童心奇趣笃真知，逐梦科技展翅飞！明珠小学开展“科普教学”活动
作者：齐鲁壹点为响应小学相关学科深化教学改革的号召，培养学生对科技创新的兴趣认知，济南市明珠小学围绕课堂知识学习，开展了积极的社会实践活动和创新思维技能学习实践活动。
筑梦新时代，科技正当时
四年级语文教学实践中的“科学普及”课程，正是此类教学的突破口，利用语文教学的学科优势，从语言文字到思想内容，给予同学们很好的启迪、引导，激发起同学们对科技创新的浓厚兴趣……
兴致盎然求新知，笃学精研乐参观
随着课堂学习的深入进展，队员们的好奇心、求知欲日渐增强，已不满足于课堂内容学习。利用假期课余时间，热情洋溢地来到省科技馆，以寓教于乐的形式参观学习，探索科技奥秘，追梦创想未来……
方寸渐开得天地，奇思妙想做文章
新知识、新体验的学习、感受、消化总是抑或快乐、抑或苦闷的艰辛过程。经过反复推敲，精研细磨，数度修改，队员们以所见所闻、把奇思妙想的创造发明，用作文的形式展现出来，别有洞天、耳目一新。
春风化雨润色青，花开争艳映山红
单一的表现形式渐渐不能满足队员们的表现欲望，在中队辅导员的悉心引导下，大家在脑洞大开的创新思维基础上，运用科学、美术课程所学知识技能，深入研究学习，尝试通过奇异的科幻绘画，图文并茂的科普手抄报，想象丰富构思方案、另类多彩的创意设计，可触可观的实物模型等形式，将想象认知转化为创新实践成果，百花齐放，姹紫嫣红。
破茧化蝶又乘风，欲做新征更高飞
从课堂学习到创新实践，历时数周，通过参观科技馆，研究科技创新知识，实践科技创新技能，利用身边可以利用的各种方式方法学习钻研，将对现代科技创新的初步认知，转化为科技实践成果。虽然稚嫩却真诚，虽粗浅却精心。
通过此次实践活动，同学们从懵懂少知，到大开眼界，转而浅显思考，进而深入学习研究、探索、实践，最终破茧成蝶，展翅飞翔。过程是快乐漫长、脱胎换骨的，通过这样渐进的方式，孩子们对科学技术创新的认知有了很大的提升。作为一名新时代的好少年，同学们纷纷表示，一定好好学习现代科技知识，为祖国未来科技进步发展奉献自己的一份力量！时刻准备着，奔向更广阔的天地，迎接更新的挑战！
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