请问各位文科博士，关于统计学分析
文科试验经常要统计次数，如果根据次数画出两条线，需要看这两条线是否有显著性差异，大家通常是怎么算的，可以推荐个教科书吗？谢谢！ 不是很明白你的问题，是不是你想比较不同被试在某一事件中频数的差异？你要具体描述下你的问题。 你说的太模糊了。
我也不确定你是要做Two simple T test 还是要做chisqaure test 还是其他的非参模型。
不过你看看医药农业类的应用数理统计应该够了，或者去看看wiki。 本帖最后由 cindyprc 于 2013-9-25 15:58 编辑
等了兩天，終於有人理我了。多謝樓上倆位！！！
是這樣的，我測試了同一組人對於兩種不同東西的看法，然後根據結果畫了兩條線。x軸是 這兩種東西共同的單位，是自變量。y軸是所記數量。兩條線分別代表這兩種不同的東西。現在根據這兩條線，我想證明他們有顯著不同。可是兩條線分明距離很遠，用chisquare卻不能達到顯著性的標準。我也根據x軸的同一點得出的y值，換算成百分數計算t值，也顯示無顯著性區別，我暈！
哎，不知我說明白了沒有。這是關於對於方位的認知。 orionsnow 发表于 2013-9-25 11:22
你要具体描述下你的问题。 你说的太模糊了。
我也不确定你是要做Two simple T test 还是要做chisqaure t ...
是不是計數類型的研究只能用chisquare分析？ imsally 发表于 2013-9-25 09:21
不是很明白你的问题，是不是你想比较不同被试在某一事件中频数的差异？
我是想比較同一被試在不同事件中的頻數差異，能用chisquare嗎？ spss我下载了，可是找不到应用码，没法用，所以还在一直手算呢。😓 图表我是画好了，而且两条线走向完全不同，可是用卡方公式死活算不出有显著性差异。
看来我是该找个破解版了。 图拿来看下，样本数多少？ 奇怪上午发的东西都没有了 orionsnow 发表于 2013-9-25 20:00
图拿来看下，样本数多少？ 奇怪上午发的东西都没有了
这是一个学期作业，测试了八个人，每个人回答64个问题。人数少了本来不值得做统计学分析，但是我想练练手。图表是用百分数算的，统计学分析是用个数算的，我有些糊涂。两条相近的线算出来无显著性差别，但是和相远的线显著性差别更小，不明白！
vertical horizontal composite
0 100% 100% 100%
15 10.94% 6.25% 95.31%
30 4.69% 0 82.81%
45.00 0% 0 0%
vertical horizontal composite ???
0, 15,30, 45 ?
恕我直言，你这两次实验描述的中文都有问题，我到现在没有看明白你做的实验目的具体是什么，你想用统计学干什么,。建议你先找个同行，用英文或者中文给他描述一遍你的问题，如果他听懂了，你再描述到这里来。 orionsnow 发表于 2013-9-26 09:43
vertical horizontal composite ???
0, 15,30, 45 ?
是这样的，实验是关于儿童对方位的认知，具体为上下左右，及左上右下之类被称为composite.图中所显示的是分别与下，x，y，及45度对角线（composite）的距离为0度，15度，30度，... 时，有多少人会认为是上/下/左/右/左上/... 结果显示，人们认可的上下（verticle）左右（horizontal）大多在与xy轴夹角很小的地方，而混合用语（composite）是与夹角线距离很大的地方都被接受的。我现在就想用统计学研究证明人们对于上下左右的认知，是与左上右下之类的认知有显著性区别的。
我勉强看懂你要干什么了，你可以查下
Comparing two population proportions
analyzing acontingency table
８ 个人，每个人６４ 个数据，对一个２x４ 或者３x４ 的数据我感觉数据量已经够了。而且从图上看方法１，２ 和３ 有明显差异。应该是你的分组方式，或者用的统计方法不正确导致的。
但是你上边写的文字还是有点问题，里边有些句子不通顺，词很奇怪。因为我不了解你们专业的背景，感觉看起来还是很困难。
建议你写完了找个外行让读一读。
一般大学都有统计系，建议你找个懂统计的，最好是搞你们这个方向的，认知统计学？ 心理统计学？ 或者生物统计学的人。 坐下来聊聊。 感觉在网上交流很难得到答案。 楼主实验的分组应该是3组，即vertical，horizontal，composite。看每组数据频数之间的差异应该用卡方。楼主的实验感觉用百分比不恰当啊
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