不同科目在不同年级上课的问题

risa04

QCheng1 发表于 2013-12-15 20:10
如果你从来不在家教孩子数学，那如今最好在家里教教孩子乘除法吧。否则怎么上3年
级的数学课呢？就我儿子3 ...

嗯 就等下周老师的答复，她需要和校长讨论是否可行以及具体操作。如果可以的话 我也打算趁圣诞给他补一下，我家老大在三年级，所以知道其中的差别，老二的阅读能力很好，稍作准备不会有问题。另外 我也觉得一二年级数学几乎没学什么，所谓的逻辑性主要是理解能力比较好而已。三年级的数学倒也简单，但德语比二年级还是有比较大的跨越。写作，语法什么的，跟时间和阅读量都成正比，不是零时突击就行的。

aaron

risa04 发表于 2013-12-14 23:49
我也不能说我们孩子学校不好，但真没有专门针对学习好的加强班，补习的倒不少。老二的老师不错，她很关心 ...

可能是我用词不当，就LZ的描述个人觉得这所学校教学理念守旧，没有实行 individuelle Förderung,老师也不愿增加自己的工作量而是让家长自己在家“拔苗助长”...
没看明白什么叫加强的作业，乘除法算的高些?，Knobelaufgaben 和课堂上的数学没太大关系更多的是逻辑推理，但是对语言要求确实挺高。

risa04

aaron 发表于 2013-12-16 11:53
可能是我用词不当，就LZ的描述个人觉得这所学校教学理念守旧，没有实行 individuelle Förderung, ...

这个我真没法判断，我们这儿只有这一个小学。不知哪里的小学真有所谓的individuelle Förderung ?
不过 说这里很守旧 应该是的，这以前属于dorf，但因为本市的医院有名，所以这里住着很多医生，此外还有很多老师，所以 从生源的角度来说，并不算差。
老师 没有让任何家长在家拔苗助长，不过 很多德国家长还是挺重视孩子学习的，他们可能会在家主动帮助孩子，但跟老师没有关系，我也没这么说。
你说的这个knobelaufgaben应该有一套课外练习，我最早买过，当时老师怕我孩子无聊，让他在学校做，但同学期的练习对我家孩子来说真的是太简单了，所以后来就没再买。
至于老师说的 加强练习，到底是什么，我真的不清楚，她自己这么一说而已，孩子的作业也不怎么需要我检查。但这里确实是重视对差生的辅导，她没精力顾到每一个，我完全能理解。

risa04

vibrato77 发表于 2013-12-15 13:01
玩的时间不少啊，幼儿园时期，小学一二年级，不都是玩？想象力动手能力，爱好中一样可以培养。比如学琴， ...

恩 其实 每个孩子和家长的具体情况和想法都不一样，很多都是主观的东西，没有太多的可比性。但对事物的热情和专注真的是非常重要也很珍贵。

aaron

risa04 发表于 2013-12-16 15:23
这个我真没法判断，我们这儿只有这一个小学。不知哪里的小学真有所谓的individuelle Förderung ?  ...

我家孩子的学校就有这种所谓的individuelle Förderung，目前越来越多的学校开始接受这种教学理念，北威州也不少，LZ自己可以在网上看看。
老师说没时间管你家孩子让他跳级是你自己说的，圣诞节你要给你家孩子补习赶三年级的进度也是你自己说的，在我看来这就是"拔苗助长"。
Knobelaufgabe有点类似于脑筋急转弯，谜语，其实我们大人也能做，因为题目里处处是陷阱，所以对语言要求挺高。

wintertears

risa04 发表于 2013-12-15 23:19
嗯 就等下周老师的答复，她需要和校长讨论是否可行以及具体操作。如果可以的话 我也打算趁圣诞给他补一下 ...

LZ 可以问问老师，一般都有一个Regionale Begabtenföderung, 不跳级上上这个也很好的。

rosemaryhe

wintertears 发表于 2013-12-17 09:40
LZ 可以问问老师，一般都有一个Regionale Begabtenföderung, 不跳级上上这个也很好的。

这种估计得父母管接送吧，父母得有时间

risa04

aaron 发表于 2013-12-17 08:57
我家孩子的学校就有这种所谓的individuelle Förderung，目前越来越多的学校开始接受这种教学理念， ...

算了 要么是你没认真看我写的，要不就是你我的思维逻辑很不同，没必要就此讨论。

除了我所问的问题希望能有可借鉴的方法以外，别的学校其它措施我不是很感兴趣，一则我不想搬家换学校，二则每个学校都有强弱处，我没有不满意我们孩子的学校。

另外 Knobelaufgabe我们买过的确是简单，至少对我们来说。如果你有什么同年级感觉不错的具体资料好推荐的，很欢迎。

risa04

wintertears 发表于 2013-12-17 09:40
LZ 可以问问老师，一般都有一个Regionale Begabtenföderung, 不跳级上上这个也很好的。

这个 其实 我没想那么复杂，我自己每天要上班 孩子还有很多课外活动，再者我家儿子平日看着傻傻的，没什么特别过人之处。之所以考虑老师的建议，是因为怕他更失去学习的兴趣，上课无聊而以。

vibrato77

aaron 发表于 2013-12-17 08:57
我家孩子的学校就有这种所谓的individuelle Förderung，目前越来越多的学校开始接受这种教学理念， ...

我家小朋友的学校就是这样，老师也要求家长每天要检查孩子作业。