大家一起讨论讨论双语吧

豆娘

iohsu 发表于 2011-12-28 22:57
田田妈的博客我也看了不少，她是先人在国内，自己进行中英双语教育，然后孩子三岁多到日本，又增加了日语 ...

田田妈的成功之处在于，她在缺乏英语环境的情况下，保证了英语的质量。据我了解，她对日语基本是不管的。到田田小一左右时间，日文已经能够自主阅读了。
当然，田田小二回国后，汉语还是显出了问题。这可能也是强调英语的后果。毕竟真正的三管齐下，对于双职工家庭，真的很难。
至于笑妈的成功经验，证明了在缺乏弱势语言（在国内是英语）环境下，齐头并进也是有可能的。学前早教，对笑笑来说也是很成功的。
其实最大的问题，不在方法，而在取舍。孩子越大，自己的主见越多，要做的取舍越多。我觉得兴趣要培养和保护，但和做任何事情一样，坚持才是成功之母。如果事先就觉得做不成，或是可有可无，那么遇到瓶颈期，或是取舍，自然一句没兴趣，就可以停下来了。不过，人生不也总有些事是一定要做的么？

豆娘

活在记忆里 发表于 2011-12-29 07:32
这吸收能力强,就是可以学习的料,我们上学的时候,大家都读一样的书,有的人会用,有的人不会用.说实在,我就是 ...

我不否认有不需要读书，就能领悟真谛的。
但成功和失败同样不可复制。正如被逼着学琴，能使世界上多了贝多芬和朗朗等，也能使我们听到足够的负面例子。这个例子可能有些极端，不过读书的有庸才，不读书的也有庸才。如何育儿，取决于我们。
况且，我觉得为人，不能比较短期成败。毕竟有人厚积薄发，有人少年成名。不同的人，适合做不同的事。每个人的天资不同，背景不同，不是简单比较一项，就能得出结论。毕竟孩子的童年只有一次。
从小养成良好的阅读习惯，端正自己的心，进而有明辨是非的能力，生存的能力，实现自己理想的能力，对家庭教育来说，也许更重要吧。

iohsu

yueyuan 发表于 2011-12-29 00:48
这也是我纠结的问题
一开始我是本着只跟孩子说母语的原则，因为不管儿医还是幼儿园老师还是育儿杂志，都 ...

我们倒没有很纠结过，基本把握的规则是：只用中文说话交流，但是德语也会用这些方法帮帮忙的：

（博客里的）其一，多使用现如今丰富的多媒体资源吧，故事CD、视频等等都应有尽有；
其二，多提供和其他孩子的交往机会吧，比如幼儿园的好朋友，这些是锻炼口语的好机会；
其三，和孩子一起读读书吧，难得的亲子时刻，外加增加孩子的词汇量和理解能力。但是，除了阅读时间，请依然只和孩子说母语。读书和对话交流相比，最起码可以绝对保证语法表达等方面的正确无误！

是的，周边的例子都表明，差距比较大的时候就是学龄前，孩子德语自主阅读也还没开始的时候。等孩子上小学后，德语听说读写会很快赶上来，当然，父母的监督帮助都还是必要的。

iohsu

heidelberg 发表于 2011-12-29 21:27
偶们观点一致。说到底，偶们追求的其实是双母语。

双语对照阅读，并非词词对照，句句对照，而是意意对 ...

是啊，在海外的孩子完全有双母语的环境。

双语对照阅读，只要不是这边读一句那边读一句，应该不至于词词对照，句句对照。偶尔查查字典，我倒不担心会出现太狭隘的词词对照。因为孩子毕竟是在两种母语环境下的学习的中德双语。

我今天试验了下，分别读了中德版的安徒生的白雪皇后，发现中德双语能理解的词汇量应该相当，现在中德读同一程度的书，理解的程度差不多。

iohsu

豆娘 发表于 2011-12-29 21:34
这个出发点不错，想法也很好。能否成功，还取决于父母的精力和孩子的天资。换而言之，总的时间和单位时 ...

你们家的书架我也常常借鉴，多谢了

我们家是尽量经典的都备了双语，尤其是德语原版的，像劳拉的星星，康妮，蹦蹦跳跳，格林童话之类的。除此之外就是科普类，恐龙啊，天文啊，历史啊，科学啊。现在发现孩子基本双语的理解程度相当，无论科普还是故事类，比如现在双语都爱听长篇一些的分章节的故事。

yueyuan

iohsu 发表于 2011-12-29 22:20
我们倒没有很纠结过，基本把握的规则是：只用中文说话交流，但是德语也会用这些方法帮帮忙的：

（博客 ...

谢谢，我得好好学习借鉴一下

我家的现在就是不肯让我读德语书，充耳不闻。最近给看点德语动画片，也是不停地问：妈妈他说什么呢？
圣诞节给买了德语点读笔，很喜欢玩，但是也没兴趣听里面的长句子或段落，我想她还是先需要词汇的积累。

MayHe

我们是中中家庭，在家里大人是讲中文，孩子们能听懂但是大部分是用德语回答，孩子们之间一般只讲德语，比较混乱啊。儿子8岁，女儿10岁，他们的中文是能听说，如果家长不坚持，他们的中文水平应该就几乎是文盲了。

女儿5年级了，德语在班上是数一数二的。她非常喜欢看书，可惜只是感兴趣德语书，中文书一概拒绝。我自己感觉，虽然她是中文母语听说长大的，但是读写是德语做为母语了。现在的问题是孩子们没有兴趣学习中文，我还在坚持教他们，每周上课都不开心，要威逼利诱地才能上课，累啊！

我很困惑，怎么才能让孩子对学习中文感兴趣呢？

iohsu

yueyuan 发表于 2011-12-31 00:08
谢谢，我得好好学习借鉴一下

我家的现在就是不肯让我读德语书，充耳不闻。最近给看点德语动画片，也是 ...

不用急，慢慢来，你们家孩子还小，我们幼儿园3岁多说话不清楚的德国孩子大把呢！你们老大一直TM、德国托儿所幼儿园的，词汇量应该不是问题，可能只是等一个爆发期。

iohsu

MayHe 发表于 2012-1-18 15:08
我们是中中家庭，在家里大人是讲中文，孩子们能听懂但是大部分是用德语回答，孩子们之间一般只讲德语，比较 ...

自家孩子还小，建议几点，不知道有没有帮助：

1. 尽可能快速识字，中文才能自主阅读，达到德语类似阅读水平，才能继续从中文书里获得兴趣。大孩子，如果妈妈坚持每天半个小时，方法得当，外加中文学校等中文学习氛围为补充，一到两年强化学会2500生字，不是没有可能的。

2. 同时多介绍中国历史故事，经典神话传说故事等等等等，看看关于中国的德语故事书。对文化的亲近才能激起中文学习的兴趣。能自主阅读之前可以给他们读读长篇小说，不听父母讲故事的大孩子可以看看中国电视剧，三国演义，西游记之类，应该是这个年龄段孩子爱看的，甚至金庸武侠剧。据一些大孩子父母说，迷上电视后，一边听一边看中文字幕也能学不少中文。还有一些中国风的绘本，比如陈江洪的，画风非常中国，就算大人看也很喜欢，字少，却不必担心太浅显。

3. 氛围很重要，找到一起学习中文，一起交流中文故事读后感的小伙伴。

MayHe

iohsu 发表于 2012-1-18 15:31
自家孩子还小，建议几点，不知道有没有帮助：

1. 尽可能快速识字，中文才能自主阅读，达到德 ...

谢谢ioshu给的建议！

确实如何能快速识字是关键，也是我们目前的难点。看了些介绍读经的文章， 在考虑是否掉过头来2个孩子一起开始读经呢。主要是兴趣，孩子有兴趣什么都可以学的好。女儿学校这学期开始学拉丁文，我帮她背单词都觉得很难，因为根本是一门没有生活基础的语言，但孩子还是很有兴趣地学而且学得很好。

小的时候孩子们很喜欢让我读书给他们听。中文德文都有。现在自己能看书了，每天自己捧着德文书看，中文的书不愿意读也不让我念给他们听，就是没兴趣。买了古典连环画，也不愿意看， 晕！真没什么招数了啊！

我刚搬来Kassel住，这里学龄儿童的中国家庭不多， 好像也没有中文学校。真的要多找找伴呢，小孩子们一起学，可能兴趣会大些。