大豆二妞成长记

知足常乐

人教版的古诗描本,我下载了,谢谢知足常乐.
我发现我家的石头对读古诗的兴趣远大于读其他的.既然他是这样,那我们就以读诗为主,先秦文学为辅好了.时常有困惑,可真是摸着石头过河啊!
doppiaw 发表于 2009-5-21 14:10

不客气的，孩子能用上就好。
是啊，教育孩子就是这样， 我也是一直都处于摸索阶段，直到现在也没有一个很满意的方法，就先摸着石头慢慢走吧。
孩子喜欢古诗是好事， 我也觉得古诗很美， 反正咱们的目的都是让孩子学中文，只要按孩子有兴趣的方法走就算成功。 古诗描本你可以根据孩子的年龄，把字放大， 这样孩子写起来会容易一点，我给妞妞最初排得字都是初号或小初号。

doppiaw

好的.时刻请教!

对了,想问一下那个以你的经验,跆拳道和空手道比较各有什么优缺点?你们是什么时候开始学的?

知足常乐

好的.时刻请教!

对了,想问一下那个以你的经验,跆拳道和空手道比较各有什么优缺点?你们是什么时候开始学的?
doppiaw 发表于 2009-5-21 14:21

咱们互相多交流吧！
以我的了解，我觉得跆拳道更注重腿上，脚上的攻击，空手道手和脚的攻击都注重。
豆豆大概是7岁半开始学的，年龄还算合适。 妞妞比豆豆体质好身体壮，所以让她学空手道。

下面是转网上的一段供你参考。
空手道是日本的拳术，也可称之为空手武术。空手道在日本的流派和套路很多，大致可分为平安、铁骑、拔塞、观空、燕飞、十手、半月、岩鹤、慈恩等。不论各派的风格特点如何，总的看来，空手道和中国南方的拳术近似，根据记载，空手道是由中国唐朝人将中国武术传入日本后，经过不断的改变形成的一种具有自己风格的拳术。

跆拳道为韩国之国技武术，是一种手脚并用之强身健体的武术，大约发源于1,300多年前，相传此武术是由中国的北少林传入，经过数百年之研究磨练，及无数次之改进，而成为现今之 “跆拳道”。

前者招试上手比较多，后者腿为主！
前者更厉害和实用，后者更好看和华丽。

共通点：
1.空手道、跆拳道都是以手脚作为主要防御、攻击的武术.
2.系出同源 来自中国 去芜存菁 以科学角度出发 且有发展新技巧
3.均是以"道"方向修练
4.空手道为日本国技 跆拳道为韩国国技(均为该国官方说法)

doppiaw

我也看了网上的一些个介绍.
纠结啊,"南拳北腿",选哪个呢?

知足常乐

我也看了网上的一些个介绍.
纠结啊,"南拳北腿",选哪个呢?
doppiaw 发表于 2009-5-21 14:35

可惜啊， 咱们这里没有中国武术， 要不肯定学中国武术了。
你可以让孩子去试几节课， 跆拳道和空手道都试试， 让孩子自己感觉， 教练挺重要的。
再一个还要看离家远近， 接送方便不方便， 这也是要花时间的，当时因为家旁边就有跆拳道馆，（有时偷懒，豆豆自己背着道包就去了），所以毫不犹豫就选了跆拳道， 搬家后，豆豆去上次课挺费时间的。现在住的地方不算太远有空手道馆， 这也是我选择让妞妞学空手道的原因。

明月清风

常乐MM回来了真好, 又可以找你答疑了
你的音频文件怎么做的? 我自己很喜欢朗读, 很想把一些孩子喜欢听的故事做成音频, 随时放给他们听. 需要特殊的软件吗?

知足常乐

常乐MM回来了真好, 又可以找你答疑了
你的音频文件怎么做的? 我自己很喜欢朗读, 很想把一些孩子喜欢听的故事做成音频, 随时放给他们听. 需要特殊的软件吗?
明月清风 发表于 2009-5-21 18:46

  
网上有很多的录音软件，我用的WAVECN， 感觉挺好用的，文件不大而且实用。
给她俩录的时候，话筒没找到，是直接在电脑旁读，声音可能比较小。
你给孩子录文件时，也可以选一些背景音乐用播放器放出来，然后再读，录出来效果也不错的。
以前试过给她俩放着古琴背景，录过论语， 感觉不错。

这是软件下载地址，你试试看。 http://www.wavecn.com/

软件介绍：
中文录音编辑处理软件
WaveCN v2.0.0.5 正式版
WaveCN是免费的录音软件，支持音频编辑和音频效果处理，主要功能特性包括：

* 强大而灵活的录音功能；
* 支持WAV、Ogg、MP3、WMA等文件格式；
* 可对音频数据进行剪切、复制、粘贴等十数种编辑操作；
* 多种音频处理特效；
* 完全免费，无任何使用限制！

知足常乐

这个软件我也试过， 用起来也不错，你可以两个都试试，看喜欢哪一个。
Cool Edit PRO
（功能强大的多轨录音软件）非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。你可以用声音来“绘”制：音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。使用它可以生成的声音有：噪音、低音、静音、电话信号等。

该软件还包含有CD播放器。其他功能包括：支持可选的插件；崩溃恢复；支持多文件；自动静音检测和删除；自动节拍查找；录制等。另外，它还可以在AIF、AU、MP3、Raw PCM、SAM、VOC、VOX、WAV等文件格式之间进行转换，并且能够保存为RealAudio格式。


下载地址： http://www.newhua.com/soft/6416.htm

明月清风

谢谢你的信息, 这就去下载来试试.

如幻

好久没有豆妞妈的消息了。去中文学校也没看到。因为金老师来忙得够呛，也没来得及给你打电话。后来知道你这段也很忙。关于写字，上周金老师在中文学校做了书法讲座，非常好，对孩子写其他的字也有帮助。我做了录音，等下次见到你给你了。争取也整理一些和这里的妈妈分享。下个学期的国学班课程，每次课一开始都会写写字。

明天下午金老师在孔子学院给大家免费补课，豆妞妈妈有空可以带豆妞过来。

想你们了。

豆娘

160# 如幻
可惜由于时间关系没能去参见这次金老师的讲座。什么时候整理好了，传上来，让大家都能学习学习吧。

豆娘

常乐MM回来了真好, 又可以找你答疑了
你的音频文件怎么做的? 我自己很喜欢朗读, 很想把一些孩子喜欢听的故事做成音频, 随时放给他们听. 需要特殊的软件吗?
明月清风 发表于 2009-5-21 18:46

我刚好也想问这个问题呢。人多果然点子多。

豆娘

高兴又看到你。能否问一下，德文圣经的福音你是哪里找到的音频?

还有，豆妞她们中文这么好了，还上中文学校吗? 我看你文中写的主要是读，写的方面怎么样。我在这里看到如幻的有一个观点很受影响，就是要先培养 ...
建筑师 发表于 2009-5-20 23:52

插一句话儿：
就我对逗逗的观察，小时候，耳朵、眼睛灵。而手的控制到4岁看起来还没有完善。最近逗逗喜欢走迷宫，我发现她画的线经常有出格的时候。她描我写在黑板上的字，也总是歪歪扭扭的。
从这点看，背声音、认字和写字完全可以分开进行。不过画画得好的，控制手要好得多。能自己阅读后可能自然就想写了吧。要不试试看他对甲骨文感不感冒？不说写字，就说画字行不行？甲骨文好像就是变相画画？

豆娘

149# 知足常乐
这个方法真不错，等逗逗大些我也让她来这样写。还有个问题，逗逗现在描我写的字，全无章法，加上她是左撇儿，我又怕更正过多影响兴趣，所以暂且听之任之。你是怎么解决笔顺问题呢？

豆娘

141# 知足常乐
妞妞的童音真好听，可以想象到她略微晃头的样子呢。
听你这样一说，我基本有了方向。还是要先学好汉语，再开始德语。最近我发现无意中逗逗也从道德经里认识了很多字，只是由于很多生活用字里面没有，所以影响了普通阅读。
浮士德的音频和文本传给我先学学吧，免得和她们没有共同语言 。
我的信箱：xud@mpip-mainz.mpg.de

知足常乐

谢谢你的信息, 这就去下载来试试.
明月清风 发表于 2009-5-21 23:30

也不知你下载到了没有， 是否好用？
昨天我的电脑可能出问题了，录几分钟软件就罢工了。

知足常乐

好久没有豆妞妈的消息了。去中文学校也没看到。因为金老师来忙得够呛，也没来得及给你打电话。后来知道你这段也很忙。关于写字，上周金老师在中文学校做了书法讲座，非常好，对孩子写其他的字也有帮助。我做了录音， ...
如幻 发表于 2009-5-22 21:43

中文学校我有两周都没去了，是豆爸带她俩去上课的。
最近心情很差，她俩放了一周假，哪也没去，不能再让我的坏心情影响孩子了，准备明天带她们去游泳馆，肯定又得整整一天，估计就没时间去听古琴课了。
下次中文课我应该会去，到时去找你吧。

知足常乐

插一句话儿：
就我对逗逗的观察，小时候，耳朵、眼睛灵。而手的控制到4岁看起来还没有完善。最近逗逗喜欢走迷宫，我发现她画的线经常有出格的时候。她描我写在黑板上的字，也总是歪歪扭扭的。
从这点看，背声音、 ...
豆娘 发表于 2009-5-22 22:15

我没查过资料，但我总觉得四岁写字早了点。
豆，妞六岁之前，我没有想过让她俩写字，豆豆学写字的时候已经快七岁了，应该是手上也有劲了，很容易就能写了，而且写的字形还不错。只是今年过来写得少了点，昨天发现的她的字，写得难看了
妞妞现在开始学写字， 因为认识的字多， 就非常喜欢写，有时自己还经常想着写点什么，尤其是这两天，对写字的兴趣特别大，昨天描了我给她的描本，写了一页还想再写。感觉她的视力最近有点问题，所以现在在限制她看书，写字的时间也安排的少一点。

知足常乐

149# 知足常乐
这个方法真不错，等逗逗大些我也让她来这样写。还有个问题，逗逗现在描我写的字，全无章法，加上她是左撇儿，我又怕更正过多影响兴趣，所以暂且听之任之。你是怎么解决笔顺问题呢？
豆娘 发表于 2009-5-22 22:23

四岁的孩子描字，就是照猫画虎了，唉。其实豆妞也一样。
笔顺的问题，这个我可没敢马虎，豆豆开始写字的时候， 我先告诉她我小时候我学写字时，什么先横后竖，先左后右。。。从写第一个字的时候，我就坐在她旁边盯着，她写多长时间，我就盯多长时间，出现错误笔顺， 立马改正，现在写字偶尔会有笔顺问题，但非常少。
妞妞现在写字掌握了一点笔顺， 但也不是所有的字， 所以如果我不在旁边看着， 就一个字都不让她写，怕她记忆了错误的笔顺。

知足常乐

最近我发现无意中逗逗也从道德经里认识了很多字，只是由于很多生活用字里面没有 ...
豆娘 发表于 2009-5-22 22:31 [/quote]

这个问题也曾经困扰过我，记得当时我也是这么想，读的三字经，道德经里现代文里的字这么少，以后没法阅读怎么办？ 后来给自己说，先不管那么多了，还是得相信开卷必受益， 先这么读着， 果然到快读完论语时， 妞妞就开始读简单的童话故事了，就这样一发不可收拾，越读生字越少， 越读越爱读。 所以这个问题，你一点都不用担心的。

知足常乐

浮士德的音频 一共有259个MB， 用邮箱发有点费劲，要不我还传到网上， 不知你下载是否方便？
给她俩排得大字WORD文件还没有排完，我先把PDF格式文件发给你吧。

明月清风

也不知你下载到了没有， 是否好用？
昨天我的电脑可能出问题了，录几分钟软件就罢工了。
知足常乐 发表于 2009-5-22 22:52

发短信给你了.

知足常乐

发短信给你了.
明月清风 发表于 2009-5-22 23:35

刚才看到了，真的谢谢你关心

risa04

149# 知足常乐
这个方法真不错，等逗逗大些我也让她来这样写。还有个问题，逗逗现在描我写的字，全无章法，加上她是左撇儿，我又怕更正过多影响兴趣，所以暂且听之任之。你是怎么解决笔顺问题呢？
豆娘 发表于 2009-5-22 22:23

你家逗逗和我家女儿有很多相似的地方
她也喜欢走迷宫
已经有一段时间了
也是个左撇子
学东西都津津有味的

risa04

我家女儿也喜欢写字
但我从未刻意帮过她
也是因为发现她的手指控制能力还没到一定程度
其实她的手很巧 一岁左右就能穿小珠子什么的 但是这跟写字的要求有所不同
另外也是因为左撇子 我总觉得有些别扭 比如比划顺序 我都不知道该怎么纠正

知足常乐

我家女儿也喜欢写字
但我从未刻意帮过她
也是因为发现她的手指控制能力还没到一定程度
其实她的手很巧 一岁左右就能穿小珠子什么的 但是这跟写字的要求有所不同
另外也是因为左撇子 我总觉得有些别扭 比如比划顺 ...
risa04 发表于 2009-5-23 01:26

到现在还真没有遇到过用左手写字的孩子，一点都不了解，关于左手写字，笔顺好像是有点别扭，不过也许孩子不会觉得难写。
下面这段是在网上看到的供参考：
一般情况下左脑抽象思维功能较发达，右脑形象思维功能较发达。通常右手利的人大脑仅左半球的功能较发达，右半球的功能开发利用较少；而左撇子的右脑得到充分的开发利用，这就能极大地提高其整个大脑的工作效率，并且唯独左撇子才有“可能将左半球的抽象思维功能与右半球的形象思维合二为一。因此相当多的左撇子智力较高。不必刻意纠正。

豆娘

浮士德的音频 一共有259个MB， 用邮箱发有点费劲，要不我还传到网上， 不知你下载是否方便？
给她俩排得大字WORD文件还没有排完，我先把PDF格式文件发给你吧。
知足常乐 发表于 2009-5-22 23:35

音频就按你说的传到网上，这样其他的人也方便
文本一来我不急用，二来word版比较方便重新排版，所以还是给我word版吧。

豆娘

最近我发现无意中逗逗也从道德经里认识了很多字，只是由于很多生活用字里面没有 ...
豆娘 发表于 2009-5-22 22:31

这个问题也曾经困扰过我，记得当时我也是这么 ...
知足常乐 发表于 2009-5-22 23:31

可能就像我当时担心逗逗什么时候能爬能走一样，对于第一个孩子总是在黑暗中摸索。谢谢你给我了点儿光。

豆娘

你家逗逗和我家女儿有很多相似的地方
她也喜欢走迷宫
已经有一段时间了
也是个左撇子
学东西都津津有味的
risa04 发表于 2009-5-23 01:21

今天的逗逗主题是人体彩绘
在我们仨午睡的时候
逗逗充分利用了家里的水彩
脸 手 胳膊 腿上全是
还不许洗掉
今晚儿睡觉就是彩绘版的

豆娘

到现在还真没有遇到过用左手写字的孩子，一点都不了解，关于左手写字，笔顺好像是有点别扭，不过也许孩子不会觉得难写。
下面这段是在网上看到的供参考：
一般情况下左脑抽象思维功能较发达，右脑形象思维功能 ...
知足常乐 发表于 2009-5-23 21:45

来这儿后看到好些德国人用左手写字，还好只是字母，差也不会差到哪儿去