有意思的是，在学校的Sachunterricht教材上，以及图书馆借来的书上，都说人类是经过漫长的进化史逐步发展到今天的。这个他信。
huntlee118 发表于 2014-10-29 13:23
我家孩子一直把学校的宗教课当成故事课。不过越听他觉得越不可信，现在是彻底不信了，但是课还是听，反正就 ...
我觉得听神话故事挺好的，能发展想象力吧。如果什么事大人都一开始就用科学常识去解释，去灌输，就抹杀了想象的空间了。慢慢长大的过程中，他接触科学常识，理性推理的机会多的是。
我儿子就从来没有信过圣诞老人。他有年在幼儿园Nicolaustag，老师问小朋友有没有收到Nicolaus的礼物。就他说没有。大家都觉得他好可怜。我后来和老师说他知道那些都是爸爸妈妈和邻居送的，不是圣诞老人。 我想起来我有个同事在社区扮成nikolaus在规定的那天给村里的孩子发糖，发到自己家的时候，他儿子冲着他说：爸爸，你要不要进屋喝口水。。。哈哈 宗教课基本上就是玩，也不学啥，就是乱弄点啥，老师想到啥就讲啥。就是到了高中，宗教课也不考试（至少在我们州是这样的），除非你闲的无聊非要去考。高中宗教课也不讲什么，初中的时候我记得讲过各教的起源什么的，再简单讲点什么伦理，再加点adam eva等等。其实就是玩。一般初中就可以选实用哲学，高中就是正常的哲学课，（分析完希腊各个哲学家再去分析kant已经累觉不爱）
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