回复 249# yongyong
小小妈写这么多，累不累？{:5_338:}
小小妈太客气了。我想一个人看房，有时会忘记什么事情，有个人商量一下，怎么都是好的。我也不知道是不是把该问的都问了，妈妈们还有问题，告诉我，我好电话问。谁有什么想法，请说出来，大家可以讨论一下。
同意小小妈248楼的发言。关于一次2首古诗，我想要是大孩子或是有基础的孩子，一首古诗可能太简单、没什么意思，第2首就当是挑战一下。如果大孩子的妈妈们都觉得没必要一次两首古诗，那就一首一首的来吧。
回复 250# 琥珀蝴蝶
谢谢啦~~{:5_335:}
本帖最后由 bing529 于 2011-2-16 08:33 编辑
很难才上来。不知道帖子是否能发上来。我写一下，在国内我遇到适合早教的卡片和挂图
卡片，一盒8元的那种我买了2盒。卡片太软，字还没等认怎么样。都被孩子揉坏了。实在是弄的我心情很糟糕。因为这个质量的原因，我就去儿童图书市场转了转，淘宝，实体都看了。最后发现，最实用的，还是杜曼闪卡。
感兴趣的妈妈可以去淘宝上搜索杜曼闪卡中文卡 。
中文识字卡：一共664张卡片
A部分:224张卡片含200个常用单字，248个常用词
语（卡片尺寸21*14cm，半张A4纸大小；正反面印
刷，双面覆膜，红色字，字8CM）；
B部分：240个常用词组（也叫短语或者片语，需要
剪开或者撕开，卡片尺寸21*6cm，过光油）；
C部分：200个常用句子，黑色字体，需要剪开或者
撕开，卡片尺寸21*6cm，过光油。
B、C背面有440面可以供妈妈DIY，补充一些例如宝宝名字等内容。
本套卡片采用特级优质白卡纸、卡片四角切圆角处理,白卡纸密度高、耐用、手感好。适合6个月-6岁的孩子使用，符合杜曼规范，是最系统的杜曼阅读产品
哭死，我发的帖子呢。
好不容易上来一回。
杜曼闪卡，重量大概有4公斤。有兴趣的妈妈去淘宝搜下吧
再推荐一套乖乖鱼有声挂图。我是在大连实体店买的，货不全。只买到了 水果挂图和 数字挂图 2套。
我小侄女和亮亮都特别的喜欢，每次都按个没完。
这个因为后面有电路板，所以不能折叠的太厉害。具体介绍，各位妈妈看这里的链接吧。
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回复yongyong
小小妈写这么多，累不累？
小小妈太客气了。我想一个人看房，有时会忘记什 ...
尚盈盈 发表于 2011-2-15 22:52 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
累啊。。。写完自己都晕了。年纪大了，比较啰嗦{:5_360:}。。。。 估计能看完的妈妈也跟我差不多晕了。。。{:5_387:}
教会幼儿园的房子，如果要半年交一次费，我觉得就有点困难了，你们说呢 {:5_390:}。
很难才上来。不知道帖子是否能发上来。我写一下，在国内我遇到适合早教的卡片和挂图
卡片，一盒8元的那种我 ...
bing529 发表于 2011-2-16 08:30 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哈哈，亮亮妈人在老家，心在德国呀。辛苦了，谢谢这么多的信息哦 {:5_335:}。
我能出点啥力呢？好期待周末，快点到周日吧
杉杉妈，我很乐意带孩子们念童谣。 可以提一个请求吗？我来选每次的童谣好不好？我想 ...
琥珀蝴蝶 发表于 2011-2-15 11:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
不用这么客气啦！俱乐部是大家的，大家说了算，我很乐意大家群策群力，比我一个臭皮匠瞎折腾好。
那下次就用这首儿歌吧，我再去把内容更改一下。
下期结束后把再下一期的内容给我，我早点编辑上。
本帖最后由 老倔驴 于 2011-2-16 11:13 编辑
小兰：
唐诗内容已经在22页里了，李白的静夜思。
下周还是在我家吧，大家可以玩过家家，我觉得这个主意挺好的。下下周没有地方的话咱们再考虑Kuninghaus。
memory 你准备用什么来做呢？如果是手写的话我觉得还是用打印的好，其实很好解决，只要我们手里有两套四五快读就能玩memory 了，我这里有一套，Tim妈那里有一套，各自拿一套相关的字出来就能玩。那天看到好像还有哪个妈妈也有一本的，如果有4本我们我就可以分组玩了，小朋友们轮流不用每次等太久，而且还都是我们教过的字。
小小妈：
唐诗我也拿不准一首好还是两首好，因为每个孩子在家里的情况不一样，有些孩子可能已经背了一些了，有些背的比较少，开始的时候我听小小背了咏鹅和静夜思，Tim在家也背了很多，杉杉也能背几十首了，所以认为可能大多数孩子在家多少都背了些，开始就没选那些很熟悉的。所以我觉得妈妈们都说一下自己孩子的情况比较好，如果大多数孩子都背了些比较熟悉的，那再加一首当时听个耳熟也可以，如果大多数孩子都没怎么背过，那就一次一首也行。这次我原本是想着一首作为重点，还是由小兰像上次一样图示加讲解，加指认认识的字和学习新字。另一首只是集体读一遍，不做解释，听个耳熟。
读经：如果强迫孩子读肯定是不好，但是如果有别的孩子去玩了会不会影响在读经的孩子呢？玩肯定是比学习更有吸引力的，怎么在这十分钟里协调呢？
课间休息：我觉得能做到像上次那样就挺好，差不多也是二三十分钟休息一次。