古秘书 发表于 2015-12-3 22:58
谢谢 信息 分享
介绍的非常详细辛苦了！
不用谢，记得你也是位特别爱为孩子操心的妈妈。{:5_363:}
古秘书 发表于 2015-12-3 23:02
话说 坚持两年真心不容易
为了孩子学习大人辛苦啊！
比起孩子听不懂德语、不会说德语的痛苦，我觉得这个坚持是值得的。这个课程并不枯燥，学习、手工、唱歌、试验的内容搭配合理，教材都是教育专家选择、编写的，能够激发孩子的学习热情。我儿子倒不觉得以此为苦，就是大人需要花费很多时间。{:5_383:}
本帖最后由 sosohuan001 于 2015-12-4 11:22 编辑
健康局给的多语言环境下长大的孩子学语言的建议。基本原则就是不要放弃母语，同时丰富孩子的语言环境，多让孩子有使用多种语言的机会。
这里单独说说母语。母语是孩子语言发展的基础，也是孩子和父母沟通的纽带。我们很庆幸在孩子语言发展最困难的时候，从幼儿园老师那里得到同样的建议，虽然当时我们半信半疑，很怕孩子到最后中文和德语都掌握不好，但是实践证明这个方法是确实可行的。我们见证了孩子中文的进步，也看到他在中文进步基础上德语的良性发展。我们可以用中文和孩子沟通，用最准确的语言去表达我们最细腻的情感，讲述我们儿时听过的故事，共同阅读分享优秀的中文书籍，如果不能和他经历这些，让他领略中文的美好，我觉得是非常遗憾的。
我总觉得语言的深层，存在着超越语言的共通之处，良好的母语发展，是孩子未来其他语言发展的基础。所以各位妈妈，千万不要忘记在帮助孩子学习德语的时候，留下足够的时间给我们的母语。
本帖最后由 sosohuan001 于 2016-1-19 13:03 编辑
第二学年教材一。
这本Eine Dose Kussbonbons 可以帮助孩子理解Heimweh的感受，帮助孩子明白离开家人大都会有一些情绪，这很正常。也给孩子心理上有离开家、自己一个人和朋友或者同学参加集体活动的初步准备。告诉孩子怎么安慰比自己更小的孩子，如何分享。等等。
第二学年教材二。（占位中）
第二学年教材三。（占位中）
第二学年教材四。（占位中）
第二学年教材五。（占位中）
第二学年教材六。（占位中）
sosohuan001 发表于 2015-12-3 08:56
MM我查了一下，柏林有两个点，你可以电话咨询一下。
第一个：
非常感谢非常感谢