关于孩子德语学习诚心求助各位妈妈
本帖最后由 lynnone 于 2014-4-8 03:35 编辑儿子2岁9个月刚上德国幼儿园，我请了人来家里给他念德语书，其实中文阅读他是很喜欢的，但是我觉得德语他很多都不认识，所以专注的时间很短，其实我不在乎他是读还是玩只要能和老师用德语交流就好。我知道这些需要循序渐进，可是很想请教各位妈妈，我能做点什么来促进这个过程呢？比如借书的时候有什么注意的？其实老师有自己带书来而且很认真负责。比如我是否该给他就要读的书先说一下意思？这样是不不好，因为我不想让他去“翻译”，但又害怕他到时没兴趣；比如我是不应该平常让他先多听歌曲，他喜欢听歌，但是不有词的好些？至少我能知道平常就可以唱给他听；比如是否该给他教点单词，虽然我德语也只懂一点点。真心求助各位妈妈，这个真是一点儿经验没有，因为我们刚来德国没多久，先谢谢大家了 既然是请人来教德文,建议爸妈就不要管怎么教,特别是不要给孩子预习
放手就好
上了幼儿园吗,效果会更好 本帖最后由 满架蔷薇一院香 于 2014-4-8 05:09 编辑
你太心急了。这么大的孩子，就是在德国长大的，德国人家庭的，也是很多德语不认识听不懂的，表达能力也是很有限的。何况你们才刚来。
如果你孩子中文好，说明语言能力强，德语一定会慢慢提高的，一开始会有个积累的过程，感觉上好像没有进步，但积累到一定程度，就会有一个飞跃。
如果你实在忍受不了自己什么都不做，那么可以课后复习，就是再给重读老师读过的书，前提是你有这个能力。另外，给他听歌曲，要有歌词的，和他一起唱。有限制的让他看看电视。 如果你肯定自己的发音是对的，你教他点单词也好的。
满架蔷薇一院香 发表于 2014-4-8 06:08
你太心急了。这么大的孩子，就是在德国长大的，德国人家庭的，也是很多德语不认识听不懂的，表达能力也是很 ...
不是我急啊，主要是老师来了他还想把书，玩具都收起来，说这样老师就走了。他现在只认识有限的几个单词，所以他可能对故事不是特别感兴趣。而且老师在的时候他还是会和我们家人说或者问，或者一会儿人就走没了。我害怕这样下去一点帮助都没有。其实我要的只是他能投入这个过程，真正的结果如何我并不着急。我是否该让除我之外的家人在那个时间回避一下？ 这么小，有必要请老师吗，多交些小朋友，看动画片，听故事。如果半年还没有进步再请人。
现在就开始，别让小朋友产生反感。
我也觉得没必要。让他多跟德国小孩子玩，有趣了，自然就跟着学德语了。在幼儿园还是学得很快的。 关于德语根本不用担心，该担心的是中文 Lz太心急了吧， 一点词汇量都没有就给读故事，别说孩子，大人也听不进去吧。孩子学东西是玩着学的，你这样孩子会抵触，怕是没有好处的。孩子，真的急不来。多带出去和小朋友玩，上幼儿园，就是找人来教也从做游戏唱儿歌开始比较好吧。
我家孩子2岁7个月上krippegruppe前教Pipi machen,当时孩子不会发p的音，我们硬教，弄得孩子那段时间不敢说pipi，大小便都说kaka，我们反省了，不能强迫 lynnone 发表于 2014-4-8 07:29
不是我急啊，主要是老师来了他还想把书，玩具都收起来，说这样老师就走了。他现在只认识有限的几个单词， ...
家人应该回避的，最好就留他们两个，。
要么，跟老师商量一下，不要读故事了。词汇量太少，孩子肯定听不进去的。一起看图画书，就是那种bildwoerterbuch，先教基本词汇吧。你自己能教的话，也可以自己教。
学德语和学汉语的过程其实一样啊，想想你自己怎样教他汉语的，就知道了。