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发表于 2011-7-15 21:22
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宝宝们陆陆续续要一岁半了，今天无意中在网上看到这个18个月成长指标，感觉拉拉对比起来还不错！！！1 f5 f0 E! G8 e9 i
这个时期是宝宝语言词汇的爆炸期，妈妈们多和宝宝沟通哈，他们听一遍就能记住啦。拉拉的词汇就是每天都有新惊喜，我要揣摩她在说什么，因为她从幼儿园回来就会冒新词。
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! }* z2 w( e" f) O/ V7 k宝宝成长指标之第18个月：语言进步的里程碑& k) D' q* a! B9 T% r
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宝宝成长指标之第18个月：宝宝的“精辟用词”，常能逗得爸爸妈妈开怀大笑。宝宝每天不但能够学习20个以上的单词，而且能学以致用。
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! a7 y7 W0 D' j* n$ E$ n身体外观和生长5 j7 P" k- K5 Z% d4 @! w
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体重：男孩为9.2-14.1千克；女孩为8.6-13.3千克。
3 t' U8 r5 @% k$ i0 w2 x7 u 身高：男孩为77.1-89.5厘米；女孩为75.7-88.1厘米。5 {. ~2 ], a. n' b, P4 p
牙齿：长出12颗乳牙。
2 z: y0 U, [4 ? 囟门：多数宝宝前囟完全闭合。
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8 M. P) b$ E5 y6 z运动0 C3 z6 |. F% c1 w& M
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进入1岁半以后，大多数宝宝已经能够下蹲、行走自如了。有的宝宝还可能会眼睛盯着地面，动作不很协调地往前“冲”着跑几步。或许你的宝宝早在1岁时就开始尝试着向后退着走了，但大多数宝宝要到了这个月龄，才能掌握向后退着走的技巧。. n& `/ c( ^7 C! t/ h) k
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身体技能发育
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宝宝学会了自己脱衣服，但还不能很好地穿衣服，拉链衣服还不能自己拉上，会使用粘贴式的鞋带，但可能会粘得歪七扭八。借助工具取够不到的东西，这不但是宝宝运动能力的进步，也是宝宝协调能力的进步。从某种角度讲，也表现了宝宝分析、解决问题的能力。
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! U4 T1 p% ?8 O( k, Y4 J7 q2 }语言发育
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4 f6 e( ?' I* L! ^' n& @& W 这个月龄的宝宝，开始使用语言和周围人打招呼。如果客人要走了，宝宝会向客人说“再见”。基本上能掌握50～100个词，50%的宝宝能够掌握60～80个口语词汇。从这个月开始，宝宝的词汇量猛增，此后半年，可以说是宝宝词汇量爆炸期。6 u" ]6 I% Z/ B: W# F
宝宝能够发出20多种不同的音节，这些音节能够组成50多种不同的词或类似词。宝宝说出的句子通常包括一个名词和一个动词，开始向儿童语调发展。& R D, p9 A7 d% m; ], Y
宝宝能够说出身体所有部位的名称，不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的，理解各部位的功能和作用。当妈妈问，用什么吃饭呀？宝宝会指着嘴巴，同时用语言表述出来。宝宝玩耍时，周围并没有人和他对话，但宝宝会自己和自己说话，这时妈妈没有必要打扰宝宝，宝宝是在锻炼自己的语言能力。
3 ~! Y* }6 q1 m" j- \) s w4 ^ 还有，妈妈是否发现，你的宝宝现在最喜欢说的是“不”。使用“不”的频率也最高，无论该不该说“不”，宝宝都喜欢用“不”来表明他的态度，以表现出他的独立性。2 C" t6 e6 `4 a+ l
$ e6 C# Q9 k$ d& }认知状态
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' j! {6 U" X: M1 O 分辨能力：分辨出什么能吃，什么不能吃。能够分辨出物体的形状，所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。宝宝喜欢玩橡皮泥，这不但能锻炼宝宝手的运用能力，还能够开发宝宝的想象能力。教宝宝从最简单的物体捏起，如圆形、方形等，逐步发展到复杂的形状。: [1 v# A- h4 e
模仿能力超强：宝宝会学妈妈的咳嗽声，如果宝宝曾看过妈妈某种特殊的动作，如捂着疼痛的胃部，宝宝会学着妈妈的样子，同时还能模仿妈妈说话的内容、声音和妈妈的表情。
' A2 J' j' p) i% d, p X 宝宝能够集中注意力观看动画片或书本上的图画，并能够记住动画片中的部分内容。记得最清楚的是人物（尤其是小动物）的名字，对故事中的情节有了初步理解能力，如果动画片中的人物哭了，宝宝可能会跟着哭；如果动画片有让宝宝兴奋的场面，宝宝会用自己的方式表示，如蹦跳、鼓掌、欢叫、原地转圈、大笑等。
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* j7 }1 q* ~& c$ p社交能力
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% t( V8 a1 j5 [ S: y 宝宝和别的小朋友在一起玩耍的时候，让父母比较头疼的一件事就是宝宝总是表现的很自私，玩具、吃的东西都不和别人分享。其实宝宝在一岁半的时候并没有分享的概念，他始终相信自己是这个世界的中心，他应该得到所有的关注，所有的玩具和所有的好吃的。他同样认为自己的想法也是别人的想法，所以和其他宝宝在一起的时候，他很自然的不论做什么都首先考虑自己的利益。例如，当别的小朋友对他的玩具敢兴趣，宝宝马上就会把玩具拿开，甚至会做出有攻击性的行为。父母这时应该及时的阻止孩子并正确引导他，但是这个年纪不要奢望他会与别的小朋友分享，对他来说，自己的就是自己的，把别人的东西据为己有和独占自己的东西，也是宝宝有独立意识，保护自己权利的另一种表现。; g# R# \- ?2 L" H
. _2 R4 f. J( i5 x5 |: }6 |情感发育; q1 ^ _5 P* j6 X3 _( x
5 w# m2 V L/ L* [: l( l5 M9 D: j2 M! b. F 宝宝开始向着执拗期迈进，一般在2岁时出现典型的执拗期（有的专家称为反抗期）。你会发现宝宝已经有了主见和个性，自我意识和思考的独立性增强了，对妈妈极度依恋的情态，一去不复返了。! s$ f$ O6 S0 a) U* a) E4 g$ U7 m3 F
因为宝宝懂得越来越多的词汇，自己却难于用语言表达；有了更多的自我意识，在一些问题上想自行其是，但他不能左右；宝宝内心的需求，超过了与人沟通和解释自己行为的能力。在宝宝看来，周围的人和事物不理解他，不懂得他，由此导致宝宝出现沮丧的心情，无法忍受了，怎么办？反抗，对这个世界说“不”。父母要理解宝宝这种感受——如果一个人什么都看得明白，却不能用语言表达他的意见，心情将是怎样的呢？
: D) `! p P0 Y: E& h1 ~+ g 宝宝天生不认输。当宝宝搭建的积木发生突然倒塌时，绝对不会就此罢手，会一遍遍地去搭。这时的宝宝靠的不是耐心，而是兴趣和不服输的精神。如果这时爸爸妈妈站出来帮助宝宝，宝宝并不领情，可能还会遭到宝宝拒绝。, \$ j$ D: O) t
# T3 Y$ |# V) W; a- F, l$ m专家提醒
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" O" g. l6 G ?& G3 v: M 当你表扬他时，他就会很开心，并且将这种行为作为一种习惯巩固下去，当你批评他时，他会变得郁郁寡欢。家长应该利用孩子的这种心理帮他建立起自信，养成好的生活习惯，改掉坏毛病。但是要注意不要让他过分受挫，他受挫折时常常会发脾气。 |
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发表于 2011-7-14 19:21
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