AI 精改语文习作,语文课堂提质增效——文成县第二实验小学语文组第一次教研活动
作者：微信文章AI 精改语文习作
语文课堂提质增效
文成县第二实验小学
语文组第一次教研活动
随着AI技术的不断进步和广泛应用，教育领域正迎来一场前所未有的变革。9月18日下午，我校徐腾飞副校长带领着全体语文教师与珊溪镇小AI改作教师团队、AI技术人员齐聚一堂，共同探索AI技术与语文改作深度融合路径。
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一线经验分享：
AI 让习作批改 “减负提质”
活动伊始，珊溪镇小的教师代表蔡巧丽，带来了满满干货的 AI 改作实践分享。蔡老师结合自己使用AI赋能习作评改的探究历程，展示了 AI 工具如何为教学 “减负”，更提及通过 AI 生成的学情报告，能快速锁定班级共性问题，让后续的习作讲评精准击中痛点，并提供真正实现 “提质”。当然，AI并非万能，若能将“人机协作”发挥到最优，这不但在语文习作批改工作中是一重大突破，还能为学生的全面成长搭建更广阔的平台。
02
现场操作演示：
手把手解锁 AI 操作技能
紧接着，蔡老师现场演示了AI改作系统的具体操作，随机选取了一篇学生习作实时批阅，系统迅速完成错误批注、句子润色、内容评价等，并提供清晰易懂的批阅报告，过程快速高效，充分展现了AI在提升教学精准度和效率方面的实用价值。为了让大家更直观地体验AI改作系统，我校还邀请AI技术人员上台开展 AI 改作操作演示，将活动氛围推向高潮。
03
互动答疑环节：
精准破解教学实操困惑
操作演示结束后，教师们结合日常教学场景踊跃提问，蔡老师和技术人员都进行了细致解答，以确保每位教师都能清晰掌握操作要点。
结语
此次教研活动以 “经验分享 + 实操教学 + 互动答疑” 的完整流程，有效激发了我校语文教师对AI技术辅助教学的应用热情。大家一致认为，这不仅初步解决了使用 AI 工具的实际困惑，更让大家看到了 AI 技术为语文课堂带来的新可能，为后续习作教学提质增效注入了强劲动力。
文字：胡倩
图片：周瑞芳
编辑：王小芳
一审：教务处
二审：徐腾飞
终审：校长室
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