AI赋能创新·智慧引领未来——2025古剑山·大学生AI艺术应用创新大赛AI绘画设计大赛系列专题讲座

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作者：微信文章


为深化重庆移通学院在AI艺术创新领域的战略布局，推动人工智能与艺术创作及教育实践的深度融合，赋能在校师生把握技术前沿、提升综合竞争力，2025古剑山·大学生AI艺术应用创新大赛·AI绘画设计大赛组委会于12月4日19：00-21：00在重庆移通学院（綦江校区）贤者楼423报告厅、万画影城2号厅、古剑书院・剑书阁三地同步举行专题讲座。讲座围绕“AI竞赛、AI创作、AI育人”三大核心维度，系统构建从策略实践、技术探索再到融合育人的完整体系，为在校师生带来一场思想与智慧交织的学术盛宴。

讲座一

AI赋能学科竞赛：技术落脚人文关怀

中国传媒大学广告学院教授、国家广告研究院副院长张翔以《AI时代下，学科竞赛的制胜之道》为题为同学们提供策略指导。张翔教授直面AI创作时代核心命题，指出在技术门槛不断降低的今天，竞赛的决胜关键已从“工具掌握”转向“策略思维”，并创新性提出“技术+策略”双轮驱动模型，强调AI是新时代创作的“超级画笔”。对于如何创作出契合主题的作品，则需要深刻的策略洞察作为导航。



张翔教授围绕本届大赛“AIForGood：科技点亮未来，讲好中国故事”主题，总结出“读懂企业、读懂产品、读懂品牌、读懂人”四维策略框架，强调优秀作品必须是技术执行力与人文思考力的有机结合。





“所有的艺术创作，最终都要回归到人。”张翔教授通过多个案例，展示如何将技术应用与主题深度、情感共鸣进行生动融合。他提醒在场同学们，AI无法替代创作者对世界的感知、对文化的理解、对受众的共情。唯有以策略为帆、人文为舵，才能在AI浪潮中创作出有温度、有深度的作品，真正让科技点亮未来，让中国故事深入人心。



讲座二

AI赋能艺术创作：技术革命艺术表达

本场讲座聚焦AIGC技术内核与艺术表达的融合路径，特邀天津美术学院影视与传媒艺术学院副教授、AIGC导演、艺术家许琦以《AIGC的造梦之旅》为主题，与现场创作者、教育工作者展开深度交流，共同探寻人工智能与艺术创作、教育教学的融合之道。



“AIGC不是替代创作者，而是让更多人成为创作者。”许琦副教授以自身艺术实践与AI探索经历为切入点，通过《微乎大观》《时光里的奔跑》等代表作，生动呈现了AIGC从辅助工具到创作核心的演进历程。她提出，学术层面普遍认为AIGC引发了继透视法、摄影术之后的第三次视觉革命，语言描述成为新的 “快门”，彻底突破了艺术的边界，使创作迈向“定义想象”的全新阶段。同时她以作品《what will you imagine?》为案例，分享了“提示词工程-文生图-图生视频”全流程创作体系，为在场者提供了可落地的实践路径。





技术有温度，创作无边界。许琦副教授的分享既有前沿技术洞察，又饱含人文关怀。不仅为艺术创作者提供了跨界创新的新思路，更为艺术教育适应数字时代变革提供了实践参考。

讲座三

AI赋能艺术教育：技术融合教育本心

在古剑书院举办的“围炉夜话”中，重庆大学艺术学院教授袁恩培与戏剧影视学院教学副院长秦琦琅，围绕AI浪潮中艺术教育的根本坚守与创新路径展开对谈。





袁恩培教授以生动的案例开篇，从创作周期、设计边界等五维度解析AI对设计生态的重塑，强调面对技术浪潮，师生应主动拥抱变化，重点提升创造能力、思辨能力、整合能力与同理心，以“得AI者得天下”的视野抢占发展先机。谈及教师素养，袁恩培教授明确文化修养与审美情趣是AI时代核心竞争力，针对教师角色的演进，他提出“五维素养”模型：学科知识为根、反思能力为引、道德品格为魂、管理能力为基、知识储备为源。他强调，在技术快速迭代的今天，教师的教育热情、文化底蕴与抗“惰性”心态，比学校硬件与名气更为关键。秦琦琅副院长则从教学实践出发，分享了AI在效率提升、工具使用等方面的教学融合案例，指出技术融合必须服务于育人本心。



“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”袁恩培教授以这句经典结语，为对谈画上句点，也道出艺术教育在AI时代持续探索、不忘初心的精神方向。在场的老师们纷纷表示赞同，在日常教学过程中应鼓励学生将AI作为创意表达的工具，而非最终目的，引导他们在AI辅助下，对生成的素材进行批判性审视、个性化修改和深度创作，让作品最终承载的是学生自身的思想情感与艺术追求。





本次系列讲座层层递进，不仅提升了学生的技术能力与竞赛策略，更深化了戏剧影视学院“以赛促教、以赛育人”的育人宗旨，为人工智能与艺术教育的深度融合注入新动能。在数字化浪潮中，我院将继续探索AI与艺术教育的深度融合之路，引入先进的虚拟拍摄设备与智能创作平台，为师生提供沉浸式的跨学科实践场景，鼓励他们在动画、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、电影制作、新媒体技术专业领域开展AI协同创新项目，让技术真正成为激发艺术灵感、拓展创作边界的助推器，最终实现培养既懂艺术又善用技术，具有深厚人文素养和前瞻创新思维的复合型艺术人才的目标。



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撰稿 | 李姗 林西康 张余

图片来源 | 闵赫宇 杨铱罱 影瞳新媒体工作室

排版 | 向静

编辑 | 蒲俊竹

责编 | 杨帆

终审 | 王芳 曾玉娇

稿件来源 | 戏剧影视学院