AI工具选用,分层教学,无情是有情

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作者：微信文章
看着前任班主任留下的这份珍贵材料，我不由得感慨他的离去真是可惜至极。

每位学生的档案都详尽记录了他们在几何、代数、英语口语与听力等方面的表现。我将这十几份Word文档合并成PDF，导入DeepSeek，一键分析，便迅速收获了对全班学生的科目剖析，以及我未来需重点关注的领域。这省却了我至少两天的工夫与心力，在此，我要由衷感谢DeepSeek

我先后试用Grok、Gemini、Copilot和DeepSeek这些AI工具，Grok虽解析得当，却需每月300港币的订阅；Gemini与Copilot则完全读不懂文件，甚至试图凭文件名和网络搜索来敷衍了事。只有DeepSeek免费、迅捷，还能给出精准的回应。

同时，也再次感谢前任班主任的细致总结，以及国产AI大模型的出色表现，真是太棒了。再说回教学内容，AI的输出中，一个熟悉的关键词跃然纸上：分层教学。这不正是我上所学校大力推广的理念吗？AI的原话是这样的：“实施分层教学策略，开展习惯培养工作坊，与主要科任老师建立固定的沟通机制。开始与部分关键学生（如基础最弱和潜力最大的）进行一对一谈话。承认并接受学生的巨大差异。摒弃‘一刀切’的期望，将焦点从‘为什么他们做不到’转向‘他们今天站在何处，明天能抵达何方’。”

这几天，这所学校带给我的感觉愈发亲切熟悉，但经过去年一年的历练，我的心态已悄然蜕变：多了几分圆滑与世故，也添了一丝平淡与简洁，更学会了对自我的克制。

眼下，前任班主任尚未完全脱离班级，我更像一个局外人，一个旁观者。在观察中，我不断反思着自我。

聊聊最近的琐事吧，我从网上购置了一套雅思资料。因为这里的老师，无论学历还是经验，都高不可攀：大部分研究生起步，小部分海归，双语教学，校长与主任皆是执教多年的雅思名师。我有时不禁自疑，为什么会招我进来？论学历论资历，我都难以与之比肩。于是，我决定用半年光阴备考雅思，用实际行动证明自己的学习潜力。

最近，我每日凌晨醒得极早。除了研读班级管理书籍，我还竭力回想在北京时遇到的那些班主任同事。有时，书中描述的行为与他们如出一辙，我便会拍腿感叹：原来，一切皆有迹可循。

近来，我也在吃药：柏子养心丸，每日两次，一次33粒。这药有个妙处，能让我心绪平复。有时服下后，我会独自傻乐，不知是因工作渐入佳境而喜，还是药效所致——或许两者兼有。