iohsu 发表于 2011-12-13 13:57 static/image/common/back.gif
不是很清楚小学的计分法。不过，当年上大学时德国的5分制是这样的，4分算刚及格，这个对应的卷面 ...
大学那个是不是主观部分的比较多呀,而小朋友的都是客观题,对就对,错就错,得到几个得分点就是几个,没啥回旋余地,剩下的就是怎样计算成NOTE了...
异乡妈妈 发表于 2011-12-13 15:51 static/image/common/back.gif
大学那个是不是主观部分的比较多呀,而小朋友的都是客观题,对就对,错就错,得到几个得分点就是几个,没啥回旋 ...
我指的就是笔试客观题部分，口试当然不一样的。大学笔试通常也是几十道题，会有个卷面得分，然后再对应到1-5分
本帖最后由 异乡妈妈 于 2011-12-13 15:37 编辑
iohsu 发表于 2011-12-13 15:00 static/image/common/back.gif
我指的就是笔试客观题部分，口试当然不一样的。大学笔试通常也是几十道题，会有个卷面得分，然后再对应到 ...
那你的意思是说,卷面是客观的,但由得分点对应NOTE是主观的,而且每次的对应标准也不一样,如果大家普遍考的好,对应标准就严厉些,大家普遍考的不好,对应标准就松些,这样一来尽管每次考试难易程度不一样,但考1-4分孩子的人数比例大概是一样的...是这样吗?
异乡妈妈 发表于 2011-12-13 16:37 static/image/common/back.gif
那你的意思是说,卷面是客观的,但由得分点对应NOTE是主观的,而且每次的对应标准也不一样,如果大家普遍考 ...
是的，当时大学的打分基本就是这样。通过的比例倒是不一定一样，因为标准掌握在每个教授手里！比如杀手型的教授，某次就算大家考得都不好，他还是不愿放松评分标准，照样卷面分过50%才算4分的话，那么没过的人就会很多。
小学是不是也是类似这样？我就不清楚了......
{:5_339:}