那天我们幼儿园专门请了一个语言学家专门研究多门语言的来幼儿园讲座，我在这里跟大家总结一下我的感受：
1. 在之前很长一段时间，语言学家认为应该先学好一门语言再开始学另外一门语言，防止混淆，但是这个概念已经被推翻了，就是前面一个妈妈发过的文章，两门母语同时齐头并进才是对的
2. 中中家庭的家长（就是说自己德语都不自信的）应该帮助孩子vorlesen，特别是孩子有这个要求的时候，但是可以把自己的感受告诉孩子，比如说妈妈读的不是很准确，或者这个词妈妈不认识，我们一起查字典看看怎么读，什么意思，或者问问孩子知道什么意思不，除了语言，孩子还能学会在遇到困难时的学习方法
3.当小孩问你妈妈这个词中文怎么讲，或者德文怎么讲的时候，是一个很好的现象，说明孩子已经能够高区分不同语言了
4.当孩子语言发生错误时，应该按照不同的年龄段提出，小一些的孩子不要直接指出，错了，应该这样说，而是可以通过重复相似内容，顺水推舟的讲出正确的用法，孩子学习语言和成人不一样，模仿多过理论，告诉孩子错了，是个抽象的概念，孩子其实根本不能接受，所以顺水推舟的方式更加有用。比如孩子说妈妈这是一个大树， 妈妈可以说：是啊，你看附近还有好多棵大树呢！ 同样方式也适用于语法错误。
另外，我想有这个担心的妈妈们包括我，其实是对自己孩子有一定要求的妈妈，如果大家想进一步了解如何更好的了解孩子语言的发展，可以买本书
Mehrsprachige Erziehung
wie Sie ihr Kind fördern
Vassilia Tricurchi-hermann
ISBN 978-3-497-01883-3
跳跳糖 发表于 2014-3-4 17:22
那天我们幼儿园专门请了一个语言学家专门研究多门语言的来幼儿园讲座，我在这里跟大家总结一下我的感受：
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谢谢经验分享{:2_231:}
跳跳糖 发表于 2014-3-4 17:22
那天我们幼儿园专门请了一个语言学家专门研究多门语言的来幼儿园讲座，我在这里跟大家总结一下我的感受：
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谢谢分享，很有用{:5_335:}
我的经验是两头都要顾, 中文不能松懈(当然不能要求和国内孩子一样), 德语也要用心培养. 最重要的是尽早培养小孩的阅读习惯, 只要阅读多, 文学修养就好, 作文才会有水平.
我小孩幼儿园有中国孩子，于是只跟中国孩子玩，来德国快一年了，基本无法德语交流，我很想给她转幼儿园，但工作太忙，顾不过来。请教这种情况怎么办？尤其马上上一年级了！多谢！
honghonghong 发表于 2014-3-5 22:13
我小孩幼儿园有中国孩子，于是只跟中国孩子玩，来德国快一年了，基本无法德语交流，我很想给她转幼儿园，但 ...
和幼儿园老师沟通一下，让他们给你的孩子换个组，比如幼儿园是不是分楼上楼下的，或者吃饭游戏的时候尽量不要分在一起，平时老师看到他们一起玩的时候用比较委婉不易察觉的方法把两人分开，或者提醒他们不要说中文，在幼儿园都要说德语。
如果马上就入学了，现在换幼儿园不见得是个好方法，孩子要重新适应新环境，如果一时交不到朋友的话也没法锻炼德语，也不保证那里就没中国孩子。还是从目前现有环境努力一下试试吧。
我们家2岁快两个月了,德语会说几个简单的句子,中文也是,词汇量倒是不小,但是这个吐字发音太烂了, 两个语言都烂,我都打算带他去看医生了
跳跳糖 发表于 2014-3-4 17:22
那天我们幼儿园专门请了一个语言学家专门研究多门语言的来幼儿园讲座，我在这里跟大家总结一下我的感受：
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这个不错~！赞
交朋友啊。我家大娃小时候和一个德国妮子玩得来，她妈妈常常带他俩一起出去玩，在家里，如果他说德语的话，他爸爸也和他说。他的德语就没有让我费过心，弟弟跟哥哥，到后来俺家就我说中文了，有时候他们说得太长太快，我就听不懂了。然后命令，说中文。
pidi 发表于 2014-2-11 12:50
语言能力是一种差异巨大的天赋。
因为我们处于边境城市。对比特别明显。
我认识两个小孩，都是4岁，一个 ...
wahrscheinlich ist der Bruder anderes besser. Maedchen haben immer mehr sprachtalent als Jungen.