操不完的心啊！幼儿园，语言........

langbeibei828

APT 发表于 2014-9-25 10:55
娃需要鼓励的，偶尔说个什么句子，背个诗什么的，家长要很夸张地表扬他，他会很有动力的。我们幼儿园的老师 ...

是哒！我觉得小孩子就是要一个劲鼓励夸奖才行呢！ 我家的最近刚学会玩积木，满一周岁的生日礼物，以前还总是我搭起来她就给推倒。上周突然会自己把积木一块一块摞起来了。还能摞个五六块不倒，我就使劲使劲夸她。然后她就开始没放上一块，就自己鼓掌，再继续放。

现在刚一岁半，会说 baba mama yeye nainai， manman（我家狗的名字） 发音不清的rourou（爱吃肉）
但是德语一个词不会，可能会个nein，或者ja （实际上她说的是 要，问她还要不要什么好吃的时候，她就会说）

如果lz觉得自己孩子因为语言问题导致性格有变化，千万不要在孩子面前表现出心里的担忧着急什么的，只会恶性循环。耐心陪孩子多说话，如果孩子有反馈，就要特别特别夸张的表扬鼓励才行。

之前我的姨妈她们来帮忙看孩子，东北lnm说话声音特别大，有时候宝宝就啊啊大叫不让人说话，这时候我一般就挠她痒痒，和她疯成一团，然后宝宝就笑了，就把大叫不让人说话这事儿给忘了。mm要不试试，当宝宝走开或者大叫的时候，用一些其他宝宝感兴趣的东西转移她注意力。

langbeibei828

幼儿园到底多少孩子多少老师啊？2个老师看70个孩子是不是太夸张了点啊？还是我看错了？？

我觉得如果真是老师这么少，你要求人家做这做那不太可能。
妈妈平时上班么？有空的话能不能和幼儿园协商一下，你全天陪宝宝几天呢。这样可以观察宝宝在幼儿园到底如何。也帮宝宝养成在幼儿园的习惯。

sweetlifem

niwawa999 发表于 2014-9-24 11:10
谢谢你，每次看到你的回复都反复读几遍，觉得很有帮助

预约了，准备去查下听力了。

其实我觉得孩子傻玩也很好。我每次去幼儿园接宝宝，看她在院子里跑来跑去傻玩，有时候骑骑Bobbycar，有时候窝在老师那里听故事，我都很开心，而且很羡慕宝宝。就这么几年她可以无忧无虑的玩，多幸福啊。

小孩才不在乎幼儿园活动多少呢，一片树叶子她们都能玩很久

其他的你想引导的，可以晚上或者周末来带她去，多给宝宝安排点活动。
我感觉送幼儿园就是指望着上班忙工作的时候，有人照顾宝宝，保证宝宝安全，别的我都没指望，觉得对幼儿园还挺满意的

beatrice2006

我们才去了3个星期，差不多嘛，我怎么还好，不是很焦虑啊，会不会好些妈妈想太多了

beatrice2006

别的我没期待什么，不过发现他们连过生日都很糊弄，难道是因为小班孩子太小反正也不懂？没有做手工，做装饰，画点什么的，就是把我带去的蛋糕给孩子一人分一块完了。我看别的幼儿园还有做皇冠，搞点室内装饰什么的

beatrice2006

我也郁闷老师好像带领孩子干什么太少了吧，没发现我家小的在kita画画，听故事，希望是因为太小又刚去，大点可能会有吧

小狮子

niwawa999 发表于 2014-9-24 22:14
是的，可是没想好是找个岁数大的，还是请个年纪小的。

无所谓，是德国人就行，最好找个话痨

lchappy

Kindergarten一般都不午睡。说是到5点的，可以要求午睡。但是不是必须，你也不能要求老师一定逼你家娃去睡。一般娃娃都不愿意午睡。你家娃娃脾气变大，是和没有午睡疲劳有关。我家娃也是刚上kindergarten四点接，脾气也大。后来我发现是累的原因，我在考虑是否要接回来后睡半个小时。我们刚去的时候也是一个人玩沙子，我看了也着急。给孩子一点时间，你也不要太急。不要在孩子面前说德语好不好的问题，她懂得。会让他紧张的。既然她性格开朗，就不要担心，刚上幼儿园，需要一个时间缓冲。如果我们刚开始一个新工作还紧张的，何况一个孩子。如果你想帮她的话，接送的时候多和老师，家长，其他孩子聊聊天，孩子会喜欢的，能加速她找到朋友，加快融入。还是觉得你太紧张了，孩子感觉到了。和我刚开始一样。

niwawa999

小狮子 发表于 2014-9-25 18:43
无所谓，是德国人就行，最好找个话痨

beatrice2006

感谢老师，这两天小子终于睡了，老师说吃完午饭用buggy推出去散步睡着的，估计还是我前几天跟老师多谈了一会有效吧。我就是啰嗦了半天小的回去累啊，半夜闹啊，早上爬不起来啊，吃晚饭都能睡着了啊，blabla的，全场一会陪笑脸，一会装忧郁，最后不停说麻烦老师啊，让老师操心啦，多谢老师这么耐心啊，他要是实在不睡，我也非常理解啊，老师要是多试几次我感激不尽啊，之类的，多说点

beatrice2006

我其实德语不好，平时见德国人也比较腼腆，但是没办法，一定要交流，态度又诚恳坚定又要顺着点老师拍拍马屁，为孩子好，老师不能不跟她们提要求，要不孩子被忽视咋办啊，也不能不太僭越，事儿妈也没人喜欢，要求一定要合理，要对现状表示非常理解，非常感谢老师每天的努力，新的尝试

beatrice2006

我家现在中文还不好呢，我就先不操心德语了
基本句子还不太会的，蹦词，加复读机。如果你问他，他经常重复你的问题而不是回答
他们小班的德国孩子也都好小，都不怎么会讲话
老师居然说他懂德语 真的假的？反正说他可以配合下老师的指令

niwawa999

Jomei13A 发表于 2014-9-25 11:06
我个人感觉，我家孩子虽然不会说，但是他并不自卑，也不逃避。他喜欢跟着我们念书，我们念，他就重复一个词 ...

自闭症肯定不是。因为她和小朋友玩还是很好的。但我邻居经常逗她，以前小还好，大了之后，她也知道人家和她开玩笑，可是当别人说什么甚至于打招呼她一直听不懂，我认为她觉得窘迫，为了掩饰她的尴尬就全吼回去。心智到了语言跟不上！
读书的时候她是不去的，听不懂，很无聊啊！叫她重复要看心情，或者拿出奖励。很倔的！

niwawa999

APT 发表于 2014-9-25 11:55
娃需要鼓励的，偶尔说个什么句子，背个诗什么的，家长要很夸张地表扬他，他会很有动力的。我们幼儿园的老师 ...

在家里我尽量做啊，鼓励！表扬！

niwawa999

langbeibei828 发表于 2014-9-25 12:14
是哒！我觉得小孩子就是要一个劲鼓励夸奖才行呢！ 我家的最近刚学会玩积木，满一周岁的生日礼物，以前 ...

她特别会转移我们的注意力，有时别人问她什么，她不懂，转头露出很惊讶的表情，指着很远处的大树，Mamy，Mamy，Mamy，da，da，猫头鹰，keine Augen mehr。Mamy，Mamy，da，da，云，ganz gross！

三岁半就这点儿出息，见笑了！

niwawa999

langbeibei828 发表于 2014-9-25 12:23
幼儿园到底多少孩子多少老师啊？2个老师看70个孩子是不是太夸张了点啊？还是我看错了？？

我觉得如果真 ...

是说下午所有的孩子在院子里玩的时候。一般是两个老师看着。
现在是每组20多个娃，我们的组是三个老师一个老师从7点到12点，一个9点到2点，一个下午，其实平均不到两个老师。

niwawa999

lchappy 发表于 2014-9-25 20:54
Kindergarten一般都不午睡。说是到5点的，可以要求午睡。但是不是必须，你也不能要求老师一定逼你家娃去睡 ...

谢谢！累也是有可能的，周末和假期她都午睡的。
她在那儿两年了。和小伙伴玩是没问题的，就是语言上差，打击了自信心。以前大家都说不清楚，总是指导别人玩，现在就她说不清楚，找不到自信了。
喜欢当领导哈

宝贝亲亲

niwawa999 发表于 2014-9-24 17:36
那就看吧，我家这个三岁半，中文德语两周前连句完整的话都说不出，除了短句，俗语。
和同龄的孩子一比较 ...

我家现在也三岁多了，中文还行，德语就会单词和短语，一句完整的都说不出来

dreikaninchen

niwawa999 发表于 2014-9-25 23:07
她特别会转移我们的注意力，有时别人问她什么，她不懂，转头露出很惊讶的表情，指着很远处的大树，Mamy， ...

关于小孩语言发育迟缓的界定是比较难的，有的定义得比较严，有的定义比较松，比如说两岁还没有出现词汇，三岁还不能组织简单的句子，五岁发音仍然含糊不清。如果LZ的女儿已经能说 Mamy，Mamy，da，da，云，ganz gross！也算不错的啊，不知她的中文是否更好一些。

另外LZ说“可是当别人说什么甚至于打招呼她一直听不懂，我认为她觉得窘迫，为了掩饰她的尴尬就全吼回去。”，我也觉得要分清“说不出来”和“听不懂”是两个问题，语言发育比较晚的孩子会词汇贫乏，难以用句子来表达自己，但是对语言的理解一般没有问题。我儿子开口说话也很晚，两岁前都只会说爸爸妈妈和最简单的一些词，两岁半才开始出现一些词语组合，两岁九个月才开始组织特别简单的句子，但是他能听得懂，不管中文德文至少简单的他都能听懂，但是会因为无法表达来或是别人无法理解他的火星语就脾气暴躁。LZ的女儿脾气不好是因为听不懂，还是因为表达不出自己想要表达的意思，还是只是因为到了三岁半这个阶段个性发展的一种表现，LZ可能还是要好好观察或是与语言治疗师讨论沟通。

另外LZ可能还是要放松心态，我看你主贴里提到“一转身发现娃一直不会说话。为此我专门回了一趟国，三个月人家还是没学会。一岁半时才会说几个字。”就觉得LZ还是心急了，一岁多的孩子什么都不会说很正常，没有为这个专门回国的必要，如果你一直很焦虑孩子的语言发展，这种焦虑难免会传染给孩子，对孩子的发展也不会有什么积极的作用。我个人觉得LZ可以和女儿尝试把语言学习当成有趣的事来做，带孩子出门的时候唱歌讲故事给她听（最好能和环境联系起来，比如去动物园唱些小动物的儿歌之类的），等孩子听熟了后可以故意说“哎呀，下面是什么呀，妈妈忘记了”，让孩子自己说出下面一句歌词是什么，还可以说些好玩但不一定要有什么意义的事逗孩子开口说话（我儿子特别喜欢放屁这个话题，我就经常逗他，放屁臭臭，谁放屁啦，是不是你放屁了？我儿子就会坏坏地笑：车车放屁，噗噗！）。还有就是读图画书， LZ说孩子在幼儿园不喜欢听老师读书，那她在家喜欢不喜欢听你读书给她听？如果喜欢，就多给她读书吧，读熟了还可以和孩子一起把情节演出来，可有意思了。一般建议是最好只和孩子只用母语交谈，不过我不是很纠结德语不是母语会不会影响孩子发音的问题，虽然儿子大部分书都是中文的，但我有时也读德语童书给儿子听，凶他的时候也说德语（德语比较铿锵有力的哈），好处是孩子到了幼儿园可以听懂，而且也会用最简单的德语表达。

个人觉得LZ女儿的幼儿园挺正常的，我儿子幼儿园差不多也是这样的，二十几个孩子三个老师的配置。孩子们都是疯玩，但是老师会带着画画、做手工或是读书，偶尔出门遛遛，不愿意参加的孩子老师也不会勉强，不肯午睡老师不会也不可能像父母那样哄的。这个问题我们家也有，我儿子如果不午睡下午五六点的时候脾气会很暴躁的，但是幼儿园玩疯了，中午常常睡不着。我天天都问老师今天孩子有没有午睡，久了老师就知道我们比较重视这个问题，会多关照一点，但是孩子实在睡不着也就只能那样了。

langbeibei828

niwawa999 发表于 2014-9-25 22:07
她特别会转移我们的注意力，有时别人问她什么，她不懂，转头露出很惊讶的表情，指着很远处的大树，Mamy， ...

这不是说的挺好的吗？

我觉得还是需要一个适应期吧，估计慢慢就会好了。

我家现在也开始在幼儿园适应睡午觉了，昨天整个就没睡，到晚上6点就开始赖几得不行了。今天送去了，和老师说让她晚一点再试试，如果声音大会吵到别的小朋友就让她在游戏室的垫子上睡。

niwawa999

dreikaninchen 发表于 2014-9-26 00:48
关于小孩语言发育迟缓的界定是比较难的，有的定义得比较严，有的定义比较松，比如说两岁还没有出现词汇， ...

平时说话基本这水平，没有主谓宾，中文基本不说。

谢谢MM。
很多时候是不明白对方问什么，如果听得懂，即使说的差她也会乱说一通。但听不懂就没办法了。

dolcid

niwawa999 发表于 2014-9-24 12:23
是的。我上次去做检查时，娃什么都搞不清，现在想想护士当时的眼神都不对了，可医生依然是那句等4岁再看 ...

Mm, 换儿医只要直接跑去另一个儿医那里anmelden就可以了么？需要讲啥理由么？

dolcid

beatrice2006 发表于 2014-9-25 20:52
感谢老师，这两天小子终于睡了，老师说吃完午饭用buggy推出去散步睡着的，估计还是我前几天跟老师多谈了一 ...

看来妈妈德语好很重要啊，这些话德语咋说？尤其是让你操心啦，我感激不尽啊之类的？求教求教了

beatrice2006

dolcid 发表于 2014-9-26 11:07
看来妈妈德语好很重要啊，这些话德语咋说？尤其是让你操心啦，我感激不尽啊之类的？求教求教了

我都是最基本的大白话，sie haben so viel gemacht und neu versucht， Ich kann alles verstehen, jede Kind hat seine eigene Regel  und Gewoehnlichkeit ,  selbst einschlafen ist immer nicht  einfach bei meim Sohn. ich bedanke mich fuer ihre Geduld , sie sind so nett. 口头语要那么复杂干嘛啊，主要是配合表情语气，讲话的态度啊。我这也没组织语言，语法错的乱的也无所谓，反正他们也不期待外国人说多地道的德语，最主要是要说啊，就我这初级口语水平，老师还夸我说的好，不是刚来德国的吧。其实我这语言水平连4，5岁孩子都比我强

white

小心自闭症啊 多交流别让她活在自己的世界