说说德国的教育体制吧

vacuum_6

我本人不喜欢这种方法就在于，一样东西需要学习两次，而这个其实合并为一次就可以解决。德语拼写已经够简单的了，个人不觉得需要分两步走。况且有时候一开始记的东西特别深刻，记错了再反过来纠正绝对不是我喜欢的 ...
beini_dong 发表于 2009-4-15 13:31

我从小有个错题本，做错的题把错的原样抄下来，找出错的地方再做一遍正确的，这样印象更深刻啊。我倒是挺喜欢改错题的，这样改过的肯定不会再错了。

beini_dong

我对这几个德国妈妈的受教育程度比较感兴趣， 她们对德国的大学有什么评价呢，还不如高中么？
没别的意思，我是觉得她们说的有点以偏概全了，过早分流我也觉得不好，不过现在有些地方已经改成小学6年了 ...
vacuum_6 发表于 2009-4-15 13:35

LZ没看清楚，我说的是一个德国高中女孩对德国制度的评价，她还没上到大学呢。
至于德国妈妈们，我没仔细问别人受教育程度。在爬班里，妈妈这个头衔更重要 更何况德国大学涉及面并不够广，9年义务教育我想是大家更关心的。
MM说的是Gesamtschule吧。我真没研究过家附近哪有Gesamtschule的，德国似乎是就近入学的，难不成还得为学校搬次家。

vacuum_6

LZ没看清楚，我说的是一个德国高中女孩对德国制度的评价，她还没上到大学呢。
至于德国妈妈们，我没仔细问别人受教育程度。在爬班里，妈妈这个头衔更重要 更何况德国大学涉及面并不够广，9年义务教育我想 ...
beini_dong 发表于 2009-4-15 13:48

那是我没看仔细，不好意思。我不是说gesamtschule，那个是小学毕业以后上的，包括realschule 和hauptschule，一般如果孩子能去gymnasium的家长还是不愿意让孩子去gesamtschule的。grundschule已经开始有6年制了。

beini_dong

那是我没看仔细，不好意思。我不是说gesamtschule，那个是小学毕业以后上的，包括realschule 和hauptschule，一般如果孩子能去gymnasium的家长还是不愿意让孩子去gesamtschule的。grundschule已经开始有6年制了。
vacuum_6 发表于 2009-4-15 13:53

谢谢MM解惑。
我想我怎么印象里听同事说过，Gesamtschule也挺乱的。其实以前还真没怎么关心过这个问题，正好昨天爬班妈妈一起出去吃饭的时候大家讨论的。
说起来我认识的中国孩子几乎都上Gymnasium的，可能中国家长还是比较注重孩子的教育。可是其它问题也不少，读书好的孩子经常朋友少，还知道有个孩子后来心理有问题。在德国还真得注意，有些老师真不怎么样。
呵呵，我自己的切身体会不多，道听途说的东西不少。

beini_dong

拼写的教学方式三十年前也不时这样的.我们亲戚就说跟他们小时候学的方法不一样,现在也不知道怎么教好孩子.

我婆婆也讲LG小时候的阅读方式和她小时候学的也不一样.

前几天看到一篇文章讲现在国内的语文教学 ...
voyage 发表于 2009-4-15 14:05

国内的教育也是有很多有问题的地方。我LG能数出一大堆切身体会。
做家长的得与时俱进，呵呵，跟上时代的步伐。
呵呵，题外话，我这两天月月生病，我就让她躺床上给她念我爸妈买的故事书。故事里有个不翼而飞的成语，下面还有特别的解释，“没有翅膀却能飞。比喻东西突然不见了，也形容消息，言论等传布迅速。”看得我一愣一愣的。整本故事书没几个好故事，真是念又不好不念又怕她无聊。

QCheng1

是哦，看过他们ABI准备的试题，很晕。
我觉得德国人的心算方法实在挺搞的，好像是先凑整再减或者加还是怎么的。反正我一定会教孩子99表。
beini_dong 发表于 2009-4-15 13:35

没明白MM啥意思，难得德国教乘法不用背99表的吗？

vacuum_6

没明白MM啥意思，难得德国教乘法不用背99表的吗？
QCheng1 发表于 2009-4-15 15:58

好像老师不要求背。

QCheng1

我在另一个帖子里提到过我认识一个优秀的中国男孩，他是从小学一年级开始就在德
国受教育。他成绩很好，ABI平均分1.1，参加过各种竞赛以及国际学生间的交流活
动。我也多次和他交流过德国的高中教育。可能是他比较适应德国的教育吧，他对
德国的教育方式评价很不错的。他的第一外语是英语，第二外语是法语，完全仅是
学校里学的。到了高中毕业时他的英语听力水平是看原版英美电影完全没问题。他
的法语水平是到法国去旅游和当地人交流没问题，但看法语电影不太行。他由于学
业优秀，常常有通过一些组织机构和其它国家同龄学生交流的机会。总体来说，他
对北欧学生的水平评价很高，明显高出德国。但对中国来的学生评价不高。他听过
不少次中国学生做的一些数理化方面的专业报告，那些学生都来自中国大城市数一
数二的省市重点中学，但他觉得他们的报告质量实在不怎么样，比不上参加交流的
德国学生。

当然每个孩子个体不同，说的都是自己的感觉，都属于一家之言。

凌波不过横塘路

我本人不喜欢这种方法就在于，一样东西需要学习两次，而这个其实合并为一次就可以解决。德语拼写已经够简单的了，个人不觉得需要分两步走。况且有时候一开始记的东西特别深刻，记错了再反过来纠正绝对不是我喜欢的 ...
beini_dong 发表于 2009-4-15 13:31

我觉得这不是一样东西学两次，而是重点面的逐渐拓宽。德语拼写够简单么？对于有学过几门语言经历经验的成人来说，肯定比对于之前毫无训练的孩子来说简单。不过，成人用自己的经验来为孩子作这方面判断，我觉得有时候会有问题。我记得上小学一开始学拼音时，也有不少孩子连拼音听写都拼不正确，我想这跟德语拼写其实是一样的。

当然，日后我的孩子上学若有能力两步并一步，我会很高兴。但小孩能力的发展有快有慢有早有晚，不是所有孩子都能从一开始就把这两步并作一步走成的，很多东西学的时候进入到第二阶段是需要在第一阶段足够的积累才比较容易的，所以在我看来两个阶段重点不一样是可以理解可以接受的。

凌波不过横塘路

我觉得老师的水平是个问题，这和老师的社会地位和待遇不是很好有关系。我认识几个小学老师，有时想想我还真不放心把孩子放在他们班里，可是谁知道去其他学校就一定能碰到好的老师呢。
vacuum_6 发表于 2009-4-15 11:50

嗯，有的时候同一所学校不同年级的老师水平都有差别。中国德国都如此。