AI赋能,心绘未来||AI心理绘画作品展示(三)
作者：微信文章“AI赋能，心绘未来”
AI心理绘画活动
作品展示（三）
前言 IMEENG
本次活动要求参与者使用AI工具进行心理绘画创作。AI绘画以其独特的生成逻辑，为心理健康主题开辟了新的表达维度：它既能具象化那些难以言说的心理状态，让情绪从模糊的感受变为可被凝视的画面。
活动受到广泛关注，发布以来，共收集作品220余份，80余份优秀作品参与线上线下展示。作品在525心理博览会展出后，吸引了众多同学们驻足参观，让心理健康知识以更鲜活的方式在校园里传播开来。
部分优秀作品展示
作品名称
星河之舞
作者姓名：陈欢欢
学院:教师教育学院
专业班级:23级小学教育2班
作品说明：这幅画展现一位身着飘逸长裙的女子置身花丛，手持发光物，似在与自然、星辰交融。画面色彩绚丽，充满梦幻感，传递出对美好与希望的追寻，给人以浪漫且治愈的视觉享受。
创作过程：首先提炼关键词——水墨晕染、深蓝夜幕、银河发丝、星火衣角、萤光化鸟、星座共舞，交由DeepSeek扩写为诗意画面。随后调整构图：人物半透明化，银河发丝流动渐变，星火随衣袂飘散，指尖萤光聚散成飞鸟与蒲公英，背景远山虚化，星座光轨交织成“希望”二字，最终渲染朦胧而灵动的意境。
作品名称
心途·幻界寻真
作者姓名：管清馨
学院：经济管理学院
专业班级：24旅游管理二班
作品说明：这幅画是超现实奇幻空间，巨大人脸象征潜意识与自我认知，奇异生物景观代表复杂情绪思绪。小径行人寓意心理健康探索。它映射人们内心的迷茫、探索与渴望，鼓励正视内心寻宁静。
创作过程：AI辅助构思心理象征元素，生成草图定构图；智能调色系统匹配冷暖情绪色；数字笔刷刻画流体质感生物与朦胧景深；最后微调光影层次，让潜意识可视化，传递“正视内心即疗愈起点”理念。
作品名称
绘梦伴心
作者姓名：颜雨潇
学院：美术学院
专业班级：环境艺术设计一班
作品说明：画面中身坐轮椅的女孩在画猫，身旁真猫相伴。象征着即便身体受限，也能在艺术与陪伴中寻得心灵慰藉，展现积极向上的心理健康状态。
创作过程：使用Stable Diffusion软件，输入指令“坐在轮椅上的女孩专注画猫，身旁有只小猫，色彩梦幻，突出心理健康主题，艺术风格”。
作品名称
倾听
作者姓名：白梦迪
学院： 经济管理学院
专业班级：旅游管理二班
作品说明：当生活遇到低谷时，我们可以寻找倾诉口，如同树洞一样倾听者别人的意见，宽慰，舒缓的话语如同蝴蝶般抚平我们的焦躁，在那之后还有更美好的如同星空一样的生活在前方。
创作过程：当生活遇到低谷时，我们可以寻找倾诉口，如同树洞一样倾听者别人的意见，宽慰，舒缓的话语如同蝴蝶般抚平我们的焦躁，在那之后还有更美好的如同星空一样的生活在前方。
作品名称
与影的和解
作者姓名：纪祥雨
学院：教师教育学院
专业班级：心理咨询二班
作品说明：当我们在面对过去并不完美的自己，那个她甚至是黑色的、黯淡的。我们仍需接纳和拥抱过去的那个不完美的自己。今后的每一笔修炼都将是彩色的。如托马斯·摩尔所说：真正的和解不是放弃自我,而是学会接受自我。
创作过程：明确表达“与影的和解”核心元素是人物和影子，传递接纳不完美、走向多彩未来的情感。描述“一个女孩和她色彩斑斓的影子手牵手”场景设置：添加“在草地场景中，多彩的背景”风格设定：“水彩画风格，色彩鲜艳，笔触柔和”确定艺术风格。
作品名称
溃败的恐惧
作者姓名：王坏葶
学院：经济管理学院
专业班级：行政管理本科班
作品说明：这幅作品展现了直面溃败的恐惧，若我们心中存有光，哪怕手中仅剩微火，我们也不要畏惧人性中的黑暗，人生的每一次自我对战我们都要赢得精彩轰烈，送给那些无知的讥讽，终不过是我们的手下败将。
创作过程：先选择AI绘画工具豆包。然后明确构思战胜内心恐惧，风格为写实风格，输入指令词火焰、小女孩、蜡烛等，在AI绘画工具的输入框中，准确、详细地输入对画面的描述。设置相关参数不同工具参数不同，一般包括图片比例，如常用的16:9、4:3等，然后生成图片。
作品名称
心灵花园：AI绘出的情绪疗愈之旅
作者姓名：刘岩
学院：人文与传播学院
专业班级：汉语言文学(师范)一班
作品说明：《心灵花园：AI绘出的情绪疗愈之旅》是一场视觉与心灵的盛宴。超现实花园中，原本代表焦虑的荆棘幻化为灵动蝴蝶，寓意负面情绪的蜕变；发光花朵象征希望，蓬勃绽放。整体传递出情绪疗愈、自我重建的积极信号，引导观者探索内心世界，拥抱心灵成长。
创作过程：创作时，选用Mid Journey作为核心工具，输入指令，勾勒出作品的基础框架。借助ControlNet插件精准固定构图草图，保障画面层次分明。精心调配代表焦虑的深蓝、紫色与象征治愈的暖黄、粉色，通过调整AI调色参数强化心理暗示效果。分阶段生成“负面情绪”与“疗愈转化”画面内容，最后将两部分合成，生动展现情绪转变过程。
作品名称
向阳而生
作者姓名：万志晖
学院：计算机科学与工程学院
专业班级：2023级计算机网络技术3班
作品说明：当内心充盈着阳光，积极且向上，生命就如同春日之花渐次绚烂绽放。即便置身于艰难困境之中，只要心中怀揣希望，便能于黑暗里觅得光明的踪迹。正如史铁生，虽身体残疾，却意志坚定，以乐观豁达的心态描绘人生篇章，正如海伦•凯勒，虽然处于无声无光的世界，却依然满心憧憬美好。
创作过程：利用豆包AI生图，关键词为画面主体为一条蜿蜒向前的阳光小径，两侧盛开着缤纷的野花与嫩绿的新叶，象征希望与新生。远处柔和的晨雾中透出金色曙光，路径尽头若隐若现的城市剪影或山峦轮廓，呼应“未来可期”主题。近景加入细节：一只女性手部特写轻触花瓣，手腕系着写有“成为自己”字样的丝带。
作品名称
灵犀绘影：AI与心的交融绮梦
作者姓名：温霖嘉
学院：人文与传播学院
专业班级：2024级汉语言文学（师范类）一班
作品说明：这幅作品展现人持画笔借助 AI 创作。AI 绘画如灵动纽带，连接创作者内心与画面，助力抒发情感、舒缓压力，以绚丽笔触绘就心灵图景，实现科技与心灵疗愈的美妙融合。
创作过程：先确定 “AI 绘画疗愈心灵” 主题，构思人物持笔与 AI 画板互动场景。用绘图软件勾勒草图，确定人物与画面布局，再填充色彩、添加光影特效，展现 AI 绘画与心灵疗愈关联。
作品名称
星辉冥想
作者姓名：许卓君
学院：人文与传播学院
专业班级：汉升三班
作品说明：深蓝夜空与灵动发丝构筑安全场域，闭眼微笑的女孩沉浸内在疗愈。黄色星点如希望种子缀满衣袍，随风飘动的发丝隐喻情绪流动。视觉引导观者放松神经，唤醒自我安抚力量
创作过程：夸克AI 星空下一位银白色长发的女性闭眼侧脸而立。身着蓝色服饰，周围光晕和星星点缀，色调偏冷营造神秘而宁静的氛围。头发随风飘动与星空融为一体，增添了一份灵动与梦幻感
作品名称
黑暗中的挣扎
作者姓名：鹿鑫玉
学院：经济管理学院
专业班级：旅游管理二班
作品说明：黑暗笼罩四周，数只扭曲的怪手从阴影中伸出，似要将人抓住吞噬。中央的人物周身散发微光，虽身形渺小，却在黑暗中挺立，眼神透着坚定，仿佛在奋力抵御外界恶意，展现出顽强的抗争精神。
创作过程：以“黑暗中的挣扎”为主题，人物与黑暗势力对抗场景。勾勒人物轮廓及怪手，人物在中央，怪手围绕主人公。以深色营造黑暗氛围，用亮色突出人物光芒。增添光影效果、细节纹理，形成内亮外暗的色彩分布格局。
作品名称
多彩生命树
作者姓名：孙艺桐
学院：人文与传播学院
专业班级：汉语言文学（非师范）
作品说明：这幅作品以“多彩生命树”为主题，灵感源于对生命的多彩与坚韧的感悟。画面中，多彩的树冠象征着生命的多彩与活力，盘根错节的树根代表着扎根现实的坚韧。
创作过程：使用Stable Diffusion WebUI,通过"PsycheArbor Vitae",(central mosaic tree:1.6)<root system:>,等提示词创作完成。
作品名称
沐风卧野，心向自由
作者姓名：张入月
学院：马克思主义学院
专业班级：2024级思想政治教育2班
作品说明：画面中，人物于广袤草原悠然躺卧，仰望蓝天白云。以明快清新色调，勾勒自然之景，传递出远离纷扰、融入自然的宁静心境，唤起人们对自由惬意生活的向往。
创作过程：先确定“自然与心灵”主题及草原场景，向豆包输入“生成一幅有一望无际的草原，一个人躺在草原上仰望蓝天的图片”。
作品名称
与向日葵的邂逅
作者姓名：李敏
学院：人文与传播学院
专业班级：23级现代文秘一班
作品说明：心中一日还有梦想，太阳就永不落山，盛放的向日葵展现坚定追求和积极态度。星云以蓝绿流动表现梦想与“焦绿”随行。目有繁星，追光而遇，向日葵间女孩仰望星空迷茫却坚定。
创作过程：“即梦AI”输入:蓝和绿渐变渲染的流动波浪与光影交织成漩涡星云,下面大片生机盎然的向日葵中有一散发女孩的背影,发丝在风中泛着光,迷茫却坚定,风格参考梵高油画作品。
当AI绘画与情感疗愈相拥，当AI画笔邂逅心理健康命题，心灵图谱便有了独特的温度。那些代码与算法，不再是冰冷的像素堆砌，而是能将抽象的情绪波动和治愈微光。
END
图文：创作人员
排版：纪祥雨
责任编辑：费钰珊、常宴菲
审核：孔祥晖
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