智教同行 AI赋能育人新样态——眉山天府新区第一中学共同体“AI赋能班级管理”案例展示决赛圆满举行
作者：微信文章智教同行
AI赋能育人新样态
眉山天府新区第一中学共同体
“AI赋能班级管理”案例展示决赛圆满举行
在人工智能加速变革教育形态的时代浪潮中，如何让技术真正服务于育人本质？如何借助AI提升班级管理的科学性、精准性与温度感？2025年12月12日下午，眉山天府新区第一中学共同体以一场别开生面的 “AI赋能班级管理案例展示”决赛给出了生动答案。
本次活动作为本届教育年会的重要组成部分，紧扣年会主题 “智教同行——构建AI时代高效课堂新图景” ，聚焦“启智课堂”与“智慧课堂”双轮驱动，旨在探索AI与教育教学深度融合的实践路径，推动教师智能素养提升和学校协同发展。
初赛选拔：群英荟萃，智慧启航
活动前期，各共同体学校积极组织初赛选拔，广大班主任踊跃参与，围绕AI工具在班级管理、家校沟通、学生成长记录等方面的应用展开案例设计与实践分享。
决赛现场：十位教师同台竞技，演绎AI赋能班级管理的多元范式。
智联高家，慧育未来 ｜王琳（高家小学）
王琳老师以“智联高家，慧育未来”为主题，系统展示了WPS、DeepSeek等AI工具在小学班级管理中的集成应用。她通过AI辅助设计劳动主题活动方案、自动生成物料清单与流程安排，极大提升了活动策划效率；利用班级小管家实现作业发布与反馈闭环，构建了高效家校沟通桥梁。其案例突出系统性、实用性与可复制性，展现了乡镇学校拥抱智能教育的坚定步伐。
我要当“懒”班主任｜罗钰环（中岗学校）
罗钰环老师幽默提出“我要当‘懒’班主任”，实则是追求“高效智能”的管理哲学。她借助腾讯文档AI分析学生成绩，精准识别“假努力”现象，并用豆包AI为不同层次学生生成个性化学习建议。她强调AI是班主任的“得力助手”，帮助教师从繁琐事务中解放，聚焦学生真实成长。
AI赋能 精准管理 初构框架｜杨伊倩（天府一中小学部）
杨伊倩老师聚焦一年级新生管理难题，构建了一套“数据驱动+人工润色”的AI管理闭环。她使用班级小管家实现拼音、生字作业智能批改，AI统计错题分布，结合豆包·AI生成个性化点评与成长报告。数据显示：作业完成率从65%提升至92%，教师批改时间节省80%。她提出的“新班主任成长支架”模型，极具推广价值。
AI让管理更高效，爱让教育更完善｜向丽华（视高小学）
向丽华老师巧妙融合“技术”与“情感”，提出“AI+爱”的班级管理理念。她利用即梦AI生成数字人视频引导学生养成习惯，用豆包设计“闯关式”习惯养成活动，激发学生内驱力。她特别强调AI是“放大镜”而非“魔法棒”，提醒教师警惕技术依赖，始终坚守育人初心。
AI赋能班级管理创新实践｜黄思琦（天府一中小学部）
黄思琦老师深度应用DeepSeek与“班级优化大师”，展示了AI在班级文化塑造、活动策划、家校沟通与矛盾调解中的强大功能。她通过结构化提示词生成班徽、口号、升旗仪式方案，并利用AI辅助撰写个性化沟通话术，实现“千人千面”的家校对话，体现了高阶AI应用能力。
AI伴行，育见未来｜杨庆（高家初中）
杨庆老师立足初中班级管理现实困境，构建“ChatGPT+豆包+群群报数”三位一体工具链。她创新设计“学生数字成长档案”，实现学业、行为、心理等多维数据动态追踪；通过AI生成心理健康主题班会全套材料，提升德育实效。她强调AI是“导航系统”，教师才是引领学生驶向未来的“船长”。
从“三主四自”迈向“AI智治”｜邓晓林（观寺学校）
邓晓林老师提出“数据采集（班级优化大师）+AI分析（DeepSeek）+班主任决策”的人机协同智慧治理模型。她每周导出行为数据，通过精心设计的提示词“投喂”DeepSeek，生成个性化周成长报告，再由教师注入情感润色后发送家长。该模式实现效率提升超90%，真正做到了“让每一个孩子的成长都被看见”。
数字风帆伴成长｜陈佳（天府一中初中部）
陈佳老师以“AI班级基本面系统”为核心，通过问卷星+WPS+大模型分析学生阅读习惯、情绪状态等隐性数据，据此优化分组策略。她设立“云帆问题榜”，以成长值激励学生参与管理，打造可视化班级文化。她指出AI不能替代反思，需警惕学生过度依赖反馈机制。
AI赋能班级管理｜易艳（天府一中初中部）
易艳老师系统梳理班主任四大痛点，提出AI四大角色定位：超级行政助理、数据分析师、家校沟通桥梁、德育助手。她利用AI生成多维度学情雷达图，精准诊断学生发展瓶颈；借助AI设计班徽、策划防震演练方案，展现AI在安全教育与文化建设中的深度应用。
指端智联，云端赋能杨倩｜（天府一中小学部）
杨倩老师聚焦“轻量化、低成本”AI工具应用，全面展示微信小程序的教育潜能。她利用“接龙管家”高效组织接龙，“小管家”实现私密成绩发布与成长记录，“抽奖助手”增强活动仪式感。她还现场演示如何用DeepSeek生成“扭蛋点名系统”“座位调整网页”“值日倒计时页面”，技术操作娴熟，极具实操指导意义。
科技向善，回归育人本质
赛后，牟群慧校长总结时充分肯定了本次活动中教师们的创新精神与实践智慧，指出：“AI不是冷冰冰的工具，而是延伸教师眼耳手心的‘第二大脑’。在班级管理当中要思考：我要带出一个怎样的班级；怎样可以带出这样一个班级；我用哪些工具来助力我带出这样一个班级？我们要拥抱技术，更要守住教育的温度与边界。
随后，天府一中张勇书记、共同体学校德育主任代表为获奖教师颁发荣誉证书。
智教同行，共绘育人新图景
这场历时数小时的思想碰撞，不仅是一场比赛，更是一次教育理念的集体觉醒。从“经验管理”走向“数据驱动”，从“统一要求”迈向“个性关怀”，从“单向通知”升级为“双向共育”，AI正在悄然重塑班级管理的底层逻辑。
我们坚信：技术终将退居幕后，而人才是教育永恒的主角。
让我们继续以开放之心拥抱变革，以仁爱之心守护成长，在AI与教育深度融合的征途上，携手书写属于新时代教师的智慧篇章！
撰稿｜金平
图片｜邓乙汶
编辑｜贾海燕
一审 | 王丹 冷静
编审｜山崇凯
页:
[1]