Ai浪潮,幼师如何破局?
作者：微信文章你开始用ai了吗，宝宝们？
蔡伟忠博士说过一句话，特别戳心：“教育不是技术的堆砌，而是回归育人本质。”
工具再好，教育的温度，终究得靠人来传递。
一、AI真能“减负”：聪明地偷懒
以前做幼师，教具、写教案、想活动……时间像被偷走一样，
还有姐妹问我：
· “通知文案怎么写才不生硬？”
· “PPT怎么做又快又好看？”
· “教具能不能别总是手工肝到半夜？”
现在，其实可以利用ai悄悄“开挂”： DeepSeek、豆包 这样的AI，十分钟就能生成一份活动方案；
Kimi、通义千问 帮你写通知、做总结，语气还特亲切；
连 Gemini、ChatGPT 都能变成你的“创意外脑”，
人与人的不同，只要稍微一点点不一样
别埋头苦干了，坐上这班AI快车，咱们一起轻松😉工作。
二、上课不再是“老师讲、孩子听”
孩子的画能“活”过来？
用AR技术，涂鸦的小鱼真的游了起来——技术不是冷冰冰的屏幕，而是孩子手里的魔法棒。
投喂语料给ai， 提供观察方向，这不就是咱们一直想要的“最近发展区”照进现实吗？
· 哪个孩子总在美工区流连忘返？
· 谁不太敢加入同伴游戏？
· 哪些能力正在悄悄萌芽？
然后给你提个醒：
“某某小朋友最近对颜色特别敏感，要不要带他玩调色实验？”
“豆豆社交互动偏少，给个策略……。”
数据不是标签，而是你读懂孩子的“另一双眼睛”。
三、热话题下的冷思考：我们会被替代？
别忘了，幼儿教师最动人的地方，从来不是技术，而是：
允许哭泣时你给出的拥抱；
你做榜样的力量
那个你蹲下来听他说话的距离；
那句“你再试试，我相信你可以”里藏着的信任。
数据很重要，但教育的直觉与温度，永远无法被代码替代。
你准备好，一起升级了吗？
欢迎在评论区聊聊：你用AI做过哪些有趣的事儿？或者，你对AI还有哪些担忧？
页:
[1]