书上每个字都认识，是否就能阅读呢，不是，不可能。
字是一种符号，而语言是很复杂的，语义、语境、句法、句子结构、对语言结构的理解、逻辑关系的理解、故事情节的理解、故事中尝试的掌握程度等等一系列必须达到一定的程度，并且儿童又能认识这些符号，儿童才能阅读。
就像一个不懂物理的人拿着一本高等物理学书籍一样，每个字都认识，你能读懂这本书吗。
本帖最后由 yqdhhql 于 2014-7-20 22:24 编辑
楼上的pidi说得很对，就是这么回事，所以书的选择很重要。
应该从孩子最熟悉、最简单的书开始，一本书反复地讲。拿到新书孩子的本能反应就是看图，只有等故事已经很熟悉了，甚至会背了，图已经每个细节都研究过了，才会去注意字。这时你可以装作没空讲，让他自己读。另外建议把几本他最喜欢的书放在最显眼的地方，认字期间接触的书不要太多太杂，一天换一本是效率最低的。
我家老大就是这么过来的。老二原来很不喜欢看书，经常故事讲一半就跑掉，（总结下来应该是读的故事对她来说太复杂，理解不了，因为家里书太多也没好好分类，经常拿老大的书来读），后来也是调整方法，找她最喜欢的书反复讲，现在已经慢慢进入状态，自己一个人的时候也会假装读故事了（她还太小，基本上不识字）。
我的感觉就是，没有哪个小朋友是不喜欢听故事的，阅读习惯完全是能够培养的，关键就是看家长的用心程度。
wakaka 发表于 2014-7-19 17:51
那就让他给你读故事嘛
隔天就会让他讲个故事１０分钟。问题是让他讲他就会边读字边看图，如果只是拿本书给他，他就几乎不会去看字。
pidi 发表于 2014-7-20 09:29
书上每个字都认识，是否就能阅读呢，不是，不可能。
字是一种符号，而语言是很复杂的，语义、语境、句法、 ...
让他自己读的书全是绘本，从半年前起开始看的是小熊宝宝，鼠小弟，新概念阅读１，再有就是四五快读上的故事等等。我想这类书和书上的文字对于３岁的小朋友应该不难理解吧。每页超过２０个字的书仍然是我给读或碰到他平时记的不牢固的字时让他读１句。
yqdhhql 发表于 2014-7-20 22:23
楼上的pidi说得很对，就是这么回事，所以书的选择很重要。
应该从孩子最熟悉、最简单的书开始，一本书反复 ...
到底量要积累到什么时候才会质变呢？很想知道几岁的孩子会完全自己阅读呢？如果论讲故事时间，我从他们８个月就坚持天天讲，从１年前开始教认字起就开始指读。让他自己读的多数是讲过很多遍的书，那他拿起来仍然只看图。一定要提醒他读，他才会看字，而且我必须在旁边，否则我一走开，他读２页就又开始看画了。
medusa0906 发表于 2014-7-18 17:07
或许有绘画的天分，更喜欢图片。我猜的。
哎，目前我真没发现他有绘画天赋，除了涂色知道不能涂出去外，仍旧是乱划。
pidi 发表于 2014-7-20 09:29
书上每个字都认识，是否就能阅读呢，不是，不可能。
字是一种符号，而语言是很复杂的，语义、语境、句法、 ...
说的真好！
深受启发，
我的孩子也是很小就认识不少字了，但她的生活阅历有限， 理解能力 更有限。
现在就是机械认字， 我在等她慢慢地自己理解， 再过两年，自住阅读应该是得心应手的事了。
家长们只能慢慢来，有些事真不能急。
综合大家所言，看来我只能耐心地等着爆发的一天了。
不过还是想问问过来的妈妈们，你们的孩子多是在什么时候（几岁和学了多久的汉字后）爆发的呢？
古秘书 发表于 2014-7-21 14:45
说的真好！
深受启发，
我的孩子也是很小就认识不少字了，但她的生活阅历有限， 理解能力 更有限。
你家小朋友自己看书也是以看图为主要目的?
luckygirl_china 发表于 2014-7-21 16:25
你家小朋友自己看书也是以看图为主要目的?
没什么目的
她就是想看看
你家的是男孩子吗？
我家老二是男孩儿， 刚1岁 ，感觉 他的综合能力明显比当年的姐姐慢
如果你家的也是 男孩儿三岁半能掌握四五百字 真不少了，家长肯定付出不少。
理解能力真得随着年龄的增长而慢慢递增
慢慢他会喜欢读文字的