我表姐有个儿子2岁.他2岁不到的时候就已经能读出1000一下的阿拉伯数字,并且能做100以下的加减法计算. 最近我 ...
Allz 发表于 2010-11-3 20:32 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
学好数理化，不代表是加减运算好
数学和物理到最后其实是理解的功夫。。这是国内教育的偏差。。。
我和其他妈妈一个看法，最怕孩子智力超群。。。我都担心死了，智商要和她爸爸一样，那我要怎么活
早教未必啥都不好， 不过要看教什么， 与其什么诗歌加减法之类， 不如教孩子学会和其他小朋友分享玩具， 学会自己穿衣穿鞋， 学会饭前洗手饭后擦嘴， 学会整理自己的玩具主动把垃圾扔进垃圾箱。 一句话， 学龄前的孩子， 养成好习惯， 比掌握什么知识， 重要得多。
只能认识字？会写字吗？要是又能识字又能写字还会填表格，我一定会采用这种早教方法的，哈哈。今天要填写申请父母金的表格，洋洋洒洒好多页，填得我头昏眼花好烦躁啊，简直就是Biographie，要是宝宝可以填德国这边的表格就好了，我每次看到表格都很痛苦。宝宝学德文，填表格，oh yeah! ^^
否则的话,我觉得宝宝会认识字,会数数，会加减法没啥意思（无论你是阿拉伯数字，或者圆点，还是什么小鸭子之类的），反正大家之后都会认识字，数数，100以内的加减法。如果这种早教是提高宝宝的阅读理解能力或者是逻辑思维能力的话，我还是比较有兴趣的。lz的帖子说的这一点，我觉得说的很有道理，“我觉得6岁前的孩子的吸收能力如果不好好利用,的确很浪费,那个时候学到的东西还不容易忘记.以后成年了再学要投资好几倍的时间. 不过如果代价是孩子不快乐的话,那怎么也是不值得的.”孩子的世界和成人的世界不同，他们吸收能力强，而且好奇，充满了求知欲，他们喜欢问这问那，他们喜欢听故事，做游戏。也许对成人来说辛苦痛苦的学习，对孩子来说是快乐的，欢喜鼓舞的，是另外一种游戏。我小时候看过一部动画片叫做《咪姆》，是一个会飞的长相奇特的小女孩讲各式各样欧洲的故事，什么爱迪生啊，哥白尼啊，伽利略啊的，小的时候不知道她到底讲的是什么故事，反正看得挺起劲儿，挺乐呵儿的，很多故事我都记得清清楚楚。长大了我才清楚，原来咪姆讲的是科普常识。（不知道为什么，这部动画片现在不播了，我很怀念的。）如果杜曼的早教方法可以寓教于乐的教导百科知识我也蛮有兴趣读一读。lz的书在那里买的？我今天去德国书店问了，人家说没有，找不到呀！
我和其他妈妈一个看法，最怕孩子智力超群。。。我都担心死了，智商要和她爸爸一样，那我要怎么活
mibundcy 发表于 2010-11-4 11:38 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
智商高为什么不好啊？{:5_383:}如果孩子爸爸很聪明， 孩子不会笨吧， 不过智商好像是受母亲那边影响较大
学好数理化，不代表是加减运算好
数学和物理到最后其实是理解的功夫。。这是国内教育的偏差。。 ...
mibundcy 发表于 2010-11-4 11:37 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
精辟。。
那天看到德国有蒙特梭利的幼儿园，我们城市也有，让他爸打电话问了，等消息，反正也是排队，对排一个幼儿园好了。{:5_387:}
看过一本书叫做freakonomics ，很有意思。其中一个章节是讲教育孩子的。这本书是在很多社会统计调查上面得出的结论，孩子的未来发展跟早教甚至教育关系都不大，本身的dna是决定性的。当然作为父母要给孩子足够的chance得到教育，但是25岁以后，就是拼你的脱氧核糖核酸了。
前些天在welt.de看到一篇类似的文章，也是这个意思。等我有时间找出来，挺好玩的。
我觉得孩子就要开心健康，做一个快乐的人。特别反感背诵唐诗，算算数之类的。我小时候也是很早被教育认字写字，背唐诗。现在呢，一首都想不起来。中文手写的烂到要画圈。
回复 24# heliana
淘宝网店短你了
不过他就是收集了很多图像,放得很大,做在白纸上,让小朋友看得清楚些.真要给孩子学东西,自己都可以做.那个店里的东西我觉得就是Geldmacherei.
谢谢，我去看看！^^