读经典学中文是不是已经被证实不能用了.

beiche

ananbear 发表于 2014-5-29 22:54
这种情况还真奇怪。我家是双语环境，两个孩子还经常由爷爷奶奶叔叔阿姨帮着带，两个孩子目前还都是保持跟 ...

我跟孩子能说，可孩子爸跟孩子说的也不比我少啊。我们也是双语，我和孩子爸基本德语交流，在家里中文就是劣势。没什么特殊情况的话，通常孩子爸下班回来吃完饭，就跟孩子玩。然后刷牙，换睡衣，讲故事到关灯，都是爸做，期间爸爸嘴几乎说个不停。周末也是，我只负责侍候孩子吃饭。孩子爸说，我平时和孩子在一起的时间已经够多了，需要多休息来调节，这样对妈妈对孩子都好。上幼儿园前，双语还旗鼓相当，等之后中文很快就败下阵来。我们也不会特意的教授孩子什么，但中文例外。孩子爸也认为，上学前唯一应该认真花点力气教的，就是中文的学习。因为他的妈妈，就从来没有正八经儿的教过他北德的地方德语(Plattdeutsch)，只是日常生活中跟孩子们说，以至现在他就是只能听懂，说却是不能的了。

beiche

schatzlan 发表于 2014-5-30 09:30
但亲在这里特别强调孩子是否被别人承认你是法律意义上的“德国人”，还搬出条文， 还让我们现实一点不要 ...

发现热线的帖子过了几天就会出现顺序变乱，前后颠倒的现象。

谈国籍的起因是这样的：

中文因为是象形文字，其实是比德语要难的。所以前面有个MM说，“只要母语学好了，德语自然也不会太差。因为语言都是相通的”。然后一位不赞成读经的MM就说：“只要是在德国出生长大的孩子，他们的母语就应该是德语。”那按照我的理解，后一位的意思是，只要德语不差，中文应该也没问题。可是我看到的实例是，很多16岁以上的混血和中中孩子，说着流利的德语，中文连听都不懂了，更别提说了。

不过我也从未说过应以“中文和中华文化作为孩子成长的主心骨”，非要就此讨论的话，我个人认为最理想的是：德文及德国文化和中文及中华文化应是平等并行的关系。

至于在这里出生长大的，是不是德国人，自己认为是一回事，德国社会对这样的孩子认不认同那又是另一回事。在前面那个戴头巾，披长袍的穆斯林妈妈的例子中我已经讲的很清楚了。因为我的专业方向就是研究在德的外国移民的，所以也顺带了解一点德国的外国人法。我们作为孩子的父母，当然希望孩子们能在成长的道路上得到公平和公正的对待。但是当中中和混血的孩子们真的在成长路途中及将来的职业生涯中遇到不公对待的时候，若是一直以来单纯持有“我就是德国人”的意念，孩子们可能会难以接受冷峻的现实。在这里我不想过多的讨论关于有外国血统的移民在德融合这个并不轻松的话题，只是稍微提个醒吧。

小怜

ANNA2010 发表于 2014-5-30 12:45
我自己挺喜欢经典的，而且不管读经典还是通过四五快读或者别的中文课本，我觉得只有坚持下来才会有效果。 ...

很多妈妈从欧洲其它国家来我们这儿呢，你算近的了。。。
贵在坚持，一定是对的。不行你要不多带孩子回国，要不请个私教？

小怜

远行 发表于 2014-5-30 13:31
夸自己没问题，别急着给孩子下结论，等你孩子12岁半的时候再问问她十年前学的所谓经典，再做判断。

我相信这个妈妈应该是没有问题的。学堂有不少十几岁的孩子，问这些孩子学过什么都能给你滔滔不绝道来。

ananbear

beiche 发表于 2014-5-30 22:21
我跟孩子能说，可孩子爸跟孩子说的也不比我少啊。我们也是双语，我和孩子爸基本德语交流，在家里中文就 ...

全天幼儿园吗？我们只上到一点半，所以下午还有点时间。不过我只带两个半下午，但是晚上的睡前故事主要是我讲，爸爸有时间就先讲点。
我们家语言也是德语，爸爸一句中文不会。

beiche

ananbear 发表于 2014-5-30 22:52
全天幼儿园吗？我们只上到一点半，所以下午还有点时间。不过我只带两个半下午，但是晚上的睡前 ...

半天

jankooistra

xiaozhuzhu 发表于 2014-5-29 15:11
我的大儿子阳阳4岁才开始说中文，很晚的。我们这几年一直用读经的方式学习中文，儿子现在小学一年级，德语 ...

这位妈妈真是肺腑之言，只是有一点想问问，你的儿子三岁半前不讲中文，也听不懂多少，后来通过读经听说没问题，也能读大部头了，好奇你们之间用文言文对话吗？ 因为你只字没有提到白话文，都是在讲如何学习读经。

老倔驴

远行 发表于 2014-5-30 13:31
夸自己没问题，别急着给孩子下结论，等你孩子12岁半的时候再问问她十年前学的所谓经典，再做判断。

你可以问问别的孩子谁记得2岁前学过的东西，如果不记得你就不教不做吗？两岁前你说过的话他都不记得，你陪他玩过的游戏或者出去玩他都不记得，你讲过的故事他也不记得，你是怎样的疼爱他他也不记得，你就不跟他说话不跟他游戏吗吧疼爱他吗？

是否记得她十年前学过的经典不是重点，重点是很多东西会在成长中点点滴滴地积累到骨子里。如果抱着学了就是都得记得住话这未免太功利，我相信大多数支持读经的家长不会只用短暂的时间教会几部经典就停滞不前，期待十年后孩子只是能背诵出这些经典。

春天在哪里

beiche 发表于 2014-5-30 22:23
发现热线的帖子过了几天就会出现顺序变乱，前后颠倒的现象。

谈国籍的起因是这样的：

非常赞同你的观点。中中和混血孩子在德国人眼里永远不会是真正意义上的德国人，就算德语是他们的母语，就算他们在德国土生土长。在德国人看来，这些孩子始终是有外国背景的“德国人”或二代移民。我们作妈妈的有必要让孩子对自己的血统，文化背景有客观现实的认识。中中和混血孩子在德国，从某种意义上来说，始终会是外国人。只有正确认清自己和德国，和中国的关系，才能真正找到所谓的归属感。归属感可以是既联系于德国，又联系于中国的，为什么非要让孩子只对德国有归属感呢？就算他们把自己定义成中国人，照样也可以在德国生活得如鱼得水啊。千万不要让孩子们在哪天被不公平对待时，才恍然大悟其实不是所有人都把自己当德国人看，那个心理落差将是很大很痛苦的。这时候，他们不但会失去归属感，还会对自己产生怀疑并且会因为自己对自己的文化背景原来是如此陌生而产生茫然。一些妈妈担心孩子在德国没有归属感会很痛苦，可是殊不知去抹杀他们跟中国文化的联系，去淡化对中国身份的认同，是对客观现实的篡改。不让孩子去了解真相，接受真相，是可怕的，也是可笑的。

春天在哪里

schatzlan 发表于 2014-5-30 09:30
但亲在这里特别强调孩子是否被别人承认你是法律意义上的“德国人”，还搬出条文， 还让我们现实一点不要 ...

其实中中和混血孩子在德国人眼里永远不会是真正意义上的德国人，就算德语是他们的母语，就算他们在德国土生土长。在德国人看来，这些孩子始终是有外国背景的“德国人”或二代移民。我们作妈妈的有必要让孩子对自己的血统，文化背景有客观现实的认识。中中和混血孩子在德国，从某种意义上来说，始终会是外国人。只有正确认清自己和德国，和中国的关系，才能真正找到所谓的归属感。归属感可以是既联系于德国，又联系于中国的，为什么非要让孩子只对德国有归属感呢？就算他们把自己定义成中国人，照样也可以在德国生活得如鱼得水啊。千万不要让孩子们在哪天被不公平对待时，才恍然大悟其实不是所有人都把自己当德国人看，那个心理落差将是很大很痛苦的。这时候，他们不但会失去归属感，还会对自己产生怀疑并且会因为自己对自己的文化背景原来是如此陌生而产生茫然。一些妈妈担心孩子在德国没有归属感会很痛苦，可是殊不知去抹杀他们跟中国文化的联系，去淡化对中国身份的认同，是对客观现实的篡改。不让孩子去了解真相，接受真相，是可怕的，也是错误的。