“人工智能赋能学科转型工作坊”系列活动| “AI赋能课程教学”专题培训和“AI+教学教改”讲座成功举办

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作者：微信文章




“AI赋能课程教学”专题培训和“AI+教学教改”

为深入贯彻教育数字化战略，探索人工智能与高等教育的深度融合路径，帮助学院教师更好地运用人工智能技术做好课程和教学改革，5月30日，“AI赋能课程教学”专题培训和“AI+教学教改”系列讲座分别在理科大楼A1314会议室和A512报告厅顺利举行。上午的培训旨在落实学校《人工智能赋能本科教育教学全过程工作方案》要求，帮助教师更好地运用人工智能技术做好课程和教学改革；下午本院“人工智能赋能学科转型工作坊”系列活动第四场重在教师自身的课程设计与教改创新，上下午完美衔接融合，共同为学院本研教育教育的AI转型提供支撑。

上午培训特邀超星集团胡子琦老师担任主讲，由学院专业点责任教授李悦副教授主持。本科生院主管林德龙老师与学院众多教师齐聚一堂，共同探讨课程建设中的数字化应用。培训内容依托超星泛雅平台，聚焦DeepSeek等大模型在教育场景的落地应用。胡子琦老师首先深度解析了智能学习系统与知识图谱的构建逻辑与应用价值，阐明如何通过智能化知识关联与推荐，为设计个性化、科学化的学习路径提供强大支撑。她系统演示了AI助教在课程优化、个性化学习设计、智能答疑、作业批改及教学资源自动化生成中的高效实践；并结合学习行为数据，探讨了精准学情诊断与智能评测的实施策略。培训特别设置了实操演练环节，确保每位老师都能体验超星AI工具和知识图谱的实际操作。

本次培训以互动体验的形式开展，围绕AI应用场景与操作细节展开了热烈而深入的交流讨论，现场气氛活跃，思维碰撞不断。



“AI”赋能课程教学专题培训

下午AI赋能学科转型工作坊的收官之讲由华东师范大学公共管理学院孟溦院长、赵继娣副教授与陈力闻副教授，围绕人工智能赋能教学课程设计、教改项目构思与教育实践转型等AI教育教学的实际应用场景展开深入交流。



师生共同参与讲座

孟溦院长围绕“基于DeepSeek的课程设计”，结合自身大模型的使用经验展开了系统分享。先后介绍了国内各种大模型的特性优势，推介了部分对公共管理学科较为适用的大模型。之后就如何构建我们公共管理学科教师的本地知识库进行了详细的阐释与演示。IMA本地知识库的搭建简单快捷且可以实现知识库共享，并可连接微信工作群信息资料，是低成本实用的国产大模型。孟溦院长表示，AI应用工具凭借其强大的本地知识库与共享库功能，并依托微信生态系统，实现了高效的信息流通与资源共享，显著增强了师生互动的便捷性与教学的灵活性。通过上传教学PPT引导学生自主设计题目、利用本地知识库自动整理参考文献等具体案例，生动展示了AI工具如何提升教学效果。此外，她强调了在大模型辅助教学中识别和规避“AI幻觉”的必要性，并结合自身经验分享了AI辅助科学研究设计与实施的策略。她以自身的大模型应用实践展示了AI技术正逐步渗透至教学科研的各个环节，为教育工作者带来了全新的工作范式与效率提升路径。





孟溦院长作主题讲座



讲座现场

随后学院赵继娣副教授和陈力闻副教授以“基于DeepSeek的教学改革项日设计”为主题，分享了教学探索与实践经验。赵继娣和陈力闻老师分别就“AI赋能案例教学”和“AI赋能课堂教学设计”两个主题分享了各自的实践体会。赵继娣副教授从教学目标设定、案例分析流程、课程实施策略与教学反思体会四方面展开，强调案例教学应致力于提升学生的综合素养，特别是分析能力、批判性思维及解决实际问题的能力。她详细介绍了包括案例导入、问题识别、信息收集、观点碰撞与结论归纳在内的完整教学环节设计，并结合其开发的协同治理、智能体参与、数据治理等教学案例，阐述了如何借助AI工具进行素材准备、任务设定与教学资源管理，以提升案例教学的效率与针对性。陈力闻副教授以其开设的“统计分析”和“领导学”课程为例，介绍了如何将人工智能、机器学习与传统统计方法巧妙结合，提升学生对复杂算法的理解；分享了人机协同的新型教学模式。AI在课堂教学设计上更是显出异彩，学生通过小组合作，运用AI工具完成分析任务，系统总结与AI互动的方式，并反思团队管理与协作经验。学生应用AI工具将课程核心内容放入AI创作出的音乐演唱出来，课堂表现丰富充满新奇与活力。

三位公共管理本学科的教师对AI工具身体力行的实践，更贴近本学科科研和教学的需要，极大地鼓舞了全体师生应用AI的信心和热情。



赵继娣副教授作主题讲座



陈力闻副教授作主题讲座

华东师范大学公共管理学院“人工智能赋能公共管理学科转型工作坊”一共四次的系列培训活动圆满举办，华东师范大学公共管理学院副院长路锦非教授进行了总结发言。她高度评价了学院教师和学生在人工智能应用方面展现出的努力与进步，并强调AI作为服务工具而非主宰者的原则在科研和教学中的重要性。她指出，虽然AI能极大辅助教学科研，但其潜在的误导风险要求师生必须具备高度的识别与判断能力，理解AI背后的原理至关重要。



路锦非教授作总结讲话

路锦非教授回顾了“人工智能赋能公共管理学科转型工作坊”的系统设计，涵盖了AI与大模型原理、本地知识库搭建与应用、AI+科研写作、AI+教育教学四个独立但相互衔接递进的培训模块，形成AI赋能公共管理学科转型的系统化的培训体系，并提及我院该系列课程已获得学校及其他高校的广泛认可与关注。她鼓励公共管理学院全体师生将工作坊所学积极转化为实际应用，持续推动教学创新与科研突破。最后，她对受邀为师生讲座的各位专家、对为设计和推动工作坊落地实现的相关教师表示衷心感谢，并对学院在AI赋能下实现更大发展充满期待。

华东师范大学公共管理学院“AI赋能公共管理学科转型”工作坊系列培训活动圆满落幕。



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