别着急，才二年级，我儿子数学从来都是1分，前两天有个小考，只错一题，老师给2分，我也没有感觉，看了一眼就过了。。。。。是不是我太大条了:shutup:
iohsu 发表于 2012-3-1 09:52 static/image/common/back.gif
我也是在这里上的大学，从Grundstudium的各类笔试到Hauptstudium的各类口试以及论文，都是1，1.3，1.7，2 ...
我其实很长时间以来，一直在考虑。怎么训练她，让她自己的作业，自己来检查。
她现在都是自己写好了，我来检查。比如有抄串行的情况，或者写错的情况，都是我发现了，告诉她，她再改。我在琢磨着，怎么能够进化到，她自己的作业，自己能够检查，发现错误。这样的话，她能够自己发现自己粗心的毛病。
但是问题是，每天作业满多的，让她全部都再看一遍吧，好象不现实。我现在就是要求她，每个题目做完了，看一遍，题目是什么，她的答案是什么，看两个能不能对上。实现起来很困难。她一般都不怎么看，或者干脆就忘了看。
一般啊，一般来说，自信聪明的孩子容易粗心，脑子快没仔细审题或者思考，又自信不会来回想，于是就悲剧了。你女儿是不是平时做事也挺雷厉风行的呀？{:5_387:}
wintertears 发表于 2012-3-1 09:30 static/image/common/back.gif
我前两天刚刚问了老师，老师说对于数学的要求是比较严的，正确率在97%以内的才可以得1分，而且不分1-的，德 ...
这个分数怎么划分的，我昨天问了两个别的妈妈。她们孩子在另外一个班级，她们也说班级打分没有细分，都是１，２，３，４，这么打分的。马上就要有elterngespraech 了，我们打算再问问学校，是怎么个计划。因为四年纪分流的时候，我理解的是2.3以上的孩子，去G,然后以下的到2.7 甚至是 3之间的是征求家长意见。如果平时不分，没有小数点，怎么能够到那个时候就出来小数点了呢。
另外两个妈妈是德国人，她们反应说，部分试题ungenau，小孩子容易因为失去判断而答错。可是他们举的那些个例子，在我看来，是试题中一些略显混淆性的词语，是考验孩子分辨能力和逻辑思考的能力。当然这些问题，得小孩子多读书，慢慢地对德语有了更精确地把握之后才能判断的，急不得。
当前只能培养她，把题目看完，看仔细。因为和她从头到尾看试卷的时候，发现她有些题目，她自认为对了，老师给的提示性的话语，或者词句，就直接跳过了。把这些问题克服了，慢慢培养好习惯了，除掉一些可能孩子确实不知道的题目，分数总不会太差。
smartshuai 发表于 2012-3-1 10:23 static/image/common/back.gif
一般啊，一般来说，自信聪明的孩子容易粗心，脑子快没仔细审题或者思考，又自信不会来回想，于是就悲剧了。 ...
雷厉风行啊，这个不好说啊。
倒是发现他干啥都挺麻利。比如每次看完电视，我要求她自己把掉在沙发上的吃的收拾干净。。。。然后，她收拾的时候就把盘子一并扫掉地上拉，要说德国的盘子质量还真好，到现在就摔碎过两个。而且每次摔了盘子，等我赶到现场的时候，人家基本都已经收拾完了，或者至少掩盖完了，比如把碎盘子片扫到沙发底下这种{:4_458:}
chezshen 发表于 2012-2-29 23:16 static/image/common/back.gif
那就是说他还是需要靠药物来缓解多动症这个病喽，如果不服药，生活就乱套了，就是说对药物已经产生依赖了 ...
多动症到底是不是病都难说呢。有时候有些孩子只是顽皮些也会被诊断成多动症。利他林本身就是抗抑郁的药，属于兴奋剂了，服用不一定就有好处的。刚服用可能效果明显，我记得绝望主妇一集林内特就跟别的主妇借这种药，保持精力充沛，可是长期服用说不定弊大于利呢
臭豆腐 发表于 2012-3-1 11:14 static/image/common/back.gif
我其实很长时间以来，一直在考虑。怎么训练她，让她自己的作业，自己来检查。
她现在都是自己写好了， ...
回忆回忆我们自己的学习经历吧，这些问题可以通过大量的训练解决的。你可以把每次的作业都当作个小考试，要求她自己检查，自己对自己的作业负责，根据不懂的和看题答题粗心的错误，和孩子制定相应的奖惩办法，一段时间后可能会有效果{:5_342:}
keroine 发表于 2012-2-29 22:56 static/image/common/back.gif
是多动症，德语ADHS就是Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung。诊断依据主要是通过 ...
你说得都不错, 都很有道理.
不过这要是轮到自己的孩子估计都淡定不起来了.
我看到自己孩子粗心大意也是气个半死, 会的东西都写错, 我很理解LZ.
LZ担心太多了，老师最后给分还是要看平时课堂表现的。
我儿子上四年级，有时候二十来个题，错二个就变成两分了。老师还根据题目的难易来打分的。
还有，孩子如果老是粗心的话，老师会组织他们去批改别的孩子的作业，或者组织特别精心的几个孩子听写，以此督促孩子细心。
我家这个四年级，粗心得更让人无法原谅，经常性加号乘号搞错，写出来的数字多个零少个零简直成了便饭。
本帖最后由 臭豆腐 于 2012-3-1 19:45 编辑
今天晚上吃饭的时候，谈到那个schaltjahr，我问她有没有2月29日过生日的小朋友，她想了想说，没有。我说那天出生的小朋友明年就不能过生日了。然后问她，知道为什么吗。她想了半天，不知道。我的小火苗，又开始上升。因为考试里面有一个题目就是，wie oft gibt es schaltjahr, 她答错了。当时给她讲了，她今天还不会 {:5_323:} 她说，那天我生气了，说她了。她非常害怕，所以什么都没记住。。。。。。。然后就断断续续的围绕她的粗心，考试，还有我的不耐心，我的不恰当反应，展开了小小的讨论。娃娃说，妈妈很美，但是生气的时候，很丑。{:5_317:}还说，有一天，我会像外婆那么老，是因为我总生气 {:5_334:}想想，其实我也有错。就又和她谈了会儿心，答应周末中文学校结束后请她吃饺子去，其实是因为我馋饺子了{:5_310:}