AI 浪潮下共探育人新路径 全国商务英语专业高质量发展研讨会在南宁召开

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作者：微信文章


2025 年 11 月 28 日，全国商务英语专业高质量发展研讨会在南宁举行，会议以 “AI 浪潮下跨学科融合与商务英语人才培养” 为核心主题，聚焦行业变革与教育创新的深度衔接。

本次研讨会由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主办，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会商务英语专业委员会、广西国际商务职业技术学院联合承办。论坛环节设置圆桌研讨，安徽国际商务职业学院副校长凌双英、广东水利电力职业技术学院副校长卢丽虹、天津商务职业学院副校长武春平、上海商业会计学校党委副书记兼校长杨菁、广西国际商务职业技术学院副校长陆纯梅五位校领导同台交流，分享办学经验。研讨由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员、北京经济管理职业学院外语与学前教育学院党总支书记兼院长王月会教授主持。

      围绕会议主题，与会校长们就 AI 赋能下的跨学科融合、商务英语人才培养展开深入探讨。各校分享了校企合作、产教融合及课程建设的实践成果，提出要邀请企业深度参与人才培养目标制定。针对部分院校存在的 AI 应用能力不足、技术与教学脱节等问题，校长们达成共识，需强化师生 AI 技术教学应用与生产实践相关培训，并交流了数字化技能融入教学的具体路径。


圆桌论坛会议现场

凌双英副校长从职教集团建设、教师企业实践衔接、校企协同育人、职业素养培养四个层面展开分享。该校联合企业开发了六套 “十四五” 职业教育国家规划教材，沉淀多项省级校企合作成果，通过设立订单班等形式，深化校企协同发展，精准对接企业用人需求。



安徽国际商务职业学院的副校长

凌双英在分享

卢丽虹副校长代表工科院校分享特色经验。该校与企业签订 5 至 10 年长期合作协议，聚焦跨境电商、外贸综合服务等领域，成立校企合作理事会并定期召开会议，动态跟进教学与行业需求衔接。学校将企业工作场景转化为教学场景、岗位标准转化为培养标准，邀请企业参与人才培养方案制定，明确外贸业务、跨境电商、商务翻译等岗位核心能力，把真实工作流程拆解为课程模块。同时推行企业导师驻校授课模式，为企业员工提供英文培训，实现校企双向赋能。



广东水利电力职业技术学院副校长

卢丽虹在分享

武春平副校长强调了“先者生存” 理念，介绍了学校广告学院与外语学院在底层设计、模式构建上的创新实践。该校强调学生需兼具扎实的数字贸易技能、外语基础、AI 素养与沟通交际能力，通过 AI 赋能人机协同、引入企业真实业务开展实训、构建实践化评价体系等方式，让数字化全面融入专业建设、课程设计、实践教学与教学评价。学校还创新使用虚拟仿真技术，推动专业标准数字化升级，并注重校企双向反哺，实现共同发展。



天津商务职业学院副校长武春平在分享

杨菁校长作为唯一来自国家级重点中专的代表，聚焦中职院校产教融合路径。该校毕业生多升入专科院校继续深造，学生在社会实践中对涉外企业认可度较高，且与海外学校保持广泛合作。针对师生 AI 应用能力不足的痛点，她分享了学校加强 AI 技能培训的具体举措，为中职院校数字化转型提供参考。



上海商业会计学校党委副书记、校长

杨菁在分享

陆纯梅副校长结合区位优势，介绍了该校 “八桂飘香” 专业群布局。学校依托广西地方特色，与医药、水果、茉莉花等特产领域企业开展深度合作，创新打造 “口岸课堂” 等特色教学模式。该校于 2025 年 10 月成为国家发展改革委员会产教融合国际项目中唯一入选的非 “双高计划” 院校，彰显了其在产教融合领域的突出实力。



广西国际商务职业技术学院副校长

陆纯梅分在分享

本次研讨会搭建了全国商务英语教育领域的交流平台，各校分享的校企协同、数字化转型、特色化发展等实践路径，为行业高质量发展提供了宝贵经验。与会者一致认为，AI 浪潮下的商务英语人才培养，需以跨学科融合为抓手、以产教融合为支撑、以数字化技能为核心，既要破解技术与教学脱节的现实问题，也要构建校企双向赋能的长效机制。此次会议的召开，将进一步推动全国商务英语专业精准对接行业需求，培养更多兼具语言能力、商务素养与数字技能的复合型人才，为服务区域经济发展与国际贸易合作注入新动能。

END

图文：夏   峰

小编：邓厚萍

责编：周舒敏

一审一校：黄川珊

二审二校：龚菊芳

三审三校：李冬华

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