vibrato77 发表于 2014-5-27 12:46
母语其实是一个人从小学习的语言。在德国出生长大的孩子，不管是混血还是中中家庭的孩子，母语的定义应该 ...
可惜的是，德国是大陆法系国家。以前的旧民法规定，只有拥有德国血统的人，才是德国人。适应时代的变迁，修改后的德国的民法典规定，只有德国护照的持有人，才算是法律意义上的“德国人”。即使是在德国出生长大的孩子，按现行民法规定，满18周岁后如不加入德国籍，法律上这个孩子还是个“外国人”，即使他/她的语言是德语。
QCheng1 发表于 2014-5-25 11:19
MM你说得很好！我儿子6岁上小学一年级开始学钢琴，之前上过两年音乐学校的早教
班，纯粹是娱乐游戏为主 ...
假设有两个智商正常的，相差不多的德国小孩，一个从三岁就能每周一，二次到语言学校的幼儿班用玩玩乐乐的方式接触英语，另一个是六岁上学后才第一次接触英语，哪个孩子学起英语来会更省力些呢？
beiche 发表于 2014-5-27 22:21
假设有两个智商正常的，相差不多的德国小孩，一个从三岁就能每周一，二次到语言学校的幼儿班用玩玩乐乐的 ...
这个不一定。
6岁后带到英国三个月不是比你三岁开始学更简单{:5_346:}
学任何东西，重要的不是多早开始学，而是要得法。
本帖最后由 vibrato77 于 2014-5-27 22:34 编辑
beiche 发表于 2014-5-27 22:09
可惜的是，德国是大陆法系国家。以前的旧民法规定，只有拥有德国血统的人，才是德国人。适应时代的变迁， ...
这不是教育论坛？去看看联合国教科文组织定义的母语概念，再来谈母语教育。
本帖最后由 ananbear 于 2014-5-27 22:33 编辑
beiche 发表于 2014-5-27 21:50
2到4岁的幼儿，可以边玩边听（家长自己亲自读或放录音），虽不解其义，幼儿也可常常自觉不自觉的嘟囔出几 ...
在儿时被父母灌输多的孩子长大后往往都不拔尖。
身边有太多这样的例子，就拿我自己这辈来说，一上学就会好多算术，会写好多字的孩子到后来成绩都不好
cindyprc 发表于 2014-5-27 14:13
同意你的观点！
记得国内著名中医李辛老师说过，现代人都把教育交给老师，健康交给医生。很幸运在海外这 ...
作为家长，我本身对经典很喜欢，也很感兴趣。最喜欢的枕边书，浮生六记，字字珠玑。让孩子读经典，不是不可以，理解的基础上再去学习，至于能不能记得住，会不会出口成章，不强求。
ananbear 发表于 2014-5-27 22:29
这个不一定。
6岁后带到英国三个月不是比你三岁开始学更简单
学任何东西，重要的不是多早开始 ...
{:5_377:}
本帖最后由 beiche 于 2014-5-28 09:04 编辑
vibrato77 发表于 2014-5-27 22:29
这不是教育论坛？去看看联合国教科文组织定义的母语概念，在来谈母语教育。
问题是，认为自己在德国出生长大，德语是自己（唯一）的母语，可是不入籍的话，德国的法律并不会就此承认你是法律意义上的“德国人”！人得现实一点。
beiche 发表于 2014-5-27 22:34
问题是，你认为自己在德国出生长大，德语是自己（唯一）的母语，可是不入籍的话，德国的法律并不会就此承 ...
在德国出生长大而非德国籍的情况不多啊。
beiche 发表于 2014-5-27 22:34
问题是，你认为自己在德国出生长大，德语是自己（唯一）的母语，可是不入籍的话，德国的法律并不会就此承 ...
孩子教育讲现实？这就是你读经教育的目的？
再说，你怎么知道我不是德国籍孩子不是德国籍？你怎么知道德国籍的孩子不读经就不爱中国文化不爱汉字，太片面偏激，宽容点，既然读经，出口成章不是目的，领会中华文化几千年的儒字内涵才是目的。