逐梦青年(4)|AI领航育新机 智慧共享促成长——吴家山第三小学“青年逐梦人”教师成长营AI经验分享活动

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作者：微信文章




























AI领航育新机

智慧共享促成长

青年逐梦人”成长营（第四期）

     为助力青年教师运用现代教育工具，提升教师的信息化教学能力，2025年10月17日下午， 吴家山第三小学“青年逐梦人”教师成长营第四期活动在学校多功能教室顺利开展。本期主题聚焦“玩转AI新工具，解锁教学‘心’妙招”，全校青年教师积极参与，旨在通过AI教学工具的实践分享与互动交流，助力教师在备课、授课、课件制作等环节中融入智能技术，提升课堂效率与教学体验。

part 1

开篇启智：

共探AI教育新征程

     面对 AI 浪潮，教师无需畏惧被替代，AI 不是要改变教育的本质，而是让教育的本质更好地实现。 主动拥抱智能工具，善用数据赋能教学，正是当代教师面向未来的必然选择。

part 2

群策论道：

多维解锁教学新巧思

     今日的校园，因为一场别开生面的“AI赋能课堂”分享会而格外生动。六组青年教师轮番登场，以各自学科的视角，为我们勾勒出一幅智慧教育的新图景。



     数学老师首先点燃了思维的火花，他们巧妙地将AI编程融入课堂——无论是“熟读游戏”中算法的趣味引导，还是“数学小天才”的个性化练习，甚至是“画圆测试”里程序与几何的完美邂逅，都让抽象的数学变得可触可感。



     紧接着，第二组带来了“即梦数字人”的魔法。当虚拟形象站在讲台上娓娓道来时，我们看到了AI作为教学助手的无限可能。



     第三组的语文课堂更是精彩纷呈：AI驱动的趣味跟读、角色互换提问让学习充满惊喜，汉字演变的全息演示如同时光隧道，智能仿写与汉字闯关则让语言学习变成了引人入胜的探险。



     第四组的余老师现场演示了用豆包和WPS制作课件的“高效秘籍”：先是打开豆包输入教学主题，短短几分钟就生成了逻辑清晰的教学设计框架；紧接着借助WPS的AI工具，一键完成课件脚本撰写，还自动匹配了贴合教学内容的版式与配色，让课件初版就颜值在线；随后她结合“感知秒钟”的教学重点，特意补充了课堂互动设计——在课件里嵌入倒计时组件，还设计了“10秒写字挑战”的小环节，让抽象的时间概念变得可感可玩；最后只需在豆包中用文字描述配图需求，比如“卡通风格，小朋友举着秒表观察，背景有时钟元素”，就能精准生成适配课件的趣味插图，一套兼顾实用性与趣味性的课件很快就完成了。



     第五组豆包生成的动图展示更让人眼前一亮，英语创意音节图、诗词意境图、音乐律动图、科学原理动图次第展开。这些灵动画面在展现AI创造力的同时，也让我们清醒认识到技术尚存的边界与局限。



     第六组介绍的“果酱”小程序，以其便捷的视频捕捉与存储功能，为教学资源的积累提供了新的思路。

     最后，严主任用AI完成了从课例分析到剧本创作的全流程演示，AI智能梳理教学内容，构建剧本骨架，揣摩人物言行，甚至对学生作文进行多维度评价，充分展现了AI作为教学伙伴的深度与温度。现场演示中，严主任还展示了如何根据学生反馈实时调整课件内容，体现智能工具的灵活性与响应力。这种“教师主导+AI辅助”的模式，不仅提升了备课效率，更推动了课堂从知识传递向思维启迪的深层转型。



     这场分享会恰似一扇正在打开的未来之窗，让我们看见：当AI与教育温柔相遇，技术的理性与教学的智慧正在共同编织着一幅更加灵动、更富创造的教育图景。

part 3

领航展望：

凝聚智慧暨画新蓝图

     最后主持人总结“希望大家把今天学到的 AI 课堂小窍门，真正用到明天的教室里，让课堂互动更生动、学习更有趣！” 这场聚焦 AI 应用的培训，既有  “工具实操” 的动手环节，又有 学习交流分享的环节，让青年教师不仅 “听懂了”，更 “会用了”。

     此次成长营活动，为教师搭建学习与实践的桥梁，助力每一位 “青年逐梦人” 在智慧教育的道路上稳步前行，让 AI 真正成为课堂提质、学生成长的 “助推器”。

文字|张慧娟

图片|刘亚玲

发布|佘   航

责编|王俊人

审核|刘   腾



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