每个孩子都有自己擅长的方面。家长要做的就是发现闪光点，然后引导。喜欢而且愿意认字和阅读的，可能语言方面强一些，有的不喜欢认字和阅读，总有其他方面的爱好，体育音乐美术。没必要抓住一点不放，忽略了孩子其他的强项。
我也是属于孩子认字晚，比认字早好的那种观点，也可能我懒吧，孩子小的时候教认字大人得比较花功夫，孩子学习起来也不是那么容易。大一点，理解能力不同了，教一次就能记住，剩下的只是需要复习，但这过程孩子自己就可以完成。
还没孩子呢，不过比较推崇顺其自然。。。
yqdhhql 发表于 2013-10-19 21:36
其实挺感谢你写这些的，这方面的理论一直有耳闻，却很少见到实例。
国内的我无法理解，为什么要这么早教 ...
我也感觉赶早点好。其实我们也不早，都4岁半了才是学认字，还是因为中文学校上学开始学了，我才知道要开始认字了。上小学就得认德语了，这方面我们是中中家庭，没有什么优势。只能趁幼儿园不忙的时候赶紧学点，等上小学忙了，就得学德语了
想起来婆婆说的话，婆婆两个儿子，老大是我老公，从小学习就不劳父母操心
小叔子让公婆伤透脑筋
其实孩子各有所长，个性也各不相同，不是父母下功夫就能推得了的
同样的方法，效果也不会完全相同
所以感觉楼主家老二的思维活跃，和认字早晚应该没啥大关系，这孩子天生就这样吧。
pidi 发表于 2013-10-20 11:32
我也感觉赶早点好。其实我们也不早，都4岁半了才是学认字，还是因为中文学校上学开始学了，我才知道要开 ...
这样说吧，四岁的时候学习需要花的时间是五岁以后的2倍。理解能力是随着年龄增长递增的。我愿意孩子比较轻松得学习，是真的理解去记忆，而不是靠大人一次次得教来记住，我们也是中中家庭，儿子今年夏天回国上了国内2个月得学前班，认字这块很轻松得能跟上。在那之前我们是只完成了四五快读得第一册。
dahli 发表于 2013-10-20 12:30
这样说吧，四岁的时候学习需要花的时间是五岁以后的2倍。理解能力是随着年龄增长递增的。我愿意孩子比较 ...
我们4岁半学，确实比她那个2岁半学要快很多，45快读第一册大概1个半月能学完。即使这样，我也愿意早点。
5岁再学，对我们来说晚了。
5岁还要开始学乐器，要占用大量时间精力，中文学习更少了。
pidi 发表于 2013-10-20 14:46
我们4岁半学，确实比她那个2岁半学要快很多，45快读第一册大概1个半月能学完。即使这样，我也愿意早点。
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真想中文小学前打一个好点基础，每年花2到三个月送回国去插班，这比在这教几年得效果都要好很多。上小学前还有时间回去。等正式上学以后就很难了。老大我们这么做了，效果很好，老二以后也打算这样。
dahli 发表于 2013-10-20 15:01
真想中文小学前打一个好点基础，每年花2到三个月送回国去插班，这比在这教几年得效果都要好很多。上小学 ...
我也曾这么想过，但是实际操作起来困难，孩子每次回国不到一个月就被宠得一身坏习惯，纠正起来无比费力，别说两三个月了，哎！
pidi 发表于 2013-10-20 14:46
我们4岁半学，确实比她那个2岁半学要快很多，45快读第一册大概1个半月能学完。即使这样，我也愿意早点。
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就是这个问题，孩子四岁之后各种班就多了起来，五岁之后一般就开始乐器了。我最近遇到的几个家长都是说中文开始晚了，孩子现在可以花在上面的时间越来越少。如果又要学乐器又要认字，都需要每天固定地消耗时间和精力，孩子比较累，再加个老二捣捣蛋，就更难了。但如果已经可以自主阅读，对孩子来说是种休息和消遣，感觉上会好很多。
在国外就是这样，没办法的事，就看大家如何取舍了。