钢琴疑难现场解答每星期日晚9—10点 注意微信群

j.ge

涛声依旧2011 发表于 2012-2-19 20:51
14岁起步，也只能这样了，横催竖催再加点暗里藏刀吧，每天练琴的小孩都这样，哪有主动投降的。
所以提倡 ...

谢谢，其实我对老大的钢琴没啥要求，就是为了让他陶冶个情操啥滴。。不是说学音乐的孩子怎么也坏不到哪儿去么。。嘻嘻。。再者，他想要学吉他、学架子鼓什么的都得有个乐理基础阿，所以我琢磨着要学也得学正规点儿，有了好的基础以后才能有的放矢地发展了。而且家里有个钢琴声每天丁丁冬冬地这么敲着对老二也是种潜移默化的影响吧，他现在才16个月，每天也要摸摸琴，自己按着玩儿。。我想等他3岁了，问问我们钢琴老师（也是中国老师）正式给他开始辅导辅导如果孩子还是有兴趣的话。。会不会太早啊？我一朋友说会影响孩子手指发育。。。我也不懂。。请教下了。。您女儿这么早开始学琴了，对手指的发育有影响么？

yongyong

涛声依旧2011 发表于 2012-2-19 18:26
想了很久也专业不了，钢琴方面可以讲讲，电钢方面我是外行。
所以从专业的角度讲因该是：这根本就是两回 ...

谢谢回复 。

我家的刚起步，现在用电子琴。孩子到目前为止还比较喜欢练琴，能感觉得出来他喜欢。国内的老师强烈要求换钢琴。这里的老师让我等等，说孩子变化很快，现在积极性很高不代表永远，如果要换可以先换一个电子钢琴。想听听陈老师的意见。

哦对了，我们还有个洋娃娃在你家，前一阵实在没时间过来拿，看看最近能不能schaffen 。

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2011-11-22 23:00
死记三个C，以中央C为中，其它的音找不到，就找一个就近的C陪着她一线一间，往上数，直到数清为止。（小孩 ...

我就是这样死记的, 效果不错.

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2011-11-23 22:07
大力度的敲，敲啥？弹琴别比声音大，比的是听起来舒服，小孩子练力度，很容易敲出死音的。

老师如果专 ...

每周3-5首, 好多啊. 我们每周两首, 还不是全弹, 只是到中间.

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2011-11-24 10:13
老大学了六年钢琴，如果现在是11，2，3岁不弹，那就对了，真正的瓶颈在这里，这是个心理瓶颈。刚上初中， ...

而德国小孩的课外班往往是在现在才火红，怕孩子们学坏。青春期一来，大家都开始出风头，这时要比点真本领

我要记着这段话!

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2011-12-26 23:03
很好啊，也很简单，小孩上课的时候旁听，回家他们练什么，你们也跟着练什么，但请背着孩子练，做到心中有 ...

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2012-1-8 22:30
钢琴保养简易常识：

钢琴保养以德国的天气注意2点: 冬季防干和夏季防湿。

钢琴保养简易常识：
$ f8 n. e& A$ f2 ^1 [, n, C+ J* K) F1 N# c- b9 r. W; Y% o
钢琴保养以德国的天气注意2点: 冬季防干和夏季防湿。
3 X/ v/ n0 L7 f7 x$ o2 b3 G+ g4 k1 J有时干比湿还难对付，所以建议每天开BODEN暖气的人家，用矿泉水瓶装半瓶水，打开盖；把钢琴下面的板打开，把瓶放进去，能起到一定的调湿作用，甚至可以放两个瓶。至于防湿，在德国基本没有问题。

记住了!

茏茏葱葱

涛声依旧2011 发表于 2012-2-7 11:04
这种情形，就算是一个问题了，读谱不认真，需要纠正！

所谓的不认真不止是错怪小孩没有太专心；而是读 ...

目的是，可以无限制的慢，但是不要一个错音的出现。
`一个曲，每天练5次也够已。

好多要记牢的话啊!

涛声依旧2011

茏茏葱葱 发表于 2012-2-20 09:52
目的是，可以无限制的慢，但是不要一个错音的出现。
`一个曲，每天练5次也够已。

等等等等，让我平静一下。。。


俺是不是老有才了。

涛声依旧2011

yongyong 发表于 2012-2-19 21:18
谢谢回复  。

我家的刚起步，现在用电子琴。孩子到目前为止还比较喜欢练琴，能感觉得出来他喜 ...

请直接买钢琴！
电钢虽然比电子琴好点，但性质一样，好不到哪里去。既然已经有电子琴，就再凑合一下，直到钢琴的出现吧。

说简单点，钢琴与电钢的区别就两点：1，力度 2，灵敏度
1，从力度讲：虽然现在电钢引用了很多高科技来增加下按的硬度，但钢琴键有木槌打在钢线上的扎实感和反弹力，这个反弹力是致命的，它促使手指积极的下接运动。如果人跳在一块没有弹性的板上，只是用了一次死力而已。
2，从灵敏度讲：电钢的反应绝对快不过手指，所以当练到颤音时，就是机械迟钝过人脑的最好写照。

menia

涛声依旧2011 发表于 2012-2-20 21:24
请直接买钢琴！
电钢虽然比电子琴好点，但性质一样，好不到哪里去。既然已经有电子琴，就再凑合一下，直 ...

不光是技术方面，主要还有训练从小孩子对音的概念，音色的识别，音量的控制等。这个已经不光是电钢和钢琴的有差别，钢琴之间也有很大差别。

menia

aue 发表于 2011-11-22 13:44
我女儿7岁，和一个俄罗斯的女老师学琴将近一年。老师挺严格，经常女儿被教导得泪流满面。大概就是因为手 ...

俄罗斯老师都是比较严格的，这基本是他们的传统。不过他们出来的学生功底，音乐素质还是很强的。国内好的老师也很严厉阿？！这个家长配合也很重要。当然如果您只是要让孩子简单练练钢琴。

yongyong

涛声依旧2011 发表于 2012-2-20 21:24
请直接买钢琴！
电钢虽然比电子琴好点，但性质一样，好不到哪里去。既然已经有电子琴，就再凑合一下，直 ...

谢谢回复！

我们现在的问题就已经出现了。小指用力就没法练习，到老师那里一弹到小指，音就马上弱下去了。老师也说是因为家里练电子琴的关系，让我在家里纠正他小手指的姿势。看来还是要尽快搞台钢琴了。买琴的时候还要来请教陈老师的哈 。

另外，什么时候会练到颤音呢？我们正式学琴到现在大约2个月，国内1个月，德国1个月。

yongyong

menia 发表于 2012-2-20 22:09
俄罗斯老师都是比较严格的，这基本是他们的传统。不过他们出来的学生功底，音乐素质还是很强的。国内好的 ...

我们现在的老师也是那片过来的，和国内的老师一样的确对基本功要求都比较严格，包括坐姿手势什么的，但感觉和国内的老师还是有区别。

当时我们国内的老师只要求我家孩子把曲子弹出来，也就是音都弹出来就结束了。所以当时进度很快，每个星期2次，每次可以schaffen 2个曲子。到了这里这个老师要求把每个曲子的意境都要弹出来，她会先弹，让孩子听，然后让孩子再弹，把刚才听到的感觉回出来。

陈老师，我听说德国的老师不太注重手势什么的，好多孩子都趴着手弹，有这个说法吗？

涛声依旧2011

yongyong 发表于 2012-2-21 10:42
我们现在的老师也是那片过来的，和国内的老师一样的确对基本功要求都比较严格，包括坐姿手势什么的，但感 ...

人各有所求，他们追求随意的意境。哈哈

yongyong

涛声依旧2011 发表于 2012-2-21 23:07
人各有所求，他们追求随意的意境。哈哈

那手的姿势不对，会不会影响到以后关节的发育？我看到文章说，姿势错误的话，弹到后来手都会疼。另外，姿势不对的话，是不是以后深点的曲子就没法弹了？

heidelberg

涛声依旧2011 发表于 2012-1-31 11:01
刚开始的小小孩原则上不应强调连音，反而应该断音弹法，就是，每个音都起手腕，强调自然下垂的力度，放松 ...

原来老师姓陈呀

我们老师说娃连弹没有问题，所以现在的曲子都要求她连弹。

我们的手就不够放松，有什么方法可练呢？（目前在练拜厄）

另外，你教孩子的时候每个曲子Demo吗？让家长录音，要求孩子在家练的时候听，学习吗？娃从什么时候开始要多看视频呢？

一只小羊

涛声依旧2011 发表于 2012-2-7 11:04
这种情形，就算是一个问题了，读谱不认真，需要纠正！

所谓的不认真不止是错怪小孩没有太专心；而是读 ...

谢谢,我确实没十分专心陪她,她有本来就是个神经大条的孩子,看来要认真起来了

涛声依旧2011

heidelberg 发表于 2012-2-23 14:25
原来老师姓陈呀

我们老师说娃连弹没有问题，所以现在的曲子都要求她连弹。

录像这事又是一个问题，调侃你一下，就是：
你们带了两个头去上课，结果两个头都失去记忆，交给了机器；
你们交钱上一节现场课，结果还是回家扒带。

弹一首曲子等同于写一篇好文章，老师给一个题目及规则，中间的灵与肉要靠自己去填写，一开始就玩模仿，在艺术上走的是一条死路。
能写好一篇文章，取决于广泛大量的阅读，听音乐也一样，多听莫扎特，巴赫等古典音乐，反而要避开自己的小曲，怕的就是小孩子只能在快慢上盲目模仿，荒废了个人的创造性，将来的曲子，一但没听过带，就没有信心弹奏。

在此不举各种例证了，这是绝对的经验之谈，上课停了录像，大家才能百分百MIT KOPF专心的上一节课。你的明白！

yongyong

yongyong 发表于 2012-2-22 10:52
那手的姿势不对，会不会影响到以后关节的发育？我看到文章说，姿势错误的话，弹到后来手都会疼。另外， ...

晕。。。这是我孩子的事儿呀。。。

涛声依旧2011

heidelberg 发表于 2012-2-23 14:25
原来老师姓陈呀

我们老师说娃连弹没有问题，所以现在的曲子都要求她连弹。

你们是录音，情节轻一些，哈哈，不过真的不重要，用心记很重要。

反而一套曲子弹熟了，觉得无懈可击之时，应该录一次，一是可以保存，二是录下来才能听到瑕疵，瑕疵永远存在啊。

涛声依旧2011

yongyong 发表于 2012-2-25 21:49
晕。。。这是我孩子的事儿呀。。。

别太紧张了，没那么严重，看你的情况，老师还是挺负责的。让小孩自己溜溜先。

heidelberg

涛声依旧2011 发表于 2012-2-25 20:48
录像这事又是一个问题，调侃你一下，就是：
你们带了两个头去上课，结果两个头都失去记忆，交给了机器 ...

谢谢答复，录音这事又是我自己瞎琢磨的。老师和娃都没有要求。

俺们是请老师上门教，我基本不旁听，主要是下课前跟老师聊聊，帮娃记老师交代的作业和某些不足。说实话，我已经跟不上娃了（这也是我琢磨录音的一个原因）。

不过，你的要求很高呀，一上来就往大师级别上推。这太累了！

STBC

我家儿子3岁半了，现在上音乐早教班，我是一点音乐基础都没有的人，儿子每周上课的时候老师会让他去钢琴上和老师一起弹一下，给个节奏什么的，黑板上也教长音，短音的符号什么的，想4岁后学习真正的钢琴和上专门的乐理知识课，但是我自己一点不懂，想找一本德语的最基础的音乐乐理的书来提前学学，不知道lz有没有什么合适的推荐啊，我是一点一点都不懂啊

STBC

heidelberg 发表于 2012-2-27 09:20
谢谢答复，录音这事又是我自己瞎琢磨的。老师和娃都没有要求。

俺们是请老师上门教，我基本不旁听，主 ...

lz介绍我向你取经了，汤普森简易教材 1 是不是适合我这啥乐理不通的妈妈提前学学看看啊，是中文的还是德文的啊

llleeeooo

请问auftakt在弹的时候要注意什么呢？我们才开始学琴三个月，我都有放弃的心了。

涛声依旧2011

llleeeooo 发表于 2012-3-4 18:50
请问auftakt在弹的时候要注意什么呢？我们才开始学琴三个月，我都有放弃的心了。

最简单讲，就是弱起。（一开始很轻声）

涛声依旧2011

heidelberg 发表于 2012-2-27 09:20
谢谢答复，录音这事又是我自己瞎琢磨的。老师和娃都没有要求。

俺们是请老师上门教，我基本不旁听，主 ...

做好一点点，其实就没这么累，无非是搭个架子，每个螺丝都用心拧紧点，将来就倒不了；
反之，螺丝始终也得上，但是几个没拧紧，就会发生不必要的倒坍。

明白我的意思吗，反正该做的都得做，随便过过，不如稍用心机，最后看的是积累值啊。这里说的是你，既然老师都上门了，为何不能旁听，有你帮一点点，积累值就×2了。

llleeeooo

听钢琴大师鲍蕙荞说说“断奏”
现在学钢琴的孩子越来越多了，而且年龄小的趋势更加明显，很多是从幼儿阶段就在接触钢琴了，因此，经常会听到一些关于钢琴连奏和断奏的话题。近些年，有不少国内的钢琴老师和钢琴学生、家长，纷纷询问我对所谓钢琴“断奏”教法和弹法的看法。“断奏”即要求初学者，特别是初学儿童，在弹奏拜厄、汤普森等等钢琴初学教材时，将谱中的每一个音符，都使用手指、手腕和手臂整体上下一起动作的方法，一一断开来弹。据说，提倡这种弹法的理由是：使用这种弹法更有助于初学者体会和掌握手指小关节的支挺站立。我借此机会，向与钢琴有关的人们，特别是广大钢琴学生们，对我确知的一些有关“断奏”的事实情况，如实地、不加评价地作些客观介绍：

一、“断奏”这种教法和弹法，除当今中国大陆地区外，在全世界，自古至今都还没有出现和听说过。为确切证实这一事实，我曾详细了解过不少国家的有关情况，更询问过不少国家的钢琴和音乐专家、学者，而每当我向他们问起“断奏”这一问题时，常常发问都颇为困难，因为往往问了半天，对方还没挺明白我问的到底是什么。他们都从未听过所谓“断奏”一说。

二、在国外所有音乐辞典和中国权威音乐辞典中，也都没有“断奏”一词。有个别中国的一般音乐辞典中，虽有“断奏”一词，但那是将应译为“跳音”的Staccato，或应译为“半跳音”的Non Legato不够准确地译成“断奏”，而都并非是指上面所说的那种“断奏”的弹法。

三、在拜厄和汤普森的曲谱中，也无任何一处要求用“断奏”来弹的写谱表示。而倘若要求用“断奏”来弹，写谱方法是再简单不过了，只要再谱中的每一个八分音符或四分音符的后面，都各加上一个八分休止符或四分休止符就行了。但是，拜厄和汤普森都未这样写谱，而都是依照通常非“断奏”的正常弹法之写谱法来写的。而且，汤普森的曲谱中还有许多文字注释，这些文字注释中，也无一处表示可用“断奏”来弹他的曲子。有人说，汤普森有些小曲的曲谱未写连线，这就表明可用“断奏”来弹。这中说法是不对的。未写连线的曲谱并不等于就得用“断奏”来弹，世界上自古至今有无数的大小乐曲的全部或部分，谱中都未写连线，难道都要用“断奏”来弹吗？

四、据我所知，在国外诸多论述钢琴教学法和钢琴演奏法的权威性书著中，也无一本提到过“断奏”一说。而且，一些权威性书著几无一例外都认为，手指的弹奏技术与技能，是钢琴弹奏最基础、最首要和最先决的技术与技能。因此，钢琴初学者，特别是初学琴童，起步学琴时，必须首先和主要从训练手指本身部位的弹奏技能，其中特别包括手指掌关节以下的手指部位本身，包括掌关节的独立上下抬动技能入手。

但是，“断奏”客观上是要求初学者一开始学弹琴时，就同时练习手指、手腕和手臂的整体一起动作。由于这种特定要求，掌关节以下的手指部位本身，包括掌关节的独立上下抬动技能，便得不到多少运动和训练。我认为，当前在我国部分钢琴教师中所出现和流行的对“断奏”的下列三中过分极端化的教法和说法，恐怕是肯定和绝对不当的：

一、令钢琴用“断奏”来弹得时间过久。有些学生学琴都两年左右，老师还让用“断奏”来弹，这无疑是不恰当的。

二、连乐曲中的一些速度较快之处，如连续16分音符或连续快速8分音符，也要求每个音均逐一用“断奏”来弹，弄的学生手忙脚乱，顾应不及，这显然就更不合理了。

三、宣称钢琴初学学生如不长时运用“断奏”来弹，弹琴比“折指”（手指最小关节下凹塌陷）。无疑，这种说法有未免过于绝对了。照此说法，大概连李斯特一类的钢琴家，也难免要个个“折指”了。因为，如前所述，李斯特等人当初也绝不可能时用“断奏”来学琴的。
这里转一个新浪的亲子论坛的朋友贴的关于断奏的说法。希望给大家些帮助。

llleeeooo

谢谢楼主对上次问题的回答。很实用。难得你那么热心又有恒心，这个帖子到现在还没沉没。
这里有个新问题，就是Staccato，断音。我的教材上就写着，Kurz，这个意思就是让弹的简短吗。但是看上去还是一拍啊？要怎么短才算正确呢。在网上看了视频看上去很复杂啊。