回复涵妈
不是我唱得好, 而是我比较听老师的话, 在家学会了来的.
欣欣妈老师说的:
"第二节课先集体 ...
vivch 发表于 2010-11-15 23:01 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我也是觉得在家学过的那几首都会唱，用机器教的全忘了。林林昨天晚上还挺高兴的唱了《春晓》《鸟》《金陵图》，剩下的就不会了，看来多听多放，自己再会唱对孩子也挺管用的。
{:5_360:}回复涵妈
不是我唱得好, 而是我比较听老师的话, 在家学会了来的.
欣欣妈老师说的:
"第二节课先集体 ...
vivch 发表于 2010-11-15 23:01 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
你从开始唱第一首歌时，就唱得又准又好听。你有天赋，没办法，唉。。。{:5_392:}
不过我接受你的建议，从现在开始，猛练。{:5_342:}
第一节课 《老子》65,66章，家长领读（每次两遍）
课间听唐诗新唱
第二节课 复习唐诗新唱第一季
《老子》67,68章家长领读 （每次两遍）
《老子》65,66,67,68章大 孩子领读 一遍
《老子》58-64章快板一遍
第三节课 大小班一起闪百科卡
大小班分班
-- 大班孩子认字，写字，组词造句并检查作业
-- 小班孩子上课安排:
闪卡认字第一遍;
孩子们出来单独诵读自己选的章节。到时候希望家长们也配合一点，都在前面坐好，要么席地，要么坐椅子，尽量别有太多走动和聊天。让孩子们感觉到大家都在认真听他们读书，不管声音大还是小。
闪卡认字第二遍.
PS课后给叮叮和林林过生日
这礼拜丰廷一家都不在，要不我带个电饭锅吧。另外哪位妈妈的菜里加花生调料了，还请麻烦告诉我一下，就不给林林吃了，他对花生过敏。
哦，他们一家都不在，那是不是需要热的菜就不能带了呀
回复 1345# 涵妈
我还说是不是得在扛个微波炉？
林妈，微波炉挺重的，你拎着上下车不方便，我拿吧。我再带一锅米饭去。
回复 1347# 江南春
本想拿上这些东西就开车的，可一想到开车又感觉硬头皮，救星到了，那我就不开车，带上蛋糕和菜就行了。{:5_335:}
2010-11-21
今天上课的气氛显得格外轻松，也许是因为几个大孩子生病没来，感觉气场没有往日的强大。圣诞节活动的紧锣密鼓，以及叮叮和林林课后的生日聚餐已令大家开始沉浸在节日的欢乐中。
整整五个月，《老子》的学习也进入了尾声，为了加强学习效果，大家决定再延长一个月的时间进行复习。对于如何复习，如何增强孩子的兴趣，大家也一直在讨论。
读了一位台湾从事了四年读经教育老师的文章，觉得很不错，简而言之一下希望能对我们的读经班有帮助。
以这位老师几年的教学经验看，认为两种层次的学生比较难以纳入常态教学，一种十三岁以上的中学生，太有主见；另一种是幼儿园的小朋友，不能耐久。
对于幼儿园的小朋友如何学经，她认为『录音机教学』不费吹灰之力，与一般小学生比起来，幼儿可以记得更深刻，更牢固。所谓录音机教学就是把上课现场录下来，每天回家放四遍，不需要家长“我念一句，你读一句”，不怕他背不下来，纵使背不下来，也能够熟悉古文的音调节奏，等日后开窍的时候，背书的速度会超越常人。这个方法听起来不错，倒也不妨试试。
还有一条经验，其实也是我最近一段一直在反思的问题：凡是不在意幼儿背多背少的家长，幼儿持续读经的几率有八成。 对于这点我深有感触，因为在意过林林的读书速度，曾经导致过林林不愿读书;也因为我放弃了这种想法，林林也因此有兴趣继续了下去。心态的改变导致结果的不同，还是让我们记住《论语》里的一句话吧，“欲速则不达，见小利则大事不成。”
“十年树木，百年树人”。这个老师还讲：“幼儿参加读经班，应当有一个缓冲期，这个阶段主要是陶冶他，让他渐渐熟悉古文的音调，每周一次上课是个熏习，回家听录音带更是必要的熏习。这个时期可能仅需半年，也可能长达三年，请家长务必要有耐心。”
孩子成才不是一朝一夕之事，坚持下来不容易，我们还得继续相互鼓励，相互支持啊。
2010-11-21
今天上课的气氛显得格外轻松，也许是因为几个大孩子生病没来，感觉气场没有往日的强大。圣诞 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-21 18:34 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
写的太好了，回答了我们的问题啊{:5_394:}