QCheng1 发表于 2013-11-21 16:53
我们这里老师的私人电话都是公开的，每个家庭的联系方式都是公开的，全都打印在
一张A4纸上，人手一份。 ...
和我们这里一样的，联系方式每家一份
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 17:19
我家娃幼儿园就一个朋友，他是那种特别安静的孩子，他在幼儿园最大的爱好就是在听故事的房间里，躺在沙发 ...
你家娃和我家娃真像啊，读着你写的还以为是说我们家老大呢，我同意你说的家教差不多的话可以玩到一起去，有时候我也督促孩子出去交朋友，邻居家俩男孩之前老到我家来，但是孩子真不喜欢和他家孩子玩，因为那俩孩子玩的方式就一个---打闹，我儿子是个比较安静的孩子，他不喜欢那样，为这事纠结过很久，觉得孩子不合群，但今天看这个帖子发现很多孩子都这样子的，尤其是比较安静的孩子，很难加入到那种闹哄哄的氛围里面去，所以我也不强求我儿子特别合群了，他是个挺外向的孩子，爱表现自己，喜欢和大孩子玩，有一次去公园和一群高中生聊的可热闹呢，只要将来社交没问题就行了
不必要用自私评价孩子，孩子还小，只是把自己的想法直接说出来，也没有什么大不了，即使是大人也无法管理孩子的情绪。我觉得楼主妈妈可以问问孩子，孩子如果说的和老师所说的原因一样，你就直接和孩子谈心，告诉她，世界很大，有很多不一样的人，孩子会思考的，而且告诉她道理，你女儿那么聪明，会通过思考来认识自己的想法不是太好，慢慢会转变的。而且也不能强迫孩子接纳自己不喜欢的人，诚实也是很重要的，要不孩子就不喜欢告诉别人自己的想法啦。我觉得慢慢引导吧，孩子大一点就好啦。
皮皮熊 发表于 2013-11-21 18:28
你家娃和我家娃真像啊，读着你写的还以为是说我们家老大呢，我同意你说的家教差不多的话可以玩到一起去， ...
我也觉得孩子不是不合群，只是他们更倾向于与他人语言思想上的交流，他们需要谈得来的朋友，而不是玩得来的朋友。
Antje 发表于 2013-11-21 17:44
既然没有成绩，也没有排名，老师凭什么说是“第一名”？因为“第一名”是一个客观的表达，所以需要有具体 ...
如果LZ的孩子明显领先别的孩子，这难道还不是第一？即使没有测验分数，稍有经验
老师一般心里都清楚的。老师即使不用“第一”，但会用“die best.....”，这个
和第一不是一个意思吗。
我儿子一年级时，第一次公开家长会上有家长很关心孩子的学习情况。他们老师就
说，每个孩子的具体情况她不会在这种场合说，如果家长想知道自己的孩子在班上
处于什么样的档次，大可以私下和她约时间谈。她说班上每个孩子的学习情况以及
在班上属于那个层次她都很清楚。而家长私下和老师谈的时候，“学习最优秀”
“课堂反映比较慢”、“学习上需要帮助”等之类的话老师都有可能用到。就好比老
师现在说LZ的女儿“自私”一样。
QCheng1 发表于 2013-11-21 19:28
如果LZ的孩子明显领先别的孩子，这难道还不是第一？即使没有测验分数，稍有经验
老师一般心里都清楚的。 ...
我只能再说一遍，我问的就是是谁说的“第一名”。你如果觉得一样，那是你的事。
你刻意忽略了“肤色黑”这个表达。说明你也知道这肯定是老师不能说的。“课堂反映比较慢”、“学习上需要帮助”同样也只能是针对当事人的孩子，而不是提及第三者。这是一个客观性的问题。
但很明显，你并不能理解到这一层。我很高兴lz其实已经理解了。孩子只是一面镜子，但这是好事，不是坏事。所以有的人可以和孩子一起成长成熟，有的人却不能。
Antje 发表于 2013-11-21 20:30
我只能再说一遍，我问的就是是谁说的“第一名”。你如果觉得一样，那是你的事。
你刻意忽略了“肤色黑 ...
你觉得老师不可能说“第一”，那也是你的事，我觉得是完全可能的。
“肤色黑”我觉得老师不可能说，所以我没有提及。我只是提及了老师可能会说的
话。你一定要把这理解成我把肤色黑“刻意忽略”，那也随便你，至于吗！别人家
的事，我也不会和不认识的人这么刻意地较真。
老师是很有可能对家长说孩子是第一名或是最好的。这个我在幼儿园都听过了。但这也可能对其他家长单独谈话的时候也会说的。每个孩子都有优点。
Antje 发表于 2013-11-21 18:44
既然没有成绩，也没有排名，老师凭什么说是“第一名”？因为“第一名”是一个客观的表达，所以需要有具体 ...
没有具体成绩给家长看，不代表老师没有记录孩子的成绩，只是这个评分不公开而已。而且德国小学的评分不是光是测验成绩，上课的表现，家庭作业，也都会占一定的比重的。不知道你的孩子是否上小学了，或是你对此真正了解过没有
Antje 发表于 2013-11-21 14:01
纯属好奇，德国小学一年级会排名次吗？老师跟你说“你女儿的成绩是很好，目前是班里的第一”，我确实是好奇 ...
朋友的孩子刚上小学，记得上了大概两个月，朋友说，德国小学这么自在，到现在也没正儿八经的上过课。
LZ的孩子也上两个月，老师怎么就判断出她是＂第一＂了？
本帖最后由 pidi 于 2013-11-21 21:19 编辑
成绩好真不是最重要的。至少在德国的基础教育阶段。高中阶段我接触的朋友提的不多。
但是基础教育阶段，尤其是小学学前阶段，这里看重的是方方面面综合素质。好比以前的琴棋书画。这里涉及到语言交流能力，社交能力，体育能力，画画能力，音乐能力。
每项分基本持平。所以你可以看出，即使真的学习第一也没有什么了不起。还有四项能力给你拉低你的分数。
无论如何，楼主孩子的社交表现真属于比较差了。就是楼主描述其他孩子的话也比较直接，即使真实的，在德国这里也是让人评价很低。不能去这么说别的孩子。
另外楼主如果真感觉自己孩子牛，应该转到私立学校去，这样也许不会被弱的同学拉低自己的水平。
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 14:19
所以我就觉得这个老师有问题，这个老师讲的话非常值得怀疑。
这话可是LZ妈妈陈述的哦。。。
皮皮熊 发表于 2013-11-21 14:10
我们这里一年级有考试，我儿子他们已经考过几次了，但是据说学年结束只有评语，没有成绩，我儿子老师也 ...
我觉得老师这么说正常，孩子表现不错，老师把他列为学习不错的几个孩子之一。但LZ的孩子是被老师列为＂第一＂的。。。开学两个多月而已。这孩子得多优秀啊。。。
本帖最后由 pidi 于 2013-11-21 21:25 编辑
以前我也以为ABITUR 1，0是神一样的存在，后来发现，首先，这里ABITUR可能是学校自己搞得，不是全州统一的，很可能就是矮子里拔将军。其次，这里对成绩不像国内压倒一切的重，能上北大清华都能有藐视别人的智商。这里比较平均，更注意综合能力，综合分数，就是我上面说的语言交流，善解人意，体育的上下翻飞等等。还有就是我自己的感觉了。我感觉这里更看重自己。你成绩再好管我底事。
pidi 发表于 2013-11-21 21:18
以前我也以为ABITUR 1，0是神一样的存在，后来发现，首先，这里ABITUR可能是学校自己搞得，不是全州统一的 ...
德国有体育，音乐，艺术类的重点中学，有这方面特长的，可以进这样的学校，争取更好的高中毕业分数，但是普通中学，还是要靠基本学业拼分数吧。
楼主孩子的问题主要是出现了攻击性的语言，这些真是一抓一个小辫子。楼主孩子完全可以直接和老师提出自己希望独来独往，一个人座。帮助别人只是好上加上好，但是楼主孩子完全有权利拒绝。至于原因，完全没有必要说，多说多错。
这里确实可以看出，即使这个小孩听写100分，语言的交流和表达能力还是比较差。
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 21:22
德国有体育，音乐，艺术类的重点中学，有这方面特长的，可以进这样的学校，争取更好的高中毕业分数，但是 ...
我认识的中国小孩还没有不是GYM的。
感觉，只是一个感觉，我听过一句话
你1,0 我3,0 大家还不是都是RWTH得校友。
而且感觉这里家长还比较喜欢成绩好的小孩。小孩之间根本不甩这些。你1，0管我底事
pidi 发表于 2013-11-21 21:28
我认识的中国小孩还没有不是GYM的。
感觉，只是一个感觉，我听过一句话
你1,0 我3,0 大家还不是都是RWT ...
3,0 能进RWTH？
我不知道我该不该讲，楼主孩子可能有点轻微的孤独症状况。一般轻微孤独症的孩子对第一都有严重的偏执，并且缺乏同理心。如果不是家庭教育问题，找个懂这方面知识的中国人帮忙看一下，真是这个原因，就需要专业的辅导，这么轻微的状态，有1年就应该能克服。
QCheng1 发表于 2013-11-21 21:32
3,0 能进RWTH？
分系。
dahli 发表于 2013-11-21 21:04
没有具体成绩给家长看，不代表老师没有记录孩子的成绩，只是这个评分不公开而已。而且德国小学的评分不是 ...
别的不能说，婆婆是小学老师，这个自认为算是比较了解的了。说谁谁的孩子“第一名”肯定是要招问题的，这正是不计成绩的原因。小学一年级除了特殊情况，是不会记录成绩的。小学老师，尤其一年级老师（德国）在这方面相当谨慎，只是个人观点和消息来源，或许也是孤陋寡闻吧。
另外，我到现在也只是问lz到底是老师说的她的孩子第一名还是她自己说的。个人比较怀疑第二种情况。
pidi 发表于 2013-11-21 21:28
我认识的中国小孩还没有不是GYM的。
感觉，只是一个感觉，我听过一句话
你1,0 我3,0 大家还不是都是RWT ...
3.0，不评价，身边一个考这个分数的都没有，今年有个考1.8的，父母各种叫苦连天，很多想上的系都申请不到。
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 21:56
3.0，不评价，身边一个考这个分数的都没有，今年有个考1.8的，父母各种叫苦连天，很多想上的系都申请不到 ...
肯定不能平均3,0
有的科目是
后来他上了材料系，家里经济条件好，不需要为谋生发愁。
Antje 发表于 2013-11-21 21:51
别的不能说，婆婆是小学老师，这个自认为算是比较了解的了。说谁谁的孩子“第一名”肯定是要招问题的， ...
教育本来就是州法，不同州之间差别不小。BW州小学1年级就有德语和数学测验，既
然有测验就肯定有分数记录在案。我记得我儿子第一次德语和数学大测验是入小学
后的3个月。成绩不公开，但老师都记录在案的，也有得分情况。老师只是在事后通
知家长已经考过了，如果家长对考试的结果感兴趣可以私下和老师联系，她会把该
孩子考试的得分情况和老师评语以书面邮件形式告知家长。如果家长对得分有怀疑，
可以约时间来学校查阅孩子的试卷。
樓主有和孩子聊聊嗎,她是怎麼想的,和老師描述的一樣嗎,用聊天的方式問問她的想法.
又看了一遍楼主的描述，如果楼主自问教育没有问题，建议带孩子去看看儿童心理医生。
其实过去德国富裕的时候，每个孩子上学之前都会先去看心理医生的，观察几次，医生给个性格分析和建议。现在德国穷了，这些福利也都没有了。
heidelbergvwl 发表于 2013-11-21 12:29
看来我们的想法真的很相同.我也觉得孩子的抗压能力很重要,为人要善良,要懂得尊重弱小,因为我家是男孩, ...
歪下楼，男孩子怎么才能坚强一点呢？mm有什么具体的招儿没有？我家全是男孩，头痛。
本帖最后由 无与伦比的好笑 于 2013-11-21 22:44 编辑
天生小迷糊 发表于 2013-11-21 22:29
歪下楼，男孩子怎么才能坚强一点呢？mm有什么具体的招儿没有？我家全是男孩，头痛。
坚强有坚强的好处，柔软有柔软的好处。