我查了一下少年儿童保护法，在学校保护一章里，第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
然后在法律责任一章里，有第六十条违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 及
第六十三条学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
这个少年儿童保护法确实存在很严重的漏洞。这是91年通过2006年12月29日修订过的《中华人民共和国未成年人保护法》。
Aquaspirit 发表于 2012-10-25 14:46 static/image/common/back.gif
我的观点就是，这属于刑事案件。
至于老师抓完了没人教学生了，监狱又不够了犯人装不下了，这都属于很 ...
刑事案件是有界定标准的
Aquaspirit 发表于 2012-10-25 19:23 static/image/common/back.gif
我认识在国内监狱当领导的人，创收是肯定的，而且收入很丰厚。
如果监狱能如此创收，那法院呢?? 如果监狱为了收红包创收，而大量引入犯人，那么法院就能够为了收红包创收，免去某些人的牢狱刑罚。
这个平衡始终是要保持的。
阿瞄 发表于 2012-10-25 19:48 static/image/common/back.gif
弱智的理论。
虐待孩子，为什么不能判刑？判刑的法规真的出来了，胆敢以身试法的人就会减少，也就不存 ...
也许你觉得弱智，所以你可以在这愤慨的叫嚣...无奈你如此聪明，也只能眼睁睁看着这个老师以寻衅滋事被拘留。无奈你如此聪明，却看不到也许在某处某些孩子正在受着比这更残酷的对待。
我说了，太情绪化就不必谈法律。法规当然需要不断完善，但是如你所说把这老师关个十年八载的，就是完善法律，我才觉得比较弱智，说好听点是太天真。
每个人对法律的理解不一样，在你看来法律最大的作用也许是惩罚，是为了平息受害人的愤怒，甚至广大民愤，所以要越严越好。
在我看来，法律更大的作用，是规范社会。法律一方面是普通民众保护自己的武器，一方面更是告诫普通民众，哪些事情是错的，哪些事情是逾越底线的。
你希望看到的是，抓住一个犯人，最大限度的惩戒他，否则众怒难平。
我希望看到的是，一个案例，不论刑责，能够警示一般人，警醒处在犯罪边缘的人。