AI赋能新课堂,青年教师展风采 ——蕉岭县友邦小学城乡义务教育共同体数学教学研讨活动

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作者：微信文章




精彩纷呈

Ai赋能新课堂

青年教师展风采

——蕉岭县友邦小学城乡义务教育共同体数学教学研讨活动

当创新的AI技术遇见充满活力的青年教师，当深邃的数学思维碰撞出智慧的火花，我们的课堂会焕发出怎样的光彩？为探索“AI+教育”的深度融合，提升青年教师的教学水平，蕉岭县友邦小学城乡义务教育共同体于2025年10月14至16日成功举办了以“AI赋能新课堂，青年教师展风采”为主题的数学教学研讨活动。



  说课展示·理念先行

——《生活中的比》



活动在第一环节便进入了高潮。六位老师就《生活中的比》一课进行了深入浅出的说课。

AI赋能，链接生活



老师们巧妙地将AI工具融入教学设计，通过AI生成的图片、数据图表等，引导学生从真实生活情境中发现“比”的身影。这样的设计能激发学生的学习兴趣，更让学生深刻体会到数学无处不在。

  素养导向，深化认知



说课过程清晰地展现了如何引导学生从具体实例中抽象出“比”的概念，理解比的意义，并利用AI的即时反馈功能，培养学生的数感和应用意识。老师们的说课，不仅是在说一节课，更是在传递一种“以学生为中心，技术为素养服务”的全新教学理念。老师们不再是简单地告诉学生什么是“比”，而是通过AI创设的丰富场景，让学生像科学家一样去发现、去总结，让知识在体验中自然生长。

课堂实况·精彩绽放

——《快乐的动物（“倍”的认识）》



如果说说课是蓝图，那么课堂就是建筑的实景。第二环节，六位老师 带领二年级的孩子们，走进了一个充满童趣的动物王国，共同探究了“倍”的奥秘。

  情境激趣，问题驱动



丘清玉、许丹、王舒妮老师以“森林动物比多少”的趣味故事贯穿始终，利用精美的多媒体课件和AI互动游戏，瞬间抓住了孩子们的注意力。“鹅的只数是猴子的几倍？”一个核心问题，点燃了全体学生的探究热情。

动手操作，建构概念



在黄娟、王冰戊、黄惠吟老师的课堂上，孩子们化身“小小数学家”，通过摆一摆、圈一圈、画一画等操作活动，将抽象的“倍”的概念转化为可视化的图形关系。AI辅助的即时拍照投屏功能，让每一个孩子的思维过程都得以清晰呈现，实现了高效的课堂互动与生成。

  梯度练习，学以致用



每节课的练习设计层层递进，从基础巩固到开放拓展，AI智能题库为不同层次的学生推送了个性化的挑战任务。孩子们在闯关游戏中巩固了知识，体验到了成功的快乐，真正实现了快乐的学习。

活动总结与展望



上课结束后，林福瑶副校长围绕《小学数学如何进行说课及说课注意事项》开展专题讲座，聚焦说课核心环节——从教材分析、目标设定到过程设计，深入浅出地剖析说课的逻辑性与创新性。林副校长强调，说课需“既见树木又见森林”，兼顾理论支撑与实践路径，助力教师提升课堂驾驭力与专业表达力。干货满满，为教学赋能！

最后，丘冬园主任对本次活动作总结发言。本次“AI赋能新课堂”教学研讨活动，不仅是一次青年教师教学技艺的展示，更是一次教育理念与前沿技术融合的积极探索。六位青年教师扎实的教学功底、创新的教学设计和对AI技术的娴熟运用，充分展现了我校青年教师的风采与活力。如何让AI真正成为支持学生个性化学习和深度思考的工具，而非华而不实的点缀？本次活动提供了宝贵的实践案例，为全体数学教师带来了深刻的启发。未来，我校将继续深化“AI+教育”的探索，鼓励更多教师大胆尝试，让技术赋能教学，让课堂更加智慧，让每一个孩子都能在高效而有趣的课堂中绽放光彩！



探索之路，永无止境。相信在全体教师的共同努力下，蕉岭县友邦小学城乡义务教育共同体的数学课堂必将更加生动、高效，充满智慧与活力！



END

图文：邓建英、彭小玲

编辑：李志君

一审一校：丘冬园

二审二校：林福瑶

三审三校：汤喜梅