教材循环使用，争议声中如何推进？ (2)

红豌豆豆

2008年03月06日10:15  来源：新华网

如何保证教材卫生、安全？

目前福建循环使用的教科书仅限于《音乐》、《美术》、《艺术》和一些地方课程的教科书，不涉及中考、高考科目的教材。采访中记者了解到，目前家长对循环教材存在的另一顾虑就是教材的卫生问题。

　　循环教科书的使用涉及到教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新、数字汇总等工作，如何保证教科书的卫生、完整考验着学校的管理水平。

福建省教育厅基础教育处处长李天奇说，从２００９年起，福建省级财政每年将按循环使用教科书书款的一定比例安排经费，用于各地学校教科书循环使用的补充征订。教育厅同时规定，教科书使用满３年后全省统一更新。
2008年2月24日，河南社旗县赊店镇中心小学的一名学生展示循环教科书。新学期伊始，河南省南阳市社旗县开始推行部分教科书循环使用制度。教科书由各学校图书室集中管理，需要使用的学生可免费借阅，回收的教科书会进行消毒处理。


关于卫生问题，李天奇说，福建省教育厅明确要求，各设区市将为学校添置、配备必要的教科书存储设备，学校将设立教科书专用书库和专用书架（柜），要有防潮、防虫、防尘、防盗、防火等措施，并由专人负责保管。为预防疾病的传染、扩散，保证师生健康，回收的教科书必须进行全面消毒。此外，学校对于破损的教科书，能修补再用的及时修补，不能修补使用的及时报废，做好补充征订工作。目前，循环教材使用的相关注意事项已下发各地市教育部门。

　　福建永春县工作人员颜饶明认为，循环教科书的使用带来了两个新问题：一是教科书的管理，二是教学方式的转变。

　　颜饶明说，学生年龄小，有的喜欢在书上写写画画，要减少循环教科书的磨损不仅要培养学生的环保意识，同时还应建立相应的制度。

　　其次，教学方式也需要改变。"'不动笔墨不读书'，有的学生已经养成了在书本上记笔记的习惯；现在就需要改变教学方式，让学生把重要内容记到笔记本上了"。