和导师闲聊孩子教育
这个学期跟着一位很强的导师，是德籍的华裔，到德国已经有20多年了，目前也是学校某领域方面的二把手，他有两个男孩，年龄相差5岁。前几天和他聊天的时候提到了华裔孩子的教育，他提到一个很有意思的现象。下面以聊天的形式复述一下和他聊天的重点内容，希望可以给大家参考$m15$
我：“我经常在媒体上看到，有不少华裔觉得还是中国的基础教育好，德国的基础教育不好。老师您怎么看？”
老师：“以前或许是吧，但现在改变了不少。我觉得现在德国和中国教育都在互相学习靠拢。”
我：“为什么这么说呢？”
老师：“以前德国的学生很轻松，上课只要半天，现在他们每天要上4课时，上午下午各2个，如果不是考虑到孩子太晚回家不安全，原来是打算每天上满5个课时。”（注：每课时是90分钟）
我：“这是和中国学习的结果吗？”
老师：“我个人觉得是这样的，他们还是看到中国的基础教育是比较成功的。最近还在讨论是否安排周六也上课。反观中国的，孩子上课越来越轻松。我每年去中国出差的时候都会给孩子买对应年级的中文课本，却发觉一年比一年简单。和10年前不能比啊！”
我：“那岂不是把孩子送回去意义也不大吗？”
老师：“我年龄也上去了，把孩子一个人送回去接受教育我不放心的。我妻子年龄也上去了，让她陪着孩子回去也力不从心。国内的风气我也有所耳闻，前几天还听说现在初中生就打胎的事情，费用居然还是几个男同学平分。”
我：“。。。。。。”
老师：“而且，在德国也有不少学习的很出色的孩子，学习氛围环境是一方面，自制力上进心是另外一方面。国内基础教育的成功有很大一方面是题海战术。熟能生巧其实在德国也可以做到。我朋友的孩子在德国的国际学校，各方面都很出色，但是学习出色的最根本原因其实也是题目做了很多。”
那次谈话，我觉得比较有意思的就是上面这些，复述出来大家可以讨论一下，同时也是支持新版诞生$m15$ 谢谢分享哦！
我没有将孩子送回国读书的想法，觉得国内的小朋友好辛苦，每个周末都在各种培优课程中奔波。
我的好友最初也抵制着，可后来也不行了，人家都在培优，你做父母的最终都坐不住了，谁不想自己的孩子是最优秀的呢。 国内基础教育的成功有很大一方面是题海战术。
一大败笔，这个不叫教育 回ls的ls：其实德国优秀的孩子也很辛苦的啦
回ls的：得了吧，德国私立高中里出类拔萃的，看哪个不是题海战术里浴血出来的
区别只是国内孩子自发性的少$m27$ 原帖由 很红很革命 于 2008-9-13 21:56 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
一大败笔，这个不叫教育
$握手$ $握手$ $握手$ 把孩子送国内上学---看看我外甥女，重点小学--每天6点下课，有时候老师没完没了，7点下课的时候都有，回家即匆匆吃完饭，还得写大量作业，一小学生，每天早上7点半要到学校上早自习，迟到了还不行，有的班不上早自习，据说有的家长还有意见说老师抓得不紧，那么点小孩从早7点半到晚上7点多才回家，中午吃小饭桌，一整天就回家吃顿晚饭睡个觉，实在可怜！今年好不容易上初中了，又是重点中学，开学第一天给我妈打电话老太太正等孩子放学呢，那是国内时间都6点半了，孩子回家快7点了，本来以为刚开学有没上什么课不会回家这么晚，一问孩子，的确是没讲新课，老师让新同学在教室静坐，训练纪律性，把我妈给气坏了，老太太也是当了一辈子老师却越来越看不惯现在的学校了----一孩子负担太重了！ 原帖由 皮皮熊 于 2008-9-13 22:26 发表 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
把孩子送国内上学---看看我外甥女，重点小学--每天6点下课，有时候老师没完没了，7点下课的时候都有，回家即匆匆吃完饭，还得写大量作业，一小学生，每天早上7点半要到学校上早自习，迟到了还不行，有的班不上早自习 ...
听起来是很恐怖！
想想我们都是这样过来的。 国内的教育给我一种不给孩子思考空间和时间的感觉，前半辈子的路都是只要跟着家长老师的指挥棒走就行了。结果到了很大才开始学习生活，思考。 德国的学校里面我比较看不惯的就是称优等生为Streber的风气。就算是有些人天资平平，完全是靠题海战来得到的好分数，也应该被别人认可他的勤奋，而不是别人的嘲笑。
其实德国也好，中国也好。遇到个好老师才是让孩子得到良好教育的最关键所在。但是好老师不是流水线上能生产出来，也没有什么质检部门可以认证的。只能看命运的安排了。
[ 本帖最后由 himmelblau 于 2008-9-17 11:35 编辑 ] 德国的中学里，学生的有些课程成绩还包含上课Verhalten的成绩，感到不可思议！这种成绩怎么能真正体现出学的好不好?
假设在学校没弄懂的问题，好像就不能在家自学或请教他人把问题弄懂。对德国的中学学校问题不可理解。
页:
[1]
2