能太片面,谁也不能说,什么东西肯定是好的,什么肯定是坏的。但是多看看别人的想法, ...
你可以加入你感兴趣的群,那里有很多 不错的年青人的发言,可以跟他们面对面的交流你们共同的兴趣。
不行了,年纪大了,睡觉去了。{:5_385:}
mineralwasser
发表于 2011-11-19 00:27
看过了,老太太即兴讲话很有条理,也赞一下!
mineralwasser
发表于 2011-11-19 00:29
现代文化复兴的时期只有五四吧,那时知识分子学贯中西的水平当代不知道有谁达到了?
zimmermannn
发表于 2011-11-19 00:37
我怎么感觉她老人家说的不是幼教的问题,甚至不是文化的问题,而是制度的问题
mineralwasser
发表于 2011-11-19 00:43
zimmermannn 发表于 2011-11-18 23:37 static/image/common/back.gif
我怎么感觉她老人家说的不是幼教的问题,甚至不是文化的问题,而是制度的问题
制度的形成有文化的深层原因,二者不是割裂的。
zimmermannn
发表于 2011-11-19 00:48
mineralwasser 发表于 2011-11-18 23:43 static/image/common/back.gif
制度的形成有文化的深层原因,二者不是割裂的。
到底是制度的形成有文化的原因,还是文化的形成有制度的原因?春秋战国时百家争鸣,到了秦汉人还是那些人,为啥不争鸣了呢?
板凳
发表于 2011-11-19 00:50
我要看全部视频,怎么看啊
mineralwasser
发表于 2011-11-19 00:53
zimmermannn 发表于 2011-11-18 23:48 static/image/common/back.gif
到底是制度的形成有文化的原因,还是文化的形成有制度的原因?春秋战国时百家争鸣,到了秦汉人还是那些人 ...
二者interplay in a cyclic fashion,互为因果。
mineralwasser
发表于 2011-11-19 00:54
板凳 发表于 2011-11-18 23:50 static/image/common/back.gif
我要看全部视频,怎么看啊
1楼的链接
QCheng1
发表于 2011-11-19 01:05
本帖最后由 QCheng1 于 2011-11-19 00:20 编辑
zimmermannn 发表于 2011-11-18 23:48 static/image/common/back.gif
到底是制度的形成有文化的原因,还是文化的形成有制度的原因?春秋战国时百家争鸣,到了秦汉人还是那些人 ...
我觉得是因为秦朝统一了六国。一旦秦统一天下建立秦朝以后,就想着要统一人的思
想、禁固人的思想。秦国从秦孝公开始就一直是推法家的,讲究以法治国。而从汉
武帝开始独尊儒术,推孔孟。儒家思想比较推崇王权,讲究忠孝礼义。忠就是忠君。
百家争鸣必须要有言论自由的社会环境。没有自由的社会环境,当然不可能百家争鸣。
板凳
发表于 2011-11-19 01:06
mineralwasser 发表于 2011-11-18 23:54 static/image/common/back.gif
1楼的链接
xiexie
mineralwasser
发表于 2011-11-19 01:08
QCheng1 发表于 2011-11-19 00:05 static/image/common/back.gif
我觉得是因为秦朝统一了六国。一旦秦统一天下建立秦朝以后,就想着要统一人的思
想、禁固人的思想。秦国 ...
说白了,忠孝这些观念的灌输就是为了和谐啊
beatrice2006
发表于 2011-11-19 03:26
duden 发表于 2011-11-18 22:32 static/image/common/back.gif
不知道你有没有小孩,不知道你教没教过孩子背唐诗古文,我自己的经验是,孩子十年前背过的很多部分,包括 ...
我虽然没有小孩,但是我很感激学龄前、中小学时的古文背诵,到现在回想起来虽不能背全,还是能回味一下古文的精妙优美,自从上了大学之后,再也没那个沉下来的心气了,背过的东西也是考完试就忘,不像小时候背诵的东西就像刻在骨子里一样,一辈子都不会忘记
我也很赞同你说的,不是说儒学经典不可以读,我觉得可读,比如论语为什么不能读?可以教教:温故而知新,三人行必有我师,学而不思则罔,思而不学则殆。。。。但是类似唯女子与小人难养也,君子远庖厨神马的就算了
beatrice2006
发表于 2011-11-19 03:30
duden 发表于 2011-11-18 22:20 static/image/common/back.gif
她的意思是教育不能跟时代背道而驰,不要绝对抛弃中国文化,也要吸收孔孟的儒家思想精华。从长远角度来说 ...
{:5_377:}