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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑
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其他网上看到的，和大家一起分享~
5 ] E$ `# j6 [0 K+ }/ i' x《宝宝的异想世界5CD全集》
% J% E5 [/ z) u3 W( vVOL.1 创意狂想曲的曲目:
2 @! ^- |5 @: \5 x; }) g" K) |1. Baby loves blues／蓝调乐音
; f1 m- e; {( C8 D$ c2. First time I hear the sea／第一次听见海 试听
) @0 e: t$ S! p3. Baby toys meet melody／玩具会唱歌 试听1 N" h1 \: |3 q1 ~
4. Baby's smiling face／宝宝的笑容 试听
$ x$ P) i5 \% x* u l5. Baby's first improvisation／即兴音符
) ]3 T9 n" E. I% \0 h) X7 C( l6. Melodic questions and answers／音乐问答 试听9 Q% L8 x/ u* o/ h3 @# U l5 o0 [" x
7. Baby's lovely reggae／可爱的雷鬼旋律
7 e4 X9 X: Z" y8 L. A% J8. Baby's first own melody／宝宝的音符
8 X# }" L+ J0 L5 d: z$ V9. Forest sounds make baby sleep／森林沉睡精灵
$ A, o- O) p6 n n' [/ S) c3 }7 K/ Y0 L1 E" ]& _; i1 }
VOL.2大自然合唱曲的 曲目:
5 ]: i/ X1 ] ^% j2 W& N1. Babies and blues／宝宝的蓝调
! N' C3 F( a. s- u2. Sing, sing, singing along／开心唱游
3 g5 s8 V! r+ D [) R3 G: n7 S3. Babies dacing around／手舞足蹈. `5 b6 D' x7 V% l1 y
4. Birds, forest, baby／森林鸟儿
8 a; m8 j ]! o" s: ]- k5. Funny but funny／好好玩
9 R1 R$ I7 ^2 }/ ^; P6. Baby sings melody／美妙旋律
+ A$ E& h0 T9 O3 T7. Baby loves toy／我的玩具 试听
0 M" Q7 H* d% G2 k8. Baby's na, na, na／宝宝的发音练习
7 } D% _9 R3 U5 }9. Baby talk, baby walk／宝贝的悄悄话
2 ?; e% n# i# } |/ t7 P( O10. Baby smells the sea／大海的摇篮曲
! ?9 z0 Y# i% ~7 R9 X
- [8 I" e0 P' cVOL.3给妈咪的歌的曲目:
7 `. C% W" J$ j$ t% _1. My lovely mamma／亲爱的妈咪. G |. B4 d6 L0 a3 p
2. O.K.4 y0 S; M$ n1 D# y6 Q
3. I play／游戏时间
+ H6 A* r6 c1 q7 m; x5 k% k3 y& ?) ^0 ?4. My daddy／我的爹地- ]: i" \ @3 }1 ]; \. H, J
5. For my mamma／给我的妈咪
2 ?% a/ V" A" O; c3 }, _& B6 u6. This one's for me／我的乖宝宝$ s! p2 _# ~( \9 x1 {( D
7. I sing along／快乐唱游
' t, D! w* f% `% K8. I cry and I laugh／又哭又笑( p& B7 Q8 G! {, o8 n) s+ f2 W
9. Also for my lovely mammie／给亲爱妈咪
1 s1 W! a$ I( c! v6 y6 m$ K10. I'm going to sleep now／宝宝困了. L$ ?* z3 G c" F
$ E6 O& g% A: U3 O8 s/ r* |VOL.4快乐嬉游曲的曲目:& d6 h% Z* N2 w
1. Living water／活泼之泉4 {/ c8 B" p4 C! q
2. My special mummy／给我特别的妈咪" z' c" W% L9 v+ z5 J
3. Having fun together／我们一起玩! n" i8 q+ o0 r; o1 G% R: H4 j
4. Always baby／永远的贝比
$ z: P1 j. P+ z" G+ n1 D9 U5. Daddy's blues／爹地的蓝调 Z Z7 c; Z6 X! }8 ~+ e: a" d
6. Higher and higher／再高一点) L/ I8 |0 @3 P8 H% e% }
7. Baby's coversation／宝宝的对话- {4 F5 d* t/ \% ]
8. Echo melody／旋律的回响
5 r( ]) a/ p- R5 A7 R/ I, O9. Baby's secret／我的秘密
) \* [% z7 D3 M5 R7 b10. Safe in port／安全的港湾
L: I7 P6 ~; `3 M y4 ]$ p! M7 z3 M2 N: z& S
VOL.5古典童话曲的曲目:
( T1 q5 d4 ~2 l5 U- d1 r2 t1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)# x7 T! j8 K9 |6 A: e5 `
2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
2 x7 r7 Q) Y8 m3 b5 N: P7 |3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)
) D0 ~5 \6 w9 l1 V4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬)
( F: ^; D1 ?0 p5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
8 ^. D- [5 Y1 u i* ^# V6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)1 G! K/ J5 t2 e
7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)$ v- N& V% b& t( q
8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺)
# `- s. \7 M( B5 f, ~# |* v9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)& M) T' p1 N& Y* D
10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)4 b H3 U+ e9 B6 m
& r+ J% c' j# r% D* j& i. I! Q) ]详细介绍:
; ]7 {9 M0 e$ P5 q9 H在【宝宝的异想世界】音乐声 中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。
& o4 \' n' I% F8 @十二年前，雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符，而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】，并且，在听过之后，宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑，达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道：“很高兴我的作品能受到如此的瞩目，这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通，这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”
7 Y o$ j W/ q6 I全世界许多的父母证实，他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后，会随着音乐节奏摇摆身体，或咯咯地笑，或发出咕哝声，以他们特有的婴儿语言，与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是，大部份正在哭泣的婴儿，只要听到音乐后，几乎都马上停止哭声，然后转动淌着泪珠的小脸庞，寻找声音的来处，接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果，让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普，为她们解决难题呢！
6 ^/ ^9 ~7 |5 i# ^1 y' g从医学的观点来看，由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关，因此，藉细腻轻盈、轻快活泼的音符，以及单纯简短的现代乐曲，所共同营造的音乐空间，能有效激发宝宝的想象力，并使宝宝在反复聆听的刺激中，发挥记忆学习的潜能。
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1 g% @ w5 X1 ^/ O# ^理论:+ F5 n- G' K3 d' q' K2 Y
潜能启发理论的肇始，可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起，史培力博士与其研究小组，首先发现人的左右脑主宰不同的机能，其中左脑职司逻辑推理与语言表达，而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知，史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
" U; l. x) g5 Q4 p% s. e7 D医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现，成人主要运用左脑来理解思考，右脑的想象与创意反而很少运用，而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示，在三岁前启发幼儿智力潜能，效果比成年人好。这是因为三岁以前，幼儿脑部的运作集中在右脑，而随着年龄增长，左脑机能逐渐取代右脑。因此，若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑，孩子成长之后，将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。
+ {. i; m! Y5 Y% j许多教育家与医学专家早已证实，透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时，会刺激右脑脑波产生不同程度的变化，将人脑意识清醒时释放的β波，转化为放松时潜意识的α波或θ波，而当脑波 处于α波及θ状态时，幼儿在想象力、创造力的表现最好，脑力的提升也最明显。2 B7 p D* H/ ~+ m2 V
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) P8 I: |/ _/ x$ H- j/ x作者：雷蒙拉普# u6 W W9 O- y, b
多年的音乐学院经历，加上配乐作曲经验，荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起，为了甫出生的心爱儿女，全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间，不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现，都获致令人赞叹的表现，而他也相信，这份优异的成果绝非仅于遗传，更是来自他以全然关爱的 心，为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
; _ {% ?7 o A雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行，便已备受各界父母青睐。不久，经过唱片公司广大发行后，销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中，整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外，更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言，相信不分国界的幼儿与父母们，都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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发表于 2011-5-11 11:21
