林林妈，29号的生日庆祝+郊游活动能提前到22号吗？{:5_367:} 29号下午我们可能有安排，当然如果大家都29号合适千万别光为我们一家改了，，，
本帖最后由 vivch 于 2010-8-13 11:59 编辑
对不起让大家久等了。本周日15号的课由我和林林妈主持，我们商量过了，本次课计划如下：
1. 家长轮流领读21和22章。看家长来的多少，人多就每章轮一圈，人少久轮两圈，灵活掌握。
2. 快板复习以前读过的章节。如果时间富裕就从第一章开始，如果时间不够就从第十章开始。
3. 认字环节。 我准备了十八个字，其中大多数是以前学过的：
天 地 人 火 大 门 道 妈 心
上 善 窗 好 我 不 有 出 下
到时每个小朋友手里都拿着上面这些字的字卡。我们抽出一张字，让小朋友拿出同样的字来，还要用这个字组词。请每家准备好上面的字，手写打印都无所谓，孩子能认就行。妈妈们可以和孩子们先在家认一认，准备一下。
另外我有个建议哈：我们是不是可以尝试一下举手回答问题。我想，以后小朋友们上小学了不也要举手回答问题嘛，我们可以从我们的读经班开始，从小让小朋友养成良好的课堂习惯。如果小朋友还不会，妈妈可以替他或者帮他一起举手。
就这些。大家周日见。{:5_326:}
回复莱茵仙子
我的想法总是操之过急，为之过早。不过我想这不光是与己方便，与人方便，也是大势所趋。 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-10 10:07 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
其实嘉嘉妈是饮食版的能人，在ESSEN地区小有影响，招兵买马不成问题。 再增加些经验和定性后，也不妨考虑。P1
千万别让我办，说不定ESSEN的读经班办着办着就被我办成了美食交流班或是烹饪班什么的。{:5_383:}
开个玩笑。我先在Wuppertal的读经班学习学习经验。以后看我和嘉嘉是否能够坚持下来。如果通过我们的努力，嘉嘉两三年后真能突破识字关，真是可以考虑在ESSEN办读经班，有了成功的例子才有说服力嘛。{:5_338:}
不邮寄，地区间小范围，比如当地中文学校或者聚会之类的，当然愿意邮寄也是自己的事 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-9 20:34 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
跟大家汇报下，我们还好，就是国内太热。及来这上网不方便
看到林林妈讨论小图书馆的事，很想能做点什么。
看大家最近是否能交流下，哪些中文书很不错，但目前份数很少。我可帮着大家购买，欢爸这个月底回去，到时可带上，要不空着皮箱走人了。我们回来带了那么多欢欢东西才50公斤，回去也就带书，其它没什么了。等欢爸回去，可寄给林林妈。如果书多，不着急的，我可以邮寄海运。
读经教材是否需要，我这几天就要再买些，可一块定。大家告诉我书名，千万别客气。
我把我的信息发给莱茵仙子MM了。大家和我用EMAIL联系吧，这上来费劲
大家周末愉快
发一个欢欢妈的友情短信:
(欢欢一家)目前住的地方离ROERMUND 22公里，下次哪位父母路过，可把宝宝寄存我家，上次一个3岁小哥哥和欢欢玩的可好了，阿姨给做小饺子吃。
谢谢欢欢妈阿，可惜太远了，要不一定送桐桐过去，呵呵
哎呀，上个星期才去过，下次一定托儿去。还有我看荷兰边境那边有好几个很好的Naturpark，什么时候大家可以一起去玩儿啊
回复 495# 莱茵仙子
先谢谢欢欢妈，看来以后去outlet妈妈们都可以一起啦，又多一项娱乐啊。
回复 496# 涵妈
有没打算去海鲜市场？说到荷兰，立马想到海鲜，口水都哗哗的。我歪楼歪的厉害了，感觉象捣乱的。
这周俺们不过去了，不过俺们会在家好好学习，跟上大部队的步伐的，然后妈妈多在网上交流交流经验哈。
咱活动真是少不了. 乐乐妈回来了, 提到中秋节, 她又口水哗哗了.
本帖最后由 家庭主妇 于 2010-8-15 16:51 编辑
2010-8-15
暑期已经过半，度假的家庭已陆续返回。还好嘉嘉妈和阳阳妈今天自带了不少椅子和一张桌子，桌椅问题算是临时解决了。
今天的课堂由嘉嘉妈主持，我辅助。流程基本按照论坛里给出的教案。家长领读和快板读分两段共五十分钟。然后由小朋友领读。不到三岁的欣欣第一个站起来，把第二十章从头到尾背了下来，看得我对面的阳阳眼里直放光，羡慕的不行。榜样的作用确实不可低估啊。林林本是个羞涩的孩子，在这种气氛中，也大大方方充满自信的举手要求领读。米米，嘉嘉和阳阳都做了领读，家长们都认真的跟读，对孩子们其实也是一个很大的鼓励。
今天的课堂秩序整体良好。认字环节由每个家庭准备出一套打印或手写的字卡，都是提前在教案里要求好的，由嘉嘉妈任意拿出一个字来，让小朋友们在自己的字卡里找出，读出，然后组词。形式很好，但有两点略显不足，虽然是事后诸葛亮，但写出来算是个总结吧。 一个是字量稍微大了一些，对大班孩子来讲不算多，对两三岁的孩子量大了，不容易让他们集中精神。第二个是对于小班孩子的认字还是应当采取灌输的方式，要本着宁肯灌输一百次也不考他一次的心境，让他们在一种自然的状态下学习，这样不会产生焦躁，以致厌烦。当然我们现在大小混班，不太可能面面俱到。
在论坛的帖子里因为场地的问题我提出了分流的想法。杜塞和埃森是两个大区，中国人都不少，目前从这两个地区赶来上课的人就已经可以组成小班了。随着对读经教育的认识，相信这两个地区会有越来越多的人加入。课间几位家长对这个问题进行了讨论，普遍的意思是时机还不够成熟，还需要在大集体里进一步熏陶才有利于今后小集体的发展。在大家的讨论中，我忽然感悟到，一个集体的存在需要一个灵魂。要么有一个灵魂的人物，要么是一个有灵魂的整体。我们这个集体从一开始就有了非常好的默契，彼此间的鼓励构成了相互的支撑。正是这种支撑形成了一种向心力。因此，如果在个人力量还不足以成为一个领军人物的情况下，又得不到集体的这种向心力，那么很快就会四分五裂，一盘散沙。所以大家一致的想法，等经验丰富一些，信心进一步增强，孩子们的心里更加稳定，而且准备的也比较妥当了，再来考虑这个问题会更合适一些。
亲子班成立以前，虽然早有找伴组班的想法，但总觉着每周陪孩子去上课是件很麻烦的事，自己在家教要自由舒服得多。现在我们第九次课了，孩子们在一起读经识字，一起玩耍，大人们一起闲聊畅谈，感觉生活中多了很多乐趣，以前的生活倒显得平淡乏味了。没乐儿找点儿乐儿，小日子过过挺美的。