从女儿的第一个成绩单说起
女儿小学二年级，应该是年级毕业的时候，第一次正式的给Notefashing 放假前的周五，搞了一次 test probe, 37个Punkte，她对了33个，估计因为是 test probe，老师就没仔细区分还是怎么个原因，无从得知。反正她是2分。这个我还是有点儿气的，因为既然考试了，那就得仔细对待啊。不过更气的，是女儿犯的那几个错误。
有一个是，17.02.2012，分别写 出来这几个数字是什么，下面有选择，年，月，日，星期，小时。。。。。娃娃把17写的是小时。。。。。。
还有一个，新年是哪天，她写了12月31
问她，都会的，怎么就错了。她说不知道啊，反正就写错了啊。于是，昨天我就很抓狂，很抓狂。 今天琢磨半天，觉得以前都说，一定不逼孩子，一定不要只盯着孩子的成绩。怎么现在这么不淡定了呢 本帖最后由 臭豆腐 于 2012-2-29 14:53 编辑
泉水叮咚响要淡定，耐心，不能急躁。
大道理我都明白，就是做起来没那么平和了 :shutup: 我都难以想象，这要是女儿将来万一搞个三四分，去了Hauptschule，我估计首先就受打击了 :dizzy: 你女儿错这两个地方，根本都是无所谓的小地方，孩子明白了就可以了。
你为什么觉得老师没有认真对待?
一分是很难的, 有时候一点点错就滑到两分了, 你可以问问多少PUNKTE可以达到一分. 脑子里先入为主觉得老师没有认真对待对你今后和老师的交流只会有反作用.
刚得了个两分, 你就想到3, 4 分, 然后又HAUPTSCHULE, 也太没谱了. jean 发表于 2012-2-29 15:15 static/image/common/back.gif
你为什么觉得老师没有认真对待?
一分是很难的, 有时候一点点错就滑到两分了, 你可以问问多少PUNKTE可以达 ...
３７个Punkte，她对了33个，我觉得是89％，应该是1-，或者1.3. 当然，我不会说女儿拿了1.3就不气，我气的是她粗心，而且她那个无所谓的态度。
但是听女儿说，班级里的成绩，都是没有1.3或者1.7，也没有分1- 或者1+，就是1，２，3这么粗略的分了一下。
我是觉得，既然是已经考试了，就应该按正式的打成绩那样搞啊，学生也有个数啊.
至于你说的什么考虑以后hauptschule这种没谱的事情啊之类的，我觉得孩子成长是很快很快的事情，我现在还都觉得她出生仿佛就在昨天。那现在有了第一次成绩，到三年级下学期或者四年级上学期就要有个基本的打算了，也就一年多的时间而已了。当然我会仔细跟着，会跟孩子一起努力。是不是其他家长有什么妙招，我不知道。但是我确实觉得，作为家长，心态要时刻的调整，很不容易啊。 QCheng1 发表于 2012-2-29 15:06 static/image/common/back.gif
你女儿错这两个地方，根本都是无所谓的小地方，孩子明白了就可以了。
我其实看重的，不是说她改正这两个错误。我是觉得，她粗心，而且她没把她这个粗心当回事儿。因为发现她粗心的毛病，不是第一次了。平时的家庭作业，那种算数题，要自己抄在本子上写。从书上抄过来到作业本上，她好几次抄串行:dizzy: 臭豆腐 发表于 2012-2-29 15:26 static/image/common/back.gif
我其实看重的，不是说她改正这两个错误。我是觉得，她粗心，而且她没把她这个粗心当回事儿。因为发现她粗 ...
小孩子有点粗心很难免。其实我很理解你，但家长只能帮助孩子一起慢慢来。其实我
觉得如果我们家长认真对待孩子的教育，孩子将来不能升G的可能性很小。 泉水叮咚响哈哈，抄着抄着居然能串行，得要好好批评一下。发表于 3 分钟前
我都磨破嘴了{:4_303:}昨天我还问她，长大想要做什么。她说做detektiv。 我问她，那做这个，最重要是什么。她说要学习好，要聪明。。。说了一堆，没提到说要细心。。。。 我就提到说，要细心。举例子说，有人来偷我家了，作为一个detektiv就应该能分别出来，哪块儿是小偷动过的，哪个不是。。。。然后人家大小姐说，不会的，小偷为什么要来偷我们家啊。。。。。。感情这思路就不在一条线上{:4_297:} 本帖最后由 泉水叮咚响 于 2012-2-29 18:20 编辑
臭豆腐 发表于 2012-2-29 15:43 static/image/common/back.gif
泉水叮咚响哈哈，抄着抄着居然能串行，得要好好批评一下。发表于 3 分钟前
我都磨破嘴了{:4_303: ...
{:5_319:} 这思路真不在一条线上啊，你家闺女思维挺独特，表面看起来你说东，她说西。不过她问的的确没错！ keroine我现在上大学，考试也是1234，连+，-都没有。本来分数就不是一切，小孩子上学考个试，还要精确到小数点，你怎么不让德国引进百分制啊，这样估计你这种家长才能获得满足。我还真觉得你就在乎是1.3还是2。
我这种家长，确实认为，有必要精确到小数点儿。因为这儿小孩子分流太早了，而且一到二年级一直没成绩，真真正正的用成绩考量学生是升去哪儿，就那么两年时间。我是觉得，本着对孩子负责的精神，需要把成绩分精细点儿。我没在这里读过大学，只是看到在公司做毕设的学生，论文成绩有分1.3，1.7之类的。您说的那个情况，我确实没经历过，不知道。
至于我这种家长是不是好家长，等您自己有一天有了孩子，做了小学生家长之后再来评价我。很多年以前，我也打定过太多主意，一定不能死盯着成绩。甚至包括这俩天我都在反思，我是不是反应过度。但是，作为一个家长，确实希望孩子有个好的未来，那种心切，还有生活琐事中磨出来的耐心，没有孩子的人，你可能确实无法理解。
还有，有的时候看到国内报道某某孩子，高考状元，或者优异成绩升上了某美国长青藤，采访家长的时候，有什么诀窍没？家长都说，没怎么管过孩子。我对此，深深的表示疑惑和不解。可能他们确实没有每天盯着孩子读书，写作业。但是我觉得任何时候，家长在一个指方向，定规矩上，是很重要的角色。甚至孩子长大后，家长给孩子一个心理支持，一个可以依靠的感觉，都是很必要的阿。所以，以前没当妈的时候，看到那种报道，我会觉得那孩子真牛。现在我觉得，这是一家子的成绩，不是单独孩子一个人的。
换我，我也肯定抓狂，国内2，30年的读书，分数就是一切的思想，一定还是继续贯彻到下一代的，多少肯定有 不过换个想法，国内读书成绩好的，之后工作不一定好，我小学同学读书好的，由的高中都没上，有的高中读书好的，上了也就一般大学，有些大学同学成绩一般的因为之后就业单位不同，机遇不同，都差好多，才开始慢慢差距拉出来了，所以很难说小时候就一定要读书好或者什么，这个还真难说得。想开点，，，， 臭豆腐 发表于 2012-2-29 19:12 static/image/common/back.gif
keroine我现在上大学，考试也是1234，连+，-都没有。本来分数就不是一切，小孩子上学考个试，还要精确到小 ...
我觉得你确实是反应过度了。37题对33很正常嘛，何必纠结1点几还是2呢。
我是学医的，Vorklinikum都没成绩，Klinikum每一门就是1234。第一次国家考试口试笔试都是1234算，第二次国家考试也是口试笔试1234，就这么粗略。我都多少次差一分拿1最后拿2了，天天去纠结这学还真不用上了。。。
本来就算分到Hauptschule又不是决定命运了，我前段时间上课碰到过ADHS的病人，那人就是一开始去了Hauptschule还回回都是4啊5啊的，后来吃药以后跳到Gymnasium还门门都是一，那人也不是什么特聪明的人，德国中小学教育本来就不是只有聪明的孩子才有机会的，只要静下心来人人都有机会，何必一开始上学就这么急着看分。
我虽然不能站在家长的角度说话，但我知道原来上学的心情，真的最怕的就是你这种家长，太拿分数说事了，你自己说要给孩子心理支持和可以依靠的感觉，支持也不是这么支持的吧。 chezshen 发表于 2012-2-29 19:20 static/image/common/back.gif
不过换个想法，国内读书成绩好的，之后工作不一定好，我小学同学读书好的，由的高中都没上，有的高中读书好 ...
这个道理我懂，所以我不要求她像我们小时候那样，要考试双百什么的。但是，成绩是一个社会学意义上的标尺，涉及到她将来升学的问题，我对她的期望就是至少中上。其实她这个2分，也达到了中上了，也在我期望范围内的。
但是那几个错误太离谱。明显她不细心。而且她不认为这个不细心是个问题，因为有人得四分，她的一个好朋友得5分之类的借口，但是别人差，不能成为她粗心的理由。只是孩子太小，我很难把这些复杂的想法和她解释清楚，只能一点一点地潜移默化了 臭豆腐 发表于 2012-2-29 19:32 static/image/common/back.gif
这个道理我懂，所以我不要求她像我们小时候那样，要考试双百什么的。但是，成绩是一个社会学意义上的标尺 ...
这就是孩子和大人想法不同的地方了，其实孩子这么说可以理解的，就是为了让她自己看起来还不是这么差劲，因为有比他更差劲的，说不定可以换作鼓励方式，表扬他这次进步，然后放眼未来，还有啥可以继续改进的，能进步更大，，，我觉得说不定又用阿，我孩子还小，不过我小时候也经常用这招，就是说人家还不如我，不过我都不敢说，一说我爸妈肯定有说我，不跟好的比，专门跟差的比什么的，这种日子我们都经历过的呀，你想想呢？？？如果当时你父母怎么做，你才改变粗心的毛病呢？？反正我到现在还是没改掉，，唉！ keroine 发表于 2012-2-29 19:30 static/image/common/back.gif
我觉得你确实是反应过度了。37题对33很正常嘛，何必纠结1点几还是2呢。
我是学医的，Vorklinikum都没成绩 ...
吃药以后？这是啥病啊，吃了药，还能开发智力？？ 本帖最后由 泉水叮咚响 于 2012-2-29 19:51 编辑
keroine 发表于 2012-2-29 19:30 static/image/common/back.gif
我觉得你确实是反应过度了。37题对33很正常嘛，何必纠结1点几还是2呢。
我是学医的，Vorklinikum都没成绩 ...
对你目前在大学而言，只要1234都行，最少只要过了就行，而德国小学主课平均2点3之内才能去好学校，才不会上职业学校或realschule, 定性不一样。所以楼主的担心很正常阿。 本帖最后由 QCheng1 于 2012-2-29 19:59 编辑
臭豆腐 发表于 2012-2-29 19:12 static/image/common/back.gif
keroine我现在上大学，考试也是1234，连+，-都没有。本来分数就不是一切，小孩子上学考个试，还要精确到小 ...
MM，我认识一个从国内的全国重点中学毕业后拿了全奖直接去美国念哈福的女生，我
家和她家非常熟悉，所以对她的情况非常了解。但据我所知，她的父母的确没怎么
多管过她。因为那个女孩是高智商的，而且她读书花的时间比别的同学还少。别的
孩子的父母再怎么管教、引导都不可能达到她的成绩。如果不是我亲眼看到，我也
很难相信。
不过我非常理解你作为一个母亲的心情，因为我也很在意孩子的成绩。尽管我知道
学习生涯只是人生的一个阶段，但我希望孩子在学习的阶段能尽量做到最好，这样
踏入社会能有一个比较高的起点。这个世界上不需要父母管教的天才孩子的确有，
但是很少，大多数的孩子都是普通人。所以父母的管教引导很重要。 一般来说成绩非常好的孩子（不包括小学阶段成绩好的）真不是父母严格管教出来的，主要还是靠孩子自己，天生的智商，后天的努力，家长主要创造一个学习的环境和培养孩子的品格。知识可以灌输，但是否粗心是种能力的体现。能力当然可以培养，但主要还是看天赋。所以家长还是淡定些好，不是所有的孩子都有很强的能力。家里有天才的话，要好好培养，家里只有普通才干的话，也要能以平常心接受。俺早就接受俺闺女就是个普通孩子的事实了{:5_310:} 泉水叮咚响 高智商是一方面，但学习习惯和自我管理能力也要靠父母引导，两者缺一不可。
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这个女生小时候是外婆带的，外婆没有多少文化。她的学习习惯和自我控制约束能力
似乎是天生的，她从小就对各种知识非常有兴趣，愿意去学习。但是她绝不是书呆
子，社会能力也超过一般的孩子。当然这种孩子在社会中比例很低，别的孩子不能
效仿。 本帖最后由 shiyuzhou 于 2012-2-29 20:36 编辑
楼主家姑娘天真烂漫，很可爱的啊。很乐观的孩子呢，不是敏感型的，挺好的啊。
做家长的当然希望孩子好，着急成绩，不过还是别在孩子面前表现的太注重。
优等生不多，大多数都是中等生。父母培养孩子学习的好习惯，正确引导，就已经很尽责了。
孩子长大后，有一技之长可以养活自己，能身心都健康愉快的生活不是很重要吗。
2年纪，还有时间，慢慢教吧。
keroine 发表于 2012-2-29 19:30 static/image/common/back.gif
我觉得你确实是反应过度了。37题对33很正常嘛，何必纠结1点几还是2呢。
我是学医的，Vorklinikum都没成绩 ...
好吧，我这种家长，也许确实可以当个靶子，好好研究研究。
她以前还考过一次，15个punkte, 得了3个，当时还没有分数，只是老师要家长签字而已。那次，我也很气，我观察了几天之后，发现她晚上不睡觉，偷偷跑地下室拿手电筒还有其它东西，在屋子里玩儿到半夜。。。。
还有一次，中文学校，她考了９６分，但是她说有几个不会的，照隔壁桌的抄了题，我也生气了。。。
好像还有不少这样的例子。她就是个普通孩子，不特别聪明，也不特别笨。没有特别坏的想法，但是也偶尔有小心思干点坏事儿。我不希望她成为什么大人物，但是特别希望她顺顺当当的，少走弯路。虽然你说的那种，从hauptschule努力到gymnasium的也有个例，但是老实说，我特别特别不希望她经历这些痛苦的过程。当然，如果万一万一落到这条路上去了，没别的选择了，也只能尽力了。
家附近有一个专门为残疾人开设的福利工厂，每天都能在地铁里看到好多残疾人过去上班，大部分是那种 geist behindert 。有时候我都想，他们的父母真辛苦, 但是摊上了，也是没法子。扯远了，就这样吧。 臭豆腐 发表于 2012-2-29 19:32 static/image/common/back.gif
这个道理我懂，所以我不要求她像我们小时候那样，要考试双百什么的。但是，成绩是一个社会学意义上的标尺 ...
既然符合期望了你还说啥呢，这么大孩子粗心点很正常，我现在考试还不是经常看错个题什么的，她粗心说明她真实能力比卷面分要强，她要是回回细心再考个3啊4的你才郁闷了。
我到现在还记得我小学时候第一次考试，班上有8个双百，我因为把自己的己写成了已，语文考了99.5，当时我外婆从学校接我，路上去她一个熟人家做客，顺便说我考试成绩，结果那老太太说了:"小学一年级都不能考双百，真是没希望了。。。"把我郁闷的现在还记得清清楚楚。。。不就是写错个字么，就被人定义为没希望了。
同理，你孩子不就是不小心答错几个她本来心里明白的问题吗，你怎么不想想她还对了33道呢，本来这个年龄的孩子注意力集中的时间就有限，考试的时候开个小差啊打个茬啊再正常不过了，这真不是她的错，这是孩子的生理特征决定的。她找借口更说明你对她表现出太少的耐心和理解了，这么小的孩子本来思考问题就不全面，她这么说也就是找个理由，甚至是安慰你不要觉得她考个2是多么悲惨的事，她心理真实想法肯定是想考好的，而不是和她朋友一样也去考个4和别人一样差去。你既然说你耐心就多和她交流吧，不要把成人社会太多的压力强加给她。 chezshen 发表于 2012-2-29 19:37 static/image/common/back.gif
吃药以后？这是啥病啊，吃了药，还能开发智力？？
ADHS就是国内说的多动症吧，吃Ritalin，提升注意力的。 泉水叮咚响 发表于 2012-2-29 19:48 static/image/common/back.gif
对你目前在大学而言，只要1234都行，最少只要过了就行，而德国小学主课平均2点3之内才能去好学校，才不 ...
也不一定的，以后不是要找工作么。 keroine 发表于 2012-2-29 20:41 static/image/common/back.gif
既然符合期望了你还说啥呢，这么大孩子粗心点很正常，我现在考试还不是经常看错个题什么的，她粗心说明 ...
你这个调调，和我公公婆婆，还有我老公很像 {:5_310:}
他们就说，呀，对了33道题阿，太厉害了。这么小的孩子，学那么多东西，还学得那么好，太厉害了！我老公还说要考虑给她买个奖品，奖励一下的。不过他们知道，我是黑脸，和他们调调相异，都不当着娃娃面和我争，都是换着法子背后做我的工作 。
要是我思想能和你再统一一下，估计我们这一家子，就太太太和谐了{:5_310:} keroine 发表于 2012-2-29 20:43 static/image/common/back.gif
ADHS就是国内说的多动症吧，吃Ritalin，提升注意力的。
ritalin,这是药的名字啊，天呢，要是没看医生多耽误孩子啊 臭豆腐 发表于 2012-2-29 20:39 static/image/common/back.gif
好吧，我这种家长，也许确实可以当个靶子，好好研究研究。
她以前还考过一次，15个punkte, 得了3个，当 ...
女孩子么，成绩过的去，其他条件好点就行了{:5_342:} keroine 发表于 2012-2-29 20:43 static/image/common/back.gif
ADHS就是国内说的多动症吧，吃Ritalin，提升注意力的。
正好你这方面有经验，我问问你。我国内一个朋友，她儿子7岁，医生判断是注意力障碍。这个和多动症还有区别的吧？有没有好的医生推荐，或者做什么测试比较权威？