依依有意 发表于 2012-9-22 19:21 static/image/common/back.gif
太容易了，我女儿4岁已经会10以内的加减了。
是的，这里小学三年级结束的数学水平，也不过国内1年级多一点的水平，也是有好处的，孩子的脑力不会被过度的开发，适应他们的智力发展，起码学着不累，等到了一定年龄，理解能力上去了，某些难题就有能力解决了，不像国内，虽然基础知识学的扎实，但是代价不小，越学越难，只有尖子生，父母是知识分子，家里常教的，才能接受，普通的学生学完公式，不复习，一周就忘了，其实就是智力没跟上，所以要做很多作业，去强化知识，很累啊！
lz,我女儿现在在上小学一年级，也是德语一点不会。我真有点担心，不知道她德语什么时候能跟上。
Katherine@ 发表于 2012-9-24 11:49 static/image/common/back.gif
lz,我女儿现在在上小学一年级，也是德语一点不会。我真有点担心，不知道她德语什么时候能跟上。
哈哈，遇到知己了！没办法的，肯定有个过程，我打算把图书馆的书借回来给他讲故事，当然，提前是自己要提前备好课，学完，才能将给他听，书都很简单，十来页一本，每页一、两行字，然后尽量让他每天能读几句，刚开始，哪怕每天一句也行，读完一本，孩子会有信心，就是坚持起来比较困难，得克服再克服！可以让孩子把书带去学校，有空的时候读给老师听听，让老师帮他纠正发音，不知道这样行不行得通，可以一试！孩子本身的性格也是很关键的，过于内向，也许学得更累，需要更多的耐心！
本帖最后由 Katherine@ 于 2012-9-24 12:26 编辑
umeiya 发表于 2012-9-24 12:16
哈哈，遇到知己了！没办法的，肯定有个过程，我打算把图书馆的书借回来给他讲故事，当然，提前是自己要提 ...
我也尽量在家和她说德语，可是虽然自己在德国待了好多年了，德语很惭愧也不是很标准，总怕有时候会误导孩子。孩子本身性格很外向，但可能语言不通，觉得德国小孩不太愿和她一起玩，哎，希望她能快点找到朋友。
Katherine@ 发表于 2012-9-24 12:22 static/image/common/back.gif
我也尽量在家和她说德语，可是虽然自己在德国待了好多年了，德语很惭愧也不是很标准，总怕有时候会误导 ...
没办法的话，就只好顺其自然了……
umeiya 发表于 2012-9-24 12:29
没办法的话，就只好顺其自然了……
是啊。我德国同事都让我别急，慢慢来，说她毕竟是小孩。哎，他们是站着说话不腰疼啊。
umeiya 发表于 2012-9-23 15:32 static/image/common/back.gif
是的，这里小学三年级结束的数学水平，也不过国内1年级多一点的水平，也是有好处的，孩子的脑力不会被过度 ...
数学不等于算数,
数学是一种抽象思维能力的培养,
和什么心算, 算数没啥关系.
中国人最缺少的就是抽象思维能力!!
Katherine@ 发表于 2012-9-24 13:42 static/image/common/back.gif
是啊。我德国同事都让我别急，慢慢来，说她毕竟是小孩。哎，他们是站着说话不腰疼啊。
体会，体会！我们互勉，加油吧！
uiaxm 发表于 2012-9-24 13:46 static/image/common/back.gif
数学不等于算数,
数学是一种抽象思维能力的培养,
和什么心算, 算数没啥关系.
是啊，倒是给我提了个醒，孩子总问很多问题，最难回答的就是抽象性的问题，所以培养孩子抽象思维能力真的非常重要，也是我的软肋，有压力！以后培养孩子，还不能单看简单的加减能力！
请问，作为妈妈，培养孩子的抽象思维能力，要做些什么呢，或者让孩子看哪一类的书有帮助呢？讨教了啊！
umeiya 发表于 2012-9-24 15:14 static/image/common/back.gif
是啊，倒是给我提了个醒，孩子总问很多问题，最难回答的就是抽象性的问题，所以培养孩子抽象思维能力真的 ...
数学绝对不是 单纯做题和算数,
你看看大学里, 或者世界著名的数学家,中国人占的比例少的惊人.
特别是现代数学,很多很多俄罗斯的名字,
那些抽象空间都是俄罗斯人和前苏联人提出来的.
他们善于深入思考和抽象思维.
所以对抽象思维能力的培养 远远 比单纯算数和做题有意义的多!