教认字和逼太紧，貌似没有必然联系吧？
当然楼主如果真的在教中文上有很大决心和毅力，我还是推荐读经。不用再找教材了，今后10年都有的读。
yueyuan 发表于 2014-7-28 13:20
人教小学课本，或者《中文》，网上都有下载。或者就每天拿一段绘本出来，找出其中不认识的字。不过没有固 ...
四五快读之后，我们是打算学人教社的书，同时 车轮复习四五快读。
理由是：不太希望 孩子 学给“外国人”学汉语的书。结合个人情况，觉得“中文”这套教材每课的任务简单些，（特别是在学完 8册四五快读以后），书中单纯学汉字， 基本没什么语法，我指的是 语文知识的基本常识，比如什么是排比句，什么是感叹号，什么是说明文之类的。
不过 我也认为 如果 不适应 人教社的书，也只能选“中文”
毕竟我们这的中文学校 都选这个教材，和他们同步，更有共同语言。
选 中文 有个问题是不知道 哪能弄到这套教材。
我在网上问过使馆的工作人员是否对个人， 可以领这套教材。根本就没人回答。
中文 教材 中文学校现在是免费发放，
之前是10欧一本，
不过 前提是得去上中文学校 才能拿到教材。
网上打印到最后纸都翻烂了，很难保存。
如果哪位mm有信息，能个人领到教材，麻烦给吱一声，这里先谢谢了。
古秘书 发表于 2014-7-30 09:54
四五快读之后，我们是打算学人教社的书，同时 车轮复习四五快读。
理由是：不太希望 孩子 学给“外 ...
http://dolc.de/forum.php?mod=viewthread&tid=1742588&extra=page%3D2
yueyuan 发表于 2014-7-30 12:50
http://dolc.de/forum.php?mod=viewthread&tid=1742588&extra=page%3D2
谢谢
那个帖子 我看到了 所以才试着跟使馆联系
它家“满39欧免德国境内DHL运费”，中文一共才 12册。
又不太想买别的。呵呵
古秘书 发表于 2014-7-30 17:07
谢谢
那个帖子 我看到了 所以才试着跟使馆联系
那就付个10公斤以内的6欧邮费呗。在网上买什么东西不用邮费？书国内侨办可以免费领，但是运过来不也要邮费吗？量少的话使馆肯定不想搭理
luckygirl_china 发表于 2014-7-21 09:35
到底量要积累到什么时候才会质变呢？很想知道几岁的孩子会完全自己阅读呢？如果论讲故事时间，我从他们８ ...
孩子对阅读的兴趣，最先是对图画的兴趣，然后是对故事情节，最后才是字。我家老大很早就表现出对故事情节的兴趣，看图是为了看懂故事，图画的信息满足不了对故事情节的好奇之后，很容易就进入了由认字到自主阅读的阶段，可以说是顺其自然。但是老二明显不一样，她看图就是纯粹因为图好看，会很仔细地研究图中的很多细节，有时候因为喜欢某个人物会不厌其烦地盯着看，我估计和你儿子的情况相似。我觉得还是因为对故事的理解不够，似懂非懂，没有真正地对情节感兴趣。你可以试着平时和他多讨论讨论故事，多提问，看看他是不是真的懂了。
另外不知道你教四五快读时有没有真正贯彻里面的精神，从字到词到句到故事，用最有效的方式把字和阅读结合起来。我觉得至少第一第二册要做到位，而不是以字量为目标纯粹推进度。
我记得老大当年自主阅读的第一本书叫小鸡找妈妈，没有多少字，全是重复的字句，这本极其简单的书她看了有几十遍，第一次尝到自己读书的乐趣之后，那个自豪感啊！不知道你是否尝试过一本书一天反复讲很多遍，连续几天讲同一本书，大人可能会觉得无聊，但是对刚学会认字的孩子来说，其实每一遍都是有挑战的。要培养孩子对字的敏感度，家长还能想一些办法，比如在某一句话里面让他找出某个字，或者玩字卡游戏，等等。
顺便说下，我家老大是三岁半的时候开始自主阅读的，你可以翻下我的旧帖，里面写得非常详细。对认字这件事，我花的心思比较多，但绝对不是推妈，而是永远把保护兴趣放在第一位，按照孩子的自身特点来不断调整教学方法。老大阅读早是很多因素的综合作用，和她自身的特点也有关系。老二现在刚开始教，明显觉得不太一样，所以方法上也有很大不同，还在摸索中，我不指望她能像老大那样三岁半就可以自主阅读，虽然她的记忆力甚至更好些。
最后说一句，如果不是在国外，我是绝对不会提前教孩子认字的，但是在这里没有办法，我已经听到很多朋友说后悔教得太晚，上学之后能花在中文上的时间太有限了。老大目前四岁多点，是个地道的书迷，家里的中文书已经被她看遍，即使是有很多生字的书她都有耐心啃下来，这点我觉得非常欣慰。所以一旦走上自主阅读的道路，就离曙光不远了。
yqdhhql 发表于 2014-7-31 14:30
孩子对阅读的兴趣，最先是对图画的兴趣，然后是对故事情节，最后才是字。我家老大很早就表现出对故事情节 ...
之前看过你写的那个贴子，不得不先羡慕一下你家老大。我家确实爱看书，无论自己看还是给他讲，不管新书还是旧书，但就是不主动往字那儿瞧。很多书是讲过很多遍了，他应该比较熟悉了，如果问他书中内容基本能答出来。不过可能对里面的词语或描述不够熟悉，因为知道有同龄的孩子，对着公园里的荷花说＂有红的，有粉的，还有的含苞待放＂，因为她记住书里面的形容了。我家娃没到这个程度。所以想是不是他对故事还不是完全吃透了，我讲的次数还不够。确实不是１天讲几遍同一本书，我每天都会换本书，估计每本书会１－２周轮到１次。
至于四五快读我再教完每课后复习的时候都会让他看着每个字组个词或造个句。所以我觉得他应该对字的意思有一定的了解。
为了不让他对认字产生反感，如果要教新字也就学５分钟，如果是让他读四五快读里的故事或绘本顶多１５分钟。目前来看他对听故事的兴趣大过自己读故事。
luckygirl_china 发表于 2014-7-18 13:05
学字不就是为了能够读书么？目前我不要求他读大段文字的书，让他自己读的书每页也就２－３句话。他可以 ...
先允许孩子看图，然后把图盖上，你读一页，她读一页，直到把故事读完。改天你和她换页重新读一遍，一本书就读下来了。不认识的字用黄色记号笔画上，再复习时就认黄色字即可。
iohsu 发表于 2014-7-22 10:08
再说详细点吧，我们家老大也是不到4岁开始四五快读，4岁多不到5岁应该认识有1000-1500字，但是中文自主阅 ...
很赞同你的方法，常用字表哪里可以下载或者买到呢？
古秘书 发表于 2014-7-22 12:22
鼓舞人心啊 ！
我们还得坚持 坚持 再坚持！
我家女儿2，3声经常搞混，一声和四声相对容易。如果你给她举例的字比如YI， 四声都有对应的字，而且这些字孩子知道，她就能读准。你说一个比如GAN，二声很难找到对应的汉字，那我女儿基本就直接2声，3声都读成赶。