一战二战之中，德国两次作为战败国，其后又迅速崛起，原因何在？

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作者：寻史录
导语：

战争对一个国家的影响是极为巨大的，不管是入侵者，还是被入侵的一方都逃不了生命和财产的损失。对于世界性战争来说，一旦结束，国家需要很长的时间去恢复。德国在这方面有着不一样的功能，在一战和二战之中，它两次作为战败国存在，但是后来均能迅速崛起，这让人非常吃惊，它能有如此发展和变化的原因是什么呢？
国家的自我调控能力较强

1.德国在任何阶段都能维持好经济发展

对于一个千疮百孔的国家来说，人们在战后面临的环境十分艰难，自身生存已经是一个大问题了，更不要提经济的发展了。但是德国是一个例外，它不管在任何时候都非常注重国内经济的发展。当战败之后，它根本没有停下来进行懊悔或者总结。



而是以最快的速度让经济复苏起来。在德国人看来，只要经济的大旗不倒，国家时刻就有希望。战后的市场难免会受到影响，本来自由的市场，需要自己起死回生。但是德政府没有置之不理，而是通过一些有效的手段来干预经济。

这在其他资本国家看来是极力避免的事情，但是当地的政府为了能让经济始终处在发展的前线，它会在适当的时候利用手中的政权帮助一下经济的发展。从这方面来看，德国把经济放到了无比重要的位置。

这样的经营模式对于其他国家来说有一定的借鉴意义。和德一样有战败身份的日方。在战后也比较注重经济的恢复，在专制的社会中，一切为经济让行，做起来的困难并没有其他地区大。

从这些国家的发展史来看，军事是它们很重要的发展方向，否则不会成为主动进攻的一方。但是它们在战后并没有急于修复军事方面的能力，而是把所有重点放在了经济上面。

这是一种正确且有长远规划的做法，如果撇开经济的发展，其他各方面想要获得进步是很吃力的，而且国家将进入一个死循环当中，想要进一步强大是极其困难的事情。所以整体方针在这个时候就起着至关重要的作用，经济是基石，只有这方面有长足的进步之后，社会才会更加稳定。



把人才投入到其他方面建设当中的时候，人们才会更加有工作的动力，研究和贡献效果更加明显。

2.基础雄厚

它不管是在一战还是二战当中，每一次的进攻，都是出于自身有比较好的基础。在欧洲文明的车轮之下，它比较便捷地获取了相关资源，并且以最快的速度形成了自我的吸收和转化。

在对待先进文明上面，它有着很大的包容度。只要有利于经济的发展，它都会以最开放的态度来吸取。每一次先进的文明都给它的工业带来了长足的进步，在火热的市场氛围当中，工业的发展让国家积累了大量的财富。

在每一次出战归来之后，它的根基依然存在，先进的技术依然没有丢失。当核心技术一直存在的时候，它不怕有停止的时间。相比其他国家来说，它省去了摸索的时间，只要按下开关，机器就会重新启动，经济就会重新燃起。

在对外作战的时候，它内部的经济依然在运转当中，街面上的商铺依然对外开放，工厂里的机器依然在轰鸣。

对于发起战争的国家来说，它的社会环境更稳定一些，在以经济为本的社会当中，各方面产业依然有输出。所以它在战后的时候，所需要做出的准备更少，比其他落后地区比较抢先地站到了起跑线上。

对当时的中方而言，受到外敌干扰的国家，经济已经面临瘫痪。由于国家的落后，人们的生命安全无法获得充足的保障，连温饱都是极其困难的事情。在这样的环境中，经济根本没有生存的空间，当战争结束之后，大地上处于一穷二白的状态。



“合抱之木，生于毫末，九层之塔，起于垒土”，面对大量的人口，国家的工业和科技需要从头开始探索，没有任何基础，付出的时间和精力自然要比发达地区慢很多。而德国所需要的时间更短，很轻易地就能赶超发展中的地区。
国民受教育水平较高，创新能力强

1.德国持续重视教育工作

不管是哪一次战争前后，德国民众的教育工作一直没有停止过。“欲穷千里目，更上一层楼”，在先进思想的影响下，以及各种思想解放运动的影响下，这个国家很早就已经意识到了教育的重要性。

孩子们在课堂中不仅能获得当时最先进的知识，而且还能培养动手创造能力。当国家进入需要休整时期之后，这些孩子们早已经成为了优秀的人才。

他们以最快的速度从事在社会中的各个岗位当中，以最快的速度帮助国家完成了经济上面的大力运转。对于其他地区来说，受战乱的影响，教育一度难以进行。学子们没有安全的学习环境，人才非常稀缺。



等国家有稳定的发展空间时候，人才补给不足，而且后期的培养周期比较漫长。从人才的补充力度上来看，德国的力度更强更快，这也是它能比较快地恢复的原因。这里的素质教育在孩子很小的时候就已经形成，而且民众很容易形成较好的习惯，这对他们日后的工作和生活起着重要的推动作用。

2.民众创新意识较强

从现代德国民众的行为方式和生活状况来看，他们对待工作保持着严谨的态度，对待万物有着质疑精神，同时拥有着极高的自律性。

各行各业都需要这样的工作者，他们身上有着比较高的创新意识，可以推动行业向更好的方向发展，当民众有比较高的追求之后，这种动力精神会投映到不同的行业当中。

敬业精神以及创新能力会让他们得到更好的发展空间，同时他们的能力会回馈到所热爱的工作当中，为社会带来的是良好循环的一面。对于任何国家来说，创新意识都非常重要，这能让一个国家保持持久的动力。

德国在较早的时候已经意识到教育的作用，并且把改革运用到它的推行当中。在新的教育理念之下，这里的孩子们不仅有着比较好的家庭教育，而且在学校当中可以培养多方面的动手创造能力。



对于其他国家来说，先进的教育理念传入的时间较晚，在这之前，国民受传统思想的影响，创新能力受到极大的压制。

比如清朝的年轻学子，被功名和八股所限制。他们的思想已经被统治者牢牢地掌控，读书的目的只是为了考试，而为了考试他们只读同一种书籍，所答的题目必须按照统一的标准。

大众所有的创新精神都被这些大山压制住了，各方面的发明创造在这个阶段极其稀少，同时加上闭关的破坏，外界的思想和发明很难传入大众的视野当中。当战后国家需要重整旗鼓的时候，人才和科研力量都比较薄弱。
德国较为重视科研

1.在科研方面愿意投入较多资金

由于教育理念的影响，以及追求高效经济的作用，德国不管在战前就比较注重研究属于自己的科技。这是一件需要资金和人才的事情，它的工业经济和教育环境提供了这两方面的优势。

这个核心力量不仅有利于经济，更重要的是有利于军事的强大。它在很早的时候就用厚重的资金做吸引，让人才们有实现价值的机会。

在战后，它也没有忘记在该方面投入，同样是不惜重金来吸引。前期的投入让它的科研事业一直处于领先的水平。

2.科研引领经济发展

在该政策的影响之下，他们在世界经济贸易之中占据着不错的地位，而且利用技术的优势吸引到了外界的许多资金投入，对于这个国家来说，一时的投资给它带来了超出价值的回报。



和它有着同样理念的是日本，它在科研上也愿意投入比较大的成本，而且两者的教育理念有相似之处，国民可以在很短的时间内和国家所需相配合。
结语：

从德国崛起的因素当中，可以看到教育和科研对一个国家的重要性，除此外还有每个阶段如何处理好主要矛盾与次要矛盾的重要性。教育是一个周期比较长的事业，需要的是家长和国家的耐心来抚育。

先进的教育能从根本上改变民众的理念以及树立优秀的创新理念。从它的崛起中，可以学习到的是相关的治国经验，从历史的教训中，也可以更加意识到自立和创新的重要性。

参考资料：

《二战后德国崛起的原因》

《德国崛起的原因以及对中国的启示》

《战后德国的经济奇迹》

《战后德国和日本的经济崛起》

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明显炒冷饭啊 这个贴在萍聚这儿至少看见了三次

ftsb14

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