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是我先有心情提笔回复,这里就做个小小的剖析吧。
1),期望值与实际值的(巨大)差异,导致你或你女友心态失衡。这是主因。也许你们真没有什么族群歧视的初衷,但你们的表达造成此印象。
2),什么是B1、B2我不太清楚,大约就是对付一群阿猫阿狗的初级班。而这些阿猫阿狗到考试时,能够有20-40%通过,就是很好的成绩了。能够有2-3名出类拔萃,这就是尖子班。
3),这类初级教育本身就享受不到所谓的资源,你别指望有研究生或教授会蹲点什么山村小学。就是你提到的那位经验丰富的老老师,果真有大才学,早就不会窟居B1B2了。
4),这种初级班的首要任务是,逼着猫狗们坐在课堂上,不学也得学,逼着猫狗们下课后做做家庭作业。教育界称之为普及,留学的圈子称学前准备。
5),在互联网和多媒体极盛的今天,一个有志向又成年而且教育程度颇高的人,不一定需要多少天赋,但只消有点儿毅力,管它B几还是几B,就跃居那出类拔萃的2-3名当中了。
6),多年前,因为失业,我被逼着参加Umschulung。报名后,我发现国家投大钱搞的这个项目,被承包公司聘那么几个大学一年级的学生来授课,还经常迟到。而我的“学友”:老油条者十几年参加过无数专业培训(他们就不想工作),土耳其大妈(连电脑怎么打开也困难),辍学吸毒的青年(30好几了),单亲母亲(真的没受过多少教育)……我没有吹嘘自己水平多好,不过我渐渐成了班上的准教师,怎么拷贝一段文字又怎么粘贴到其它地方等等,很受大妈们欢迎。结业时,她们基本学会了填表,写简历列举1、2、3……最为我印象深刻的是,我的简历中一段话大约为:Ich war eine Zeit lang auch als Freiberufler taetig, im Versicherungsmarketing, ich habe zwar nicht alles erreicht, aber auch bestimmten Erfolg geerntet.我的一年级老师摇头,大笔一挥改成:Ich war mal in Versicherungsmarketing taetig und das auch mit Erfolg. 评语:简历,关键要“简”。
7),如果今天还有机会,我真愿意再次接受Umschulung。有心,什么环境下都结果。 |
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